【正文】 展“零點行動”活動，現(xiàn)場查隱患、反“三違”不走過場，主動出擊消除事故隱患，將不安全行為消滅在萌芽狀態(tài)。對查處的問題明確責任單位、責任人和整改期限，切實抓好安全隱患閉合式管理，堅決將各類隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使安全管理上不出現(xiàn)盲點。抓好事故防控，讓事故隱患“無處藏身”該礦以事故預防預控為重點，不斷強化技術管理、機電管理和生產組織，有效降低生產和機電事故，減少人為影響，提高正規(guī)循環(huán)率和原煤回收率，助推企業(yè)安全高效生產。積極采取針對性主動應對措施，做好工作面地質條動態(tài)預測，并做好條變化下的風險管控，做到圖紙資料清、現(xiàn)場尺寸清、變化趨勢清、應急處置得力，有效管控各種變化影響。同時，以基礎規(guī)范和標準落實為重點，加大檢修保養(yǎng)力度，強化行為檢查糾偏，提高設備完好率。按照事故經濟損失核定處罰標準，提高各級人員對機電事故的重視程度，努力降低機電事故率。并以一次開停機為目標，科學制定管理規(guī)定，抓好細節(jié)管理，找準生產組織、設備運行、工序推進、物料準備等方面存在的問題，認真研究，系統(tǒng)解決，不斷提高開機率、正規(guī)循環(huán)率和工時利用率。根據(jù)煤層賦存差異，認真研究瓦斯涌出規(guī)律，科學設計鉆孔參數(shù)，選擇合理的抽采工藝，最大限度地發(fā)揮鉆孔效能，提高瓦斯抽放量和抽放率。同時，加強安全監(jiān)控管理，明確相關單位的工作職責，消除監(jiān)控管理“盲區(qū)”。回采工作面嚴格落實瓦斯管理相關規(guī)定，加強老閉墻、老巷道等特殊地段瓦斯管理，采取切實可行的措施，杜絕無風、微風、瓦斯積聚和突然涌出，做到特殊地段不失控，安全管理無盲區(qū)。女工協(xié)管親情關愛筑牢安全防線為吹好“枕邊風”，發(fā)揮好女工“半邊天”作用，該礦女工委組織女工家屬協(xié)管員創(chuàng)新形式，豐富活動內容，通過班前送溫暖、在工作中進行安全幫教、到家庭宣傳走訪等溫馨服務，召開“慶三八”女工家屬安全協(xié)管座談會，女工代表和家屬安全協(xié)管員齊聚一堂同講安全共話發(fā)展，將安全送到員工的心中，筑牢安全生產第二道防線。女工委結合礦井的安全形勢、安全工作中的典型事故案例和安全規(guī)程，組織女協(xié)管員向廣大員工進行了安全知識宣傳教育，讓員工掌握更多的安全生產知識，鞏固員工安全生產意識。女工家屬協(xié)管活動變?yōu)榘踩珖诟?。幫教變?yōu)樾撵`的溝通。開展安全警示教育敲響安全生產警鐘在“11該礦領導代表礦黨政向遇難礦工敬獻了花圈。在安全警示碑前全體人員進行了莊嚴的安全宣誓，鏗鏘有力的誓言表達了全礦廣大干部職工做好安全生產工作的信心與決心。教育內容豐富。隨機現(xiàn)場提問。嚴格抽查考試。第四篇：凝心聚力抓質量凝心聚力抓質量和諧發(fā)展創(chuàng)輝煌——宿州市大店中學2009年工作總結令人振奮的2009年即將結束，在本的教育教學工作中，大店中學全體師生在慶祝建國60周年熱情的鼓舞下，在寧宗清校長的帶領下，以埇橋區(qū)教育局制定的“創(chuàng)新機制、依法治教、科學管理、均衡發(fā)展、創(chuàng)建平安和諧校園，提高師資隊伍素質，不斷提升人民群眾對教育的滿意度”工作目標為指導，依據(jù)學校實際，用科學發(fā)展觀，指導各項工作，上下同心，群策群力，在校園安全、育人環(huán)境、教育教學、校本培訓等諸多方面，做了大量卓有成效的工作，學校凝心聚力抓質量，和諧發(fā)展創(chuàng)輝煌，走出了一條適合自身發(fā)展的好路子，取得了十分突出的成績，圓滿完成本的各項任務。校園安全是學校平穩(wěn)發(fā)展的保證。所以，我們高度重視學校安全工作。我們始終堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，將各項安全預防工作做在前面，建立健全《門衛(wèi)制度》、《餐飲安全制度》、《宿舍管理制度》、《校外住宿生協(xié)議制度》及《安全事故應急處理制度》等十幾項工作制度。管理到位，確保安全。我們在日常管理中，校長室、政教處、教導處、年級組、班主任、任課教師都有明確的分工。開學初，都要對全體學生上好開學第一課——“用知識守護生命”，并進行為期一個月的安全教育，為每個學生發(fā)放《安全教育和自救常識手冊》，通過班會、黑板報、廣播電視等各種形式進行教育。再次，通過打電話、發(fā)通告、簽協(xié)議等形式和家庭配合，提醒學生家長在日常生活中加強對學生的安全教育。我們拆除D類危房69間，安裝校園路燈12處，教學樓、宿舍樓應急燈60盞，安裝走廊照明燈30多個，配備消防滅火器32個，更換教室門窗30套，安裝防盜窗160多個，還安裝防護欄200余米。正因為這些措施，才使我校近幾年沒有出現(xiàn)較大的安全事故，使我校這幾年能集中精力抓教學，一心一意謀發(fā)展。面對社會上甲流盛行，學校嚴密防控。經過全校師生的上下努力，已取得防控工作的初步勝利。充分利用我校初中優(yōu)勢，辦好初中，培養(yǎng)高中生源。貫徹政策、嚴禁復讀。從2000年開始，我校就審時度勢，痛下決心，嚴禁初三學生返校復讀。據(jù)統(tǒng)計：從2004年至2009年，我校共有117名應屆同學考取大學本科，其中我校初中部提供的學生就占了64名。學校及時調整辦學思路，大力興辦初中寄宿制。耐心宣傳，留住生源。人們習慣于只看到省、市示范高中每年考取一本、二本的閃光數(shù)字，而忽略了這些學校所有考生的入學成績。這樣一比，可以看出作為普通高中的大店中學比省、市示范高中并不遜色，反而更勝一籌。我們還給學生家長算經濟帳；公費線以下的初中生為上示范高中動輒花高價費萬元以上，甚至數(shù)萬元之多，這筆錢相當于一個農村家庭全年收入。而這樣的學生留在我校都是“尖子生”，除免費用外，還會受到老師的特別照顧，悉心培養(yǎng)，考取本科的希望更大。三、灌輸自信與希望，培養(yǎng)差生為優(yōu)生讓學生看到希望與陽光。他們大多自信不足，自卑有余。教師凈化、美化、人情化的語言就像種子，只要你持久的向學生播種，你就能夠收獲理想和成功。從去年11月開始，我校開展“全面啟動學生心理自信系統(tǒng)行動規(guī)劃”，每天早晚自習前，全校6個年級學生都會進行集體宣誓。惜時誓詞“一個人的一生只有三天，昨天、今天和明天。抓緊時間吧，一生只有三天”。不要放棄任何一個學生。在省示范高中看來，600分以下的學生肯定是差生，對市示范高中來說，550分以下的學生肯定是成績不好。體育教師說：“只要換個方向，隊尾就成了排頭。我們倡導教師走出辦公室，走進學生，體味他們的生活，多幫助學生特別是后進生解決學習、生活和思想上的困難，讓每一學生真正身心健康，快樂地成長。走近學生中間，用心去聆聽，你會聽到花開的聲音……四、在農村享受優(yōu)質教育，有激情師生共同成長在農村享受優(yōu)質教育。許多家長都認為，只有進省、市示范高中，自己的孩子才有考上大學的希望。家長們認為，那樣就好像給自己的孩子入了上大學的保險，心理才踏實。對于剛入校的高一新生，我們用在我校考取重點的應屆生學生馬洪超、柳心愿、壽莎莎及考了600多分的孫傳舉、陳莉莉、汪笑笑等歷屆校友的鮮活事例激勵他們，通過在我校就讀和外校就讀的學生比較中，讓他們找到自信，嘗試成功。這些原本認為上大學是遙不可及的學子，在踏入我校后就做起了大學夢，而我們則可以理直氣壯的告訴學生：在農村，我們照樣可以享受優(yōu)質教育：不上重點我們也能考上理想的大學。人民教育家陶行知說：“一個好校長也就等于一所好學?！薄？墒?，我們常把那些教得好的班主任或教師提拔成為領導干部。所以我們領導成員都盡可能帶班主任，盡可能多代課。對學生我們一律不分快慢班，而是按每年升學考分平均分班，讓校領導、教師和學生在同一起跑線上評比；對老師，我們盡可能人盡其才，著力培養(yǎng)。許多以前不能教好學生的老師現(xiàn)在也鍛煉成教學骨干；以前不能當班主任的老師現(xiàn)在班主任工作也很有特色。多點理解，少點挑剔；多點贊賞，少點指責；多點肯定，少點否定；多看優(yōu)點，少看缺點?！边@也許就是一種和諧吧！有了這種和諧的師生關系，無論是班主任還是科任教師，都會充分發(fā)揮自己的特長，挖掘學生的潛力，和學生友好相處，關心自己的學生勝似關心自己的孩子?！坝H其師，信其道。培養(yǎng)教職工的工作激情。同示范中學相比，我們農村教職工的福利、津貼不能不說少得可憐。那么教職工何以干得那么起勁呢？你就是要他們和過去比，過去學校沒錢的時候，早晚自習是義務，周六每節(jié)課是2元。還有你要把學校的未來發(fā)展前景展示給教職工看。前年我們集資200多