小學(xué)生心理健康教育班會教案-在線瀏覽
2024-10-28 12:25本頁面
【正文】 體里處處有關(guān)愛。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確、健康的快樂觀，引導(dǎo)學(xué)生明白：一個快樂的人，必然要善于感受快樂、感恩快樂和傳播快樂，并享受在這個過程中得到的快樂。班會形式：學(xué)生參與，體驗，文本分享及感悟。）師：親愛的同學(xué)們，有一種熱身運動既能溫暖自己，又能溫暖別人，那就是掌聲，讓我們用熱烈的掌聲歡迎所有到場參加這次主題班會的老師。師：享受是快樂，獲得是快樂，給予也是快樂……一句祝福的話語是快樂，一個理解的眼神是快樂，快樂是心靈的感覺，快樂是生命的體驗……只要我們學(xué)會感悟生活，感悟快樂，快樂就在我們身邊。（二）感受大快樂播放短片。）問題：同學(xué)們，看完視頻，大家有什么樣的感受，大家會因為自己是一個中國人感到快樂嗎？師：看到祖國如此的強(qiáng)大，我們都為自己是一個中國人而感到自豪和快樂。其實快樂無處不在，快樂就在我們身邊，因為快樂還可以來自朋友、父母甚至是陌生人。那么，今天我們就一起交流一下偉大的父愛和母愛。播放視頻。）（三）曬快樂：讓你感到快樂的事情同學(xué)們，在大家的成長歷程中一定也有著許許多多讓你感受到快樂的事情吧？現(xiàn)在老師就給三分鐘時間，讓大家回憶一下父母給予我們快樂的點點滴滴。（設(shè)想）每天早晨，媽媽為自己做早餐；生病時，爸爸媽媽帶自己看病、照顧自己……。好，這位同學(xué)是第一個舉手的，我們把掌聲送他。師：好，剛剛很多同學(xué)都分享了他們的快樂，有的同學(xué)在講述的時候聲音有些哽咽了，有的同學(xué)是飽含淚水，有的同學(xué)是滿臉的微笑…… 我想無論是淚水還是微笑，他們都代表著快樂。三、感恩快樂：心動不如行動師：下面，老師跟大家一起分享一則公益廣告。同學(xué)們，我們時刻被濃濃的快樂包圍著。師：那你們想以怎樣的方式讓他們感受快樂呢？生：（設(shè)想）給他們捶捶背、陪他們說說話、幫他們做做家務(wù)、幫他們洗衣服、為他們做生日卡片……師小結(jié)：好，剛剛大家都暢所欲言，說了許多溫馨的話語。好，舉手的人為數(shù)不多。如果大家都親口對自己的爸爸媽媽說上這一番話，我想他們一定會覺得非常快樂。同學(xué)們，讓自己的爸爸媽媽感受快樂其實并不難，你可以給他們倒一杯水，給他們一個微笑、一句溫馨的話語，或是一個擁抱等等。四、結(jié)束播放《快樂拍手歌》視頻。第五篇：小學(xué)生心理健康教育主題班會圭峰鎮(zhèn)中心小學(xué)心 理 健 康 主 題 班 會2013年4月五年級心理健康教育主題班會風(fēng)雨后是彩虹一、目的：現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。二、活動目標(biāo)：讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。（抽獎紙條 8張）小花５4朵（明天我提供）四、活動過程：（一）快樂的花兒A 同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。也讓他們說說心理變化。B 格言“ 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅”故事1放影像（海倫姐姐）同學(xué)們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢？請同學(xué)舉手回答。A 故事2前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事有個同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢？（結(jié)果他想了一個辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費，也被學(xué)校開除了）這種心理存在這嚴(yán)重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。五總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》 放歌曲大家一起）老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學(xué)會與命運抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。三年級心理健康教育主題班會一、活動目的：讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。二、活動準(zhǔn)備：《心理健康教育手冊》大屏幕展示心理健康教育。并宣布大會開始。教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。四年級心理健康教育主題班會活動目標(biāo)：讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識；掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；提高主動注重心理健康的積極性；確立自我心理保健的意識，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認(rèn)識，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”如果你知道請舉手。我這里有一個參考答案，請大家看一下。試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？大家回答的很好。情緒穩(wěn)定，心境愉快。樂于交往，人際關(guān)系和諧。良好的社會適應(yīng)能力。即包含兩層意思：無心理疾病具有積極
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