大壩溝中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 16:09本頁(yè)面
【正文】 。⒉利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。⒊召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。四月份：⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。召開(kāi)初三級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前個(gè)別心理咨詢。⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。⒊試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究，并進(jìn)行個(gè)案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。三、重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識(shí)⒈試點(diǎn)班老師要善學(xué)、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。⒍積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會(huì)課進(jìn)行 心理健康教育。⒋邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。咨詢途徑：⑴學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎瓢嘀魅卫蠋熗扑]⑶輔導(dǎo)老師訪談⒉設(shè)立“知心信箱”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。㈡認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。三、主要工作㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。⒍認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。⒊做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作。二、具體目標(biāo)⒈注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。第五篇：中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃20132013年上期心理健康教育工作計(jì)劃龔艷姿一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹區(qū)局關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生真正走出心理陰影。一、高二年級(jí)，以班級(jí)為單位由心理委員組織，開(kāi)展心理健康知識(shí)班會(huì)活動(dòng)，或者心理話劇匯演活動(dòng)。（三）開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等作為心理健康知識(shí)宣傳欄，普及心理健康知識(shí)。，可在心理咨詢室提供心理健康教育書(shū)籍借閱服務(wù)。（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，是心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育中心牽頭，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任、心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育大氛圍。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。六月份：做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。上好心理健康教育課。向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。上好心理健康教育課。大致分為：學(xué)習(xí)有趣篇聰明孩子篇學(xué)習(xí)方略篇認(rèn)識(shí)自我篇人際交往篇 四、活動(dòng)安排： 二月份：制訂學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。心理健康教育主要內(nèi)容：12年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；樂(lè)與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。設(shè)“心理咨詢信箱”，以便學(xué)生利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢。初步建立心理咨詢室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。結(jié)合本班的實(shí)際和擔(dān)任安全課教師計(jì)劃進(jìn)行心理健康教育。利用每班每周一節(jié)《安全》課為平臺(tái)，采用單周安全教育為主，雙周心理健康教育為主的課堂教育模式。三、具體做法學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他課任教
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