大壩溝中學(xué)心理健康教育工作計劃-在線瀏覽
2024-10-25 16:09本頁面
【正文】 通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。六、保障措施：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室具體負責(zé)，加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強師資隊伍建設(shè)。積極參加上級組織的心理健康教師培訓(xùn)。加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學(xué)生實際出發(fā)，實行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。積極落實“五有”（有隊伍、有咨詢室、有輔導(dǎo)課、有制度保障、有良好的氛圍）。但是，封閉的教育管理模式及相對落后的教學(xué)方法嚴(yán)重制約了殘疾兒童的全面發(fā)展和素質(zhì)的提高。一、廣泛宣傳，營造全納教育氛圍我校利用每年助殘日、新學(xué)年開學(xué)伊、和義教宣傳月，利用多種形式宣傳《殘疾人保障法》《殘疾人教育條例》等有關(guān)法律規(guī)定使適齡適合入學(xué)的殘疾兒童少年入學(xué)問題上升到法律高度。爭取讓每個殘疾兒童少年享受到良好的教育。（義教專干負責(zé)建立全納教育的工作檔案）制定學(xué)校全納教育工作實施方案。四、學(xué)校要求有殘疾學(xué)生所在班級的教師要準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)課，班主任要有對殘疾兒童的教學(xué)個案、效果分析。” 為了更好的開展學(xué)樣的全納教育工作，更好的為殘疾學(xué)生服務(wù)學(xué)樣特制定全納教育工作計劃如下：一、廣泛宣傳，營造全納教育氛圍我校利用每年助殘日、新學(xué)年開學(xué)伊、和義教宣傳月，利用多種形式宣傳《殘疾人保障法》《殘疾人教育條例》等有關(guān)法律規(guī)定使適齡適合入學(xué)的殘疾兒童少年入學(xué)問題上升到法律高度。爭取讓每個殘疾兒童少年享受到良好的教育。（義教專干負責(zé)建立全納教育的工作檔案）制定學(xué)校全納教育工作實施方案。四、學(xué)校要求有殘疾學(xué)生所在班級的教師要準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)課，班主任要有對殘疾兒童的教學(xué)個案、效果分析。全納教育強調(diào)的平等觀，并不是要追求一種絕對平等，而是強調(diào)我們的教育應(yīng)要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，不要只關(guān)注一部分學(xué)生，而歧視或排斥另一部分學(xué)生。二、（一）強化入學(xué)工作，建立全納教育檔案學(xué)校每年4月份要組織教師做好入戶篩查，鑒別018周歲殘疾兒童類型，在尊重家長意愿的前提下，確定適合入學(xué)兒童名單，其他殘疾兒童少年均為學(xué)校家庭掃盲教育對象。（掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)018周歲殘疾人口、殘疾在校學(xué)生基本情況、殘疾兒童入學(xué)率并建立檔案）三、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，確保全納教育有序進行 學(xué)校校長要高度重視，成立校長為組長，分管副校長為副組長，義教專干和學(xué)校各職能部門為成員的學(xué)校全納教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校全納教育能做到有實施方案、年初有計劃，隨時有領(lǐng)導(dǎo)對全納教育工作的檢查記錄，年末有總結(jié)。大壩溝中學(xué) 2010年3月第三篇：白銀區(qū)大壩灘小學(xué)心理健康教育工作計劃白銀區(qū)大壩灘小學(xué)心理健康教育工作計劃20082009學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》以及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。學(xué)校心理健康教育的方式（1）課堂輔導(dǎo)。為學(xué)生提供全面的幫助。（2）心理咨詢室。心理咨詢室有兼職教師負責(zé)，定時開放。指導(dǎo)家庭進行心理健康
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