【摘要】二次根式的性質(zhì)(1)合作學(xué)習(xí):225a2(2)2?2(5)5?2()aa?已知下列各正方形的面積,求其邊長.5a??0a?2(3)(23)___?練一練計算:2(1)(3)___?21(2)()____2?23(
2025-07-30 04:49
【摘要】第2課時二次根式的性質(zhì)1.二次根式的性質(zhì)(1)(a)2=(a≥0).(2)2a=??????0,0,0.aaa????????aa0-a2.如5,a,a+b
2025-08-03 15:15
【摘要】第16章 二次根式第第2課時 二次根式的性質(zhì)課時 二次根式的性質(zhì)第2課時 二次根式的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第16章 二次根式知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時二次根式的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo) 會利用二次根式的性質(zhì)進行計算第2課時二次根式的性質(zhì)第2課時
2025-08-06 16:38
【摘要】第十六章二次根式學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R二次根式第2課時二次根式的性質(zhì)
2025-08-06 17:03
2025-07-30 08:05
【摘要】第12章 二次根式第第2課時 二次根式的性質(zhì)課時 二次根式的性質(zhì) 第2課時 二次根式的性質(zhì)第12章 二次根式目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時二次根式的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第2課時二次根式的性質(zhì)目標(biāo)一 第2課時二次根式的性質(zhì)第2
2025-07-30 12:25
【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形(第1課時)菱形的性質(zhì)例1菱形ABCD中,∠B=60°,點E在邊BC上,點F在邊CD上.(1)如圖1,若E在邊BC上,且E為BC中點,∠AEF=60°;求證:BE=DF;(2)如圖2,若∠EAF=60°;求證:△AEF
2025-02-09 13:01
【摘要】第5章特殊平行四邊形矩形(第1課時)矩形的性質(zhì)例1如圖,已知矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,且BF=DE.(1)按邊分類,△AOB是三角形;(2)猜想線段AE,CF的大小關(guān)系,并證明你的猜想.分析:(1)由矩形的性質(zhì)可
【摘要】二次根式的性質(zhì)(2)【教學(xué)目標(biāo)】1.探索二次根式的性質(zhì)的由來,體驗歸納、類推的思想方法.2.會用二次根式的性質(zhì)進行簡單的計算和化簡.【教學(xué)重點、難點】?重點:二次根式的積和商的性質(zhì).?難點:例3中(4)及探究活動涉及的較復(fù)雜的化簡過程與技巧.【教學(xué)過程】一、引入新課動手
2025-02-11 14:48
【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形(第2課時)正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG,邊FG與BC交于點H(如圖).試問:線段HG與線段HB相等嗎?請先觀察猜想,然后再證明你的猜想.(注:旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等).分析:方法一:構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH,結(jié)合
2025-02-10 04:01
【摘要】第2課時二次根式的性質(zhì)知識點1知識點2二次根式的性質(zhì)1.下列等式正確的是(A)A.(3)2=3B.(-3)2=-3C.33=3D.(-3)2=-32.已知b0,化簡-??3??
2025-08-03 01:52
【摘要】第2課時二次根式的性質(zhì)(1)0(a≥0);(2)=(a≥0);()2=(a≥0).用基本運算符號(基本運算包括加、減、乘、除、乘方、開方)把或表示數(shù)的連接起來的式子,稱為代數(shù)式.單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.≥aa數(shù)字母a2
2025-08-03 13:23
【摘要】第16章二次根式二次根式知識點1直接運用性質(zhì)化簡1.下列各式正確的是(D)A.(-2)2=2B.(-3)2=-9C.(-??)2=-aD.(-4)2=42.化簡(3
【摘要】二根次式第十六章二次根式導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第2課時二次根式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗歸納、猜想的思想方法.(重點)運用二次根式的兩個性質(zhì)進行化簡計算.(難點)導(dǎo)入新課情景引入問題1下列
2025-08-01 04:03
2025-08-01 01:33