初高中數(shù)學(xué)銜接練習(xí)題-在線瀏覽
2024-10-27 18:03本頁面
【正文】 ）y＝1＋6x－x2．4．已知函數(shù)y＝－x2－2x＋3，當(dāng)自變量x在下列取值范圍內(nèi)時(shí)，分別求函數(shù)的最大值或最小值，并求當(dāng)函數(shù)取最大（小）值時(shí)所對應(yīng)的自變量x的值：（1）x≤－2；（2）x≤2；（3）－2≤x≤1；（4）0≤x≤3．二次函數(shù)的三種表示方式1．選擇題:（1）函數(shù)y＝－x2＋x－1圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是（）（A）0個(gè)（B）1個(gè)（C）2個(gè)（D）無法確定（2）函數(shù)y＝－(x＋1)2＋2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（）（A）(1，2)（B）(1，－2)（C）(－1，2)（D）(－1，－2)2．填空：（1）已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過與x軸交于點(diǎn)(－1，0)和(2，0)，則該二次函數(shù)的解析式可設(shè)為y＝a(a≠0)．（2）二次函數(shù)y＝－x2+2x＋1的函數(shù)圖象與x軸兩交點(diǎn)之間的距離為．二次函數(shù)的簡單應(yīng)用選擇題：（1）把函數(shù)y＝－(x－1)2＋4的圖象向左平移2個(gè)單位，向下平移3個(gè)單位，所得圖象對應(yīng)的解析式為（）（A）y＝(x＋1)2＋1（B）y＝－(x＋1)2＋1（C）y＝－(x－3)2＋4（D）y＝－(x－3)2＋1。分解因式得_____________________。_____________________。__________________。若則。（9）__________________________________________________。（7）__________________________________________________。（5）__________________________________________________。（3）__________________________________________________。初中升高中銜接練習(xí)題（數(shù)學(xué)）乘法公式1．填空：（1）（）；（2）；(3)．2．選擇題：（1）若是一個(gè)完全平方式，則等于（）（A）（B）（C）（D）
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