【正文】 這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運(yùn)的抗?fàn)?，對美好生活的向往。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。請欣賞《如果，我是一片雪花》。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。下面請黃校對本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文美文誦讀活動(dòng)。（師1）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（師2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。結(jié)束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（師1）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。男：作為當(dāng)代中學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。男：首先請?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評委老師有：xxxx女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。出場順序：以抽簽為序。二、報(bào)幕詞男：理想是心中的渴望，理想是腳踏實(shí)地的追求。男：六年級二班劉欣琦做好準(zhǔn)備。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。女：在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的真心來報(bào)答這難忘的恩情。女：九年級四班做好準(zhǔn)備。男：青春恰一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌，女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。男：青春壯麗，女：歲月匆匆。女：讓生命的花朵四季綻放。男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，女：我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。女：請九年級二班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。女：今天我們用一種不同的方式來感受《老人與海》請欣賞詩朗誦。請六年級三班xxx等同學(xué)做好準(zhǔn)備。男：面請欣賞六年級三班xxx等同學(xué)的《青春萬歲》男：請八年級3的劉曉磊同學(xué)作好準(zhǔn)備。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。男：請八年級一班做好準(zhǔn)備。女：我們是青翠的松柏，生長在祖國河山上。請欣賞八年級一班崔新敏等同學(xué)為我們帶來的《中學(xué)生之歌》。男：生活總是豐富多彩，生活讓我們翹盼未來。男：表演者九年級三班張成琨。女：雪花是很多文人墨客贊頌的對象。雪》。女：我們是祖國的希望。女：少年智則國智。女：讓我們欣賞八年級二班于朝普等同學(xué)朗誦的《少年中國說》片斷。男：我的祖國，我深深愛戀的祖國。女：請欣賞七年級二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航。男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)，女：相信通過這次的活動(dòng)，老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們！男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。甲：在這充滿詩意的季節(jié)，合：我們迎來了尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。乙：經(jīng)典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)。乙：今天我們有幸請到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現(xiàn)在開始！一年級集體誦讀《三字經(jīng)》甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年來，家喻戶曉乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說呢！乙：下面請聽由一年級的小朋友帶來的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。乙：辛苦從來不說，勞累從來不提。乙：掌聲有請。乙：下面請欣賞三年級全體同學(xué)帶來的集體誦讀《弟子規(guī)》。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊；乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。甲：請欣賞四年級同學(xué)們帶來的詩歌朗誦《老師，我想對您說》。乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。乙：掌聲歡迎！六年級集體誦讀《我們愛你啊中國》甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。乙：掌聲歡迎！五年級個(gè)人誦讀《不管怎樣，總是愛他們》：甲：因?yàn)閻郏屛覀兂砷L；乙：因?yàn)閻?，讓我們成熟；甲：因?yàn)閻?，讓我們不斷在跌倒后爬起來。甲：請欣賞五年級王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。甲：請欣賞四年級趙心宇同學(xué)帶來的詩歌朗誦《祖國頌》。甲：請欣賞三年級趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。霜素羽潔無瑕；乙：居淺澤，閑庭信步；出深谷，展翼齊霞。甲：下面請欣賞二年級小朋友帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。乙：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。甲：在這天高云淡，果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，在這書聲瑯瑯，憧憬未來的溫馨校園，我們一起度過了著令人難忘的時(shí)刻。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們在唱；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們在跳。快樂的節(jié)日里，陽光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽。這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的`不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運(yùn)的抗?fàn)?，對美好生活的向往。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后――讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。美文誦讀比賽主持詞5一、開場白。本次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們在比賽中出色發(fā)揮，勇奪佳績！二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。下面為大家隆重介紹本次大賽的評委：梅東輝：原鳩江區(qū)教育局教研室主任，現(xiàn)教研室顧問；汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員；張國花：鳩江區(qū)教育局小學(xué)語文教研員；曹發(fā)枝：省級普通話測試員；程俊：省級普通話測試員、清水小學(xué)教務(wù)主任。本次比賽采用百分制進(jìn)行評判。評分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結(jié)束后，評委們需集中商議評分尺度。本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》。（溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請各位老師保持會(huì)場安靜，將手機(jī)置于靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝?。┪?、節(jié)目串詞。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。請欣賞2號(hào)選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M(jìn)酒》。報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢想，請欣賞3號(hào)選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子_詠梅》。前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評出，請記分員亮分?！洞伪惫躺较隆废臍g歡清水小星星幼兒園《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”為當(dāng)時(shí)佳句之最，艷麗千秋。《水調(diào)歌頭》汪琴泰華幼兒園在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。接下來5號(hào)選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇?！闭埿蕾p。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。請欣賞6號(hào)選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情?！垛O頭鳳》竇文靜泰華幼兒園陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個(gè)人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢。《短歌行》謝秀芳清水小星星幼兒園曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強(qiáng)的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿?！端{(diào)歌頭》袁園5720廠幼兒園《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。1《木蘭詞》王婧5720廠幼兒園《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。1《水調(diào)歌頭》劉琴清水小星星幼兒園《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達(dá)，對明月的向往之情，對人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。1《木蘭詩》吳穎大風(fēng)車幼兒園一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。1《將進(jìn)酒》王俊君育紅幼兒園電廠分園《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會(huì)，氣象不凡。請欣賞15號(hào)選手王俊君的誦讀。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。1《望海潮》李紅梅得得貝幼兒園《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn)，上片寫杭州，下片寫西湖，以點(diǎn)帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。請欣賞17號(hào)選手的誦讀。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。1《陋室銘》劉慶清水小星星幼兒園“山不在高，有仙則名?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。《水調(diào)歌頭》伍玉榮清水小星星幼兒園明月照高樓，流光正徘徊。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。月，寫不盡；詩心，品不完。2《春江花月夜》夏月梅泰華幼兒園春天，多姿；春夜，迷人。今日當(dāng)我們再次聆聽，你是否仍有身臨其境之感？請欣賞由21號(hào)選手夏月梅為我們帶來這首“千