小學(xué)英語pep三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案-在線瀏覽
2024-10-25 16:19本頁面
【正文】 （1）游戲：拋球(2)復(fù)習(xí)Show me your ?教師先發(fā)指令請(qǐng)全班共同練習(xí)，之后可請(qǐng)“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行操練。趣味操練(Practice)（1）指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作名卡。（2）學(xué)生用 Hello/Hi , I’m …的句型來展示自己制作好的名卡，對(duì)做得好的學(xué)生可給與表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)第一單元的第3部分練習(xí)。第四課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：詢問對(duì)方的姓名及回答的用語What’s your name? My name is… 的學(xué)習(xí)，以及另一種表達(dá)道別的表達(dá)法：See ：What’s your name? My name is…中name 的發(fā)音和歡迎用語Wele!的發(fā)音。呈現(xiàn)新課、操練(Presentation/ Practice)（1）老師指著自己的英文名卡說Hello!I’m Miss/Mr….然后用My name’s….反復(fù)說三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。（2）跟讀、模仿、操練My name’s….注意學(xué)生對(duì)name一詞中a 的發(fā)音。(6)聽錄音，或通過VCD來展示B部分Let’s talk的內(nèi)容。（2）游戲：猜一猜我是誰（3）Let’s play中的游戲。課外活動(dòng)(Addactivities)（1）要求學(xué)生聽錄音，然后模仿課本第47頁的內(nèi)容并伴有動(dòng)作表演。第五課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：pencilcase, book, sharpener, bag, school, 5個(gè)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)（1）“接力活動(dòng)”：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行口語問答，要求又快又好。（4）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’s do 部分的活動(dòng)。（2）通過游戲Simon says 來練習(xí)以show, open, close, put, carry所引導(dǎo)的祈使句。學(xué)生根據(jù)錄音，圈出所聽到的文具。（2）將學(xué)習(xí)用品逐個(gè)用英語說給家人聽，并制成單詞卡片。教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)教學(xué)過程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)(1)師生共唱英語歌曲“Hello”。（4）游戲1：Show me your….（5）游戲2：用Simon says 復(fù)習(xí)第8頁所學(xué)的指令性動(dòng)作。待學(xué)生熟悉了I have a ….是“我有一個(gè)….”后，請(qǐng)學(xué)生用自己的文具來說：I have a….（2）請(qǐng)一名學(xué)生說自己所有的物品，如果他/她說I have a ，教師則舉起自己的書說Me too!告訴學(xué)生如果你有與別人東西相同時(shí)，可說Me too!活動(dòng)、操練(Activities/ Practice)（1）操練Let’s chant（2）游戲：幸福家庭（2）聽力練習(xí)：Let’s check根據(jù)聽到的句子，讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。課外活動(dòng)(Addactivities)讓學(xué)生聽錄音,跟讀A、B部分Let’s do 和Let’s chant的內(nèi)容。A（）Nicetomeetyou，Jim.（）Goodmorning，Tom.（）Tom，thisisJim.（）Nicetomeetyou，too.（）（）Nicetomeetyou.（）Hello，Jim.（）Nicetomeetyou，too.（）Hello，Li Ming，選擇正確的譯文。.（）。一、第一節(jié)英語課的重要性。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué)。二、入門階段的教學(xué)的重要性。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。（二）、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初學(xué)英語時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)
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