【正文】 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。安排值班安全員，并強(qiáng)調(diào)寢室財產(chǎn)安全問題。凡假期期間不留校的同學(xué)應(yīng)到班主任那領(lǐng)請假條，假期結(jié)束到班主任處消假。篇五：勞動節(jié)主題班會記錄時間：4月29 日上午第四節(jié) 地點(diǎn)：教室 一．目的要求： 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。二．會前準(zhǔn)備： 歌曲《勞動最光榮》。三．班會過程：（一）引言：達(dá) 確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就 更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。那么，我們之中又有多少人知道什么是 公益勞動呢？（三）小品表演。像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或 者說不愿意去做。（四）學(xué)生講話助（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于 助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜 勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 3．表揚(yáng)部分同學(xué)（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩。（六）小品表演 表演小品《粒粒皆辛苦》。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們 改正）（七）拼字游戲 分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。1．勞動光榮，懶惰可恥。2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書 隊(duì)員們： 縱觀歷史，正如魯班，李冰哪一位能工巧匠不愛勞動。為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，我們 發(fā)出如下倡議： 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。第二篇：勞動節(jié)主題班會《礦工的太陽》在礦工心靈的天空 她們是一顆顆晝夜不落的太陽 清晨和子夜 在一條條巷道一雙雙目光里升起 熱烈而輝煌 每天，她們一走向充電架 周身便儲滿了夏天的陽光 在一個個發(fā)放礦燈的窗口 當(dāng)親切的祝愿與璀璨的燈河汩汩地流出 黑宇宙便跳動一群群溫柔的太陽 當(dāng)同伴被看不起她們的戀人拋棄 當(dāng)世俗的陰雨淋濕了一片火熱的向往 她們總是倔強(qiáng)地擦去眼淚和痛苦 擦去一片片蔽日的陰云 讓幽暗的煤掌和礦工的心房 永遠(yuǎn)沐浴正午的陽光 礦工的太陽 每天都在這里快樂地歌唱 有了她們 礦井不會寂寞 礦工的意志不會塌方國際定在每年的五月一日。國際1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。勞動節(jié)的意義五一節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，1920年5月1日，中國首次大規(guī)模紀(jì)念“五一”“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。1999年9月，國務(wù)院改革出臺新的法定休假制度，每年 “五一”法定節(jié)日加上調(diào)休，全國放假7天。中國在我們國家，不論哪種勞動、不論哪種崗位，勞動都是值得尊重的，勞動者都是值得贊美的。實(shí)踐證明，工人階級始終是推動我國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進(jìn)步的根本力量，是維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)的中堅(jiān)力量，是不斷發(fā)展人民群眾根本利益的堅(jiān)定力量。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。解放后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)，是日全國放假一天。二、熱愛勞動，珍惜勞動成果：珍惜每一粒糧食，不浪費(fèi)，不剩飯；節(jié)約紙張，不亂寫亂撕亂畫；愛護(hù)公物，不亂刻亂畫；不隨地亂扔垃圾。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。在德國柏林，警方和無政府主義者半夜發(fā)生沖突，有多人被捕。在法國和奧地利，反對退休金改革的人也上街參與游行。意大利：不慶祝不放假英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節(jié)，不少國家都放假一天，還有的國家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個星期一。秘魯：國家規(guī)定5月1日為國家的勞動節(jié)，而且全國放假一天。但是，特殊的是，美國政府后來在設(shè)立勞動節(jié)時，自行規(guī)定每年9月的第一個星期一為勞動節(jié)，所以美國人的勞動節(jié)不在5月，而在9月。在一些州，人們在游行之后還要舉辦野餐會，熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。俄羅斯：游行、集會、娛樂一個都不少，自國際上設(shè)立勞動節(jié)以來，俄羅斯一直重視這個特別的節(jié)日。日本：勞動節(jié)逢“黃金周” 日本是一個節(jié)日比較多的國家，5月1日前后的節(jié)日就很多，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國民假日、5日兒童節(jié)，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達(dá)11天。這一天，泰國全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關(guān)的慶祝活動，不過規(guī)模一般都不會太大。傳統(tǒng)上，埃及總統(tǒng)主持正式五月節(jié)慶?；顒釉陂_羅。南非：在南非，自1994年以來每年5月1日的公眾假期。1938年，15歲的王進(jìn)喜進(jìn)入玉門石油公司當(dāng)工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊(duì)長、大慶油田1205鉆井隊(duì)隊(duì)長、大慶油田鉆井指揮部副指揮。王進(jìn)喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，被譽(yù)為油田鐵人。時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。他用一顆樸實(shí)的心記住了一個通俗的道理：掏糞也是社會主義建設(shè)事業(yè)的一部分。50年代到70年代的勞模代表——張秉貴 20世紀(jì)70年代是一個動蕩不安的年代，所以，在這個年代中，能成為全國勞模是非常不容易的，也是非常值得驕傲的。物資匱乏的年代，買什么都要排隊(duì)，張師傅所在的糖果柜臺也不例外。于是，他下決心苦練售貨技術(shù)和心算法，終于練就了“一抓準(zhǔn)”和“一口清”的過硬本領(lǐng)。2000年被評為“全國勞動模范”。五、總結(jié)發(fā)言： 通過這次主題班會，老師向大家介紹了有關(guān)勞動節(jié)的知識，希望在今后的生活和學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠自覺地珍惜別人的勞動成果，做一個愛勞動的小學(xué)生。目的：通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到勞動在我們生活中的意義，中職生應(yīng)該做力所能及的事對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教學(xué)方法分析，教學(xué)過程分析四個方面加以說明。勞動課本來就是高中生特別是中職教育中重要的一環(huán)。一方面，我們的學(xué)生身體上已經(jīng)接近成年人了體力已經(jīng)跟成年人無太大差異。行動中滯后，比較懶惰。學(xué)情分析從心理特征來說，中職的學(xué)生邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)型逐步向理論型發(fā)展，觀察能力，記憶能力和想象能力也隨著迅速發(fā)展。人生觀價值觀也不定型。就是好吃懶做的一類，沒有認(rèn)真體會勞動的過程。慢慢從日常生活中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。從現(xiàn)在開始做力所能及的事二、教學(xué)目標(biāo)分析新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括只是與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感與態(tài)度目標(biāo)這三個方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個右擊整體，學(xué)生學(xué)會知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確價值觀的過程，這告訴我們，在教學(xué)中應(yīng)以知識與技能為主線，滲透情感態(tài)度價值觀，并把前面兩者充分體現(xiàn)在過程與方法中。； ：從現(xiàn)在開始做力所能及的事，回家做家務(wù)，學(xué)校內(nèi)務(wù)，個人衛(wèi)生，宿舍，教室衛(wèi)生，上好技能課三、教學(xué)方法分析現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、言道者，教學(xué)的一切活動都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。這也是一個勞動的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)，表演起來更有感覺。另外，在教學(xué)過程中，我采用多媒體輔助教學(xué)，以直觀呈現(xiàn)教學(xué)素材，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。一、介紹勞動節(jié)的由來。具體操作過程布置場地，本班課室具體如下甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，勞動是自有人類以來就伴隨著人類的每一天。甲：勞動也是我們生存，發(fā)展所必備的一項(xiàng)活動，人類有勞動節(jié)時間不長，但是勞動卻伴隨著我們每一天。趙必成表演臺詞如下：勞動里的小故事小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達(dá)14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。這一斗爭得到世界各國人民的支持。直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬；“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)；張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團(tuán)火”精神，為顧客熱情報務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績；李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心；上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”??正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是人的進(jìn)化。生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動起了決定性作用。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！?中華民族本來就是一個勤勞的民族。正因?yàn)槿绱?，胡錦濤主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。乙：的確是這樣，其實(shí)作為學(xué)生的我們，日常生活也一樣，離不開勞動。生活中會不會有因?yàn)閯趧佣鵁赖氖履?？乙：你還別說，包干區(qū)分配問題可能會帶來點(diǎn)小麻煩，聽說班長正為這件事發(fā)愁呢。張雪蓮，陳秀英，楊陽妹，鄧秋龍，謝威，堯海鋒第個人代表立場：勞勞：外宿女生動動，外宿男生 最最：內(nèi)宿女生光光：內(nèi)宿男生榮榮：不想勞動者班長：主持大局 班長：我最近比較煩比較煩呀比較煩（唱），又到了要分包干區(qū)的時候了，真是頭疼，又是內(nèi)宿，又是外宿，又是男生，又是女生，還有不想勞動的。勞勞：上場，我是外宿女生代表勞勞，動動：上場，我是外宿男生代表動動，最最：上場，我是內(nèi)宿女生代表最最，光光：上場，我是內(nèi)宿男生代表光光，榮榮：上場，我是不想勞動代表榮榮，班長：包干區(qū)分配關(guān)系到大家切身利益大家現(xiàn)在談?wù)劙?，有什么說什么，都是自己人。動動：是呀是呀，外宿男生也是這樣想。班長：有個別學(xué)生是不太自覺，這個要注意，光光：懶覺我們都喜歡的，這個不能成為理由吧，我也是內(nèi)宿，但是我就很早起，掃掃地當(dāng)鍛煉身體嘛。榮榮：那是節(jié)約洗衣粉。勞勞：就是嘛，不是一家人，不進(jìn)一家門，動動：都在10計算機(jī)3就是一種緣分。班長：大家靜靜靜靜，大家都很能代表本群體的利益，然而你們都只站在自己的立場上說話，人不應(yīng)該這么自私吧，別太斤斤計較，要為大家想想嘛。什么太陽出來呀，刮風(fēng)下雨呀，都不是問題，下雨天沒有誰會撐著傘去包干區(qū)扔垃圾的。動動：這樣，把28位同學(xué)分成幾組，每組有內(nèi)宿外宿，至于怎么安排可以給小組自由嘛。最最：這些我都同意，并且為了防止忘記，最好是一掃就一個星期。勞勞：睡覺掃地兩不誤嘛。勞勞：我這個外宿女生可以早點(diǎn)起來，曬一曬沒那么可怕動動：你是女生都不怕曬，那我這個男生更加應(yīng)該曬曬，曬曬更健康。光光：想想也是，包干區(qū)離我們宿舍也不遠(yuǎn)，起來走兩步就到了，但是同組同學(xué)能幫忙拿掃把下來就更好了，動動：你可真懶呀，光光：最多我倒垃圾嘛榮榮：雖然我不愛勞動，但是大家都這么看得開，說得我都不好意思了，再說了，我們大家都能聚在10計算機(jī)（3）班，那就是在猩猩拉的屎班長：是什么榮榮：緣分（猿糞）呀班長：問題解決了，那我跟勞動委員就去把名單分一下，按名單去掃就ok了甲：故事講完了，包干區(qū)分配討論也結(jié)束了。乙：或許同學(xué)們都從剛剛的表演中看到了自己。乙：對，下面是同學(xué)回答時間。篇三：五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)設(shè)計五一勞動節(jié)主題班會教案一、活動目的：使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。二．會前準(zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》。三．班會過程：（一）引言：：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。請四名同學(xué)表演：小品《一件小事》。像小品中的小偉同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有