【正文】 出評價單（評價單包括學(xué)生上課表現(xiàn)，小組活動表現(xiàn)，哪個學(xué)科有優(yōu)勢，哪個學(xué)科需要加強(qiáng)，衛(wèi)生情況等）交給每位家長。同時每位家長只看到自己孩子的評價單，保留孩子和家長的自尊，符合新的教育理念，效果很好。比如，對過去有在家學(xué)習(xí)時不積極，愛開小差習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，看在家長的幫助下是否有所進(jìn)步，然后進(jìn)一步改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并通過取得的成果不斷融入自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平，使家長會與教學(xué)之間形成良性的循環(huán)作用。但是，學(xué)校教育又不是萬能的，它并不能代替家庭教育、社會教育等其他形式的教育，其中家庭教育就是學(xué)校教育的重要補充。而班主任就是學(xué)校與家長聯(lián)系的主要紐帶，家長會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。成功召開的一次家長會對學(xué)生的教育具有重要意義。家長會方案包括家長會主題、家長會目的、參會人員、發(fā)言人員和發(fā)言稿、教室的布置等等。參會人員：家長會參會人員主要是家長、學(xué)生和班主任，教師可以根據(jù)需要讓請校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師參加家長會。桌子盡量擺成橢圓形。而桌子擺成橢圓形給人一種平等的感覺。因此開家長會前安排學(xué)生把桌椅擺成橢圓形。發(fā)言稿：班主任根據(jù)自己的特長、班級特點及家長所提出的一些問題寫出有針對性的發(fā)言稿，只涉及個別學(xué)生、個別家長的問題力求單獨交流。這也是學(xué)生發(fā)揮自己特長的好機(jī)會。如果要請校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師參加家長會要提前通知他們，讓他們做好開會準(zhǔn)備。當(dāng)與家長的看法有分歧時，也應(yīng)平靜地講清道理。家長會上班主任會發(fā)言介紹全班學(xué)生的情況。所以，會上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績，還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。家長會上班主任不要埋怨孩子，盡量多表揚學(xué)生及其家長。每個孩子都希望通過努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，家長也希望孩子學(xué)業(yè)有成。另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。每個孩子都有優(yōu)點，所以每個孩子都要有受表揚的機(jī)會。當(dāng)然每個班里都會有一些問題學(xué)生，這些問題不能在家長會上提出來，最好家長會結(jié)束后跟家長約個時間單獨交流，共同找出解決辦法，為孩子的健康成長共同努力。第三篇：如何開好家長會，只要我有，你還外邊轉(zhuǎn)什么阿老實在我身邊待著就行了。我則不這么想，我認(rèn)為家長會是最能展示學(xué)生一個學(xué)期取得的成績的時候。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標(biāo)。一、家長會要“有看的” 每次家長會，我都會把孩子一個學(xué)期以來的成績展示出去。這對家校進(jìn)一步密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。別小瞧一張張小小的報紙，它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等綜合能力，看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。每個孩子一本成長記錄，里面記載著他們一個學(xué)期以來的成敗得失，有自己的分析，老師的鼓勵和家長的寄語。二、家長會要“有聽的” 我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不理會所說的是否對今后的教育教學(xué)工作有用。根據(jù)平時分工不同，把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管班級干部來匯報活動情況。由學(xué)生來匯報班級各項活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。另外，我還讓學(xué)生做小記者針對班級的主要工作或存在的問題，采訪家長，讓他們談?wù)効捶?，還對有關(guān)家庭教育方面的問題做了一些采訪。有的家長平時不能正確地看待自己孩子的優(yōu)缺點，還有的家長在家長會結(jié)束的時候找到我，有的甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。四、家長會要“有做的” 對于孩子的評價我也做了嘗試。這學(xué)期，對于學(xué)生的評價我增設(shè)了孩子寫給自己的話（自己對自己的評價），同學(xué)的話，老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會期間可以看到其他三項，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。通過這種形式的家長會，可以說增進(jìn)了家長與老師之間的交流，使家長對自己的孩子在校的表現(xiàn)有了全面的了解，對于孩子的長處和不足也盡收眼底。根據(jù)筆者的經(jīng)驗，家長會至少要達(dá)到以下幾方面目的：一、了解學(xué)生家長及家庭情況。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。通過學(xué)生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時機(jī)。2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）。了解的方式可以用問卷調(diào)查，也可以在談話中完成。二、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。作為家長，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。不過，作為掌握主動權(quán)的會議主持者，應(yīng)該慎重地進(jìn)行這種交流。三、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)校的第二課堂。做這項工作，可以從如下幾方面入手：1．辦好家長學(xué)校。2．注意典型引路。3．把學(xué)生心聲反饋給家長。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞?。例如，利用家長會宣傳《義務(wù)教育法》，對輟學(xué)就工等違法現(xiàn)象進(jìn)行分析，幫助家長提高認(rèn)識。教師應(yīng)在家長會上講明為什么收費，哪些費用該收，并歡迎家長對學(xué)校收費情況進(jìn)行監(jiān)督，以取得家長的諒解和支持。學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。一、從戰(zhàn)略上“藐視”因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易