【正文】 我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)?！雹莓?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。我看著他，看著看著就要掉眼淚。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學(xué)當(dāng)中?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。（在序號前面畫“√”）（1分）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）。（1分）？“秘密”的內(nèi)容是什么？（2分）、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子。30%童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。第二篇：人教五年級語文下冊積累運用積累運用（一）習(xí)作要求：本次習(xí)作要求是策劃一次和遠方小朋友“手拉手”活動。400字左右。我是一個來自蕪湖市鏡湖區(qū)某某小學(xué)的一名學(xué)生，今年11歲。比起你們來，我們真是生在福中不知福?。∥覀兊你U筆稍微短一點就把扔掉，衣服破了一點點就不傳了，想起這些，我真感到十分慚愧。祝你們：身體健康，學(xué)習(xí)進步一個陌生的伙伴2010年9月17日點評：小作者用真摯的語言，表達了“手拉手”活動的想法及建議，以及對在災(zāi)區(qū)同學(xué)的關(guān)心。積累運用（二）習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于童年趣事的作文，要把事情經(jīng)過寫具體，寫清楚，寫得有趣，寫出自己的真實感受，題目自擬。給小雞“接生”小學(xué)教材全解P95共同學(xué)范文積累運用（三）】習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于勸說的作文，勸說的話題可以是生活中的一些不良習(xí)慣，想想你平時是怎樣勸說別人的，理由要充分。勸說在一個晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦?。　毕氲竭@，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧！”于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”“我就因為它們美我才摘的嘛！”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會被摘沒的?！斑@就對了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸。“那個媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。我覺得今天的花格外的美，格外的香。成功勸說了麗麗不要摘花。積累運用（四）習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一篇關(guān)于“感動”的作文，語句要通順，要表達出自己的真實情感，題目自擬。一個眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷；一個眼神，可以表達殷切的希望和期盼；一個眼神，可以送去對朋友的信任和關(guān)注；一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福。每當(dāng)這時候，我都會看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關(guān)愛。她沖淡了煩惱，沖散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。在走上公共汽車車門的那一瞬間，我無意中接觸到父親的目光，那目光令我感動，它充滿了對歲月的流逝的無奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學(xué)習(xí)，將來才能過上幸福的生活。我只能遙望遠方，踏踏實實地走好腳下的每一步路。我常常會遇到朋友們的關(guān)愛的目光。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿力量。那目光令我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實。生活可能使你疲憊不堪，但當(dāng)你遇到那使你感動的目光時，千萬要把它珍藏在你的記憶中。點評：本文最大的優(yōu)點就在于以下幾個方面：一、感情真實。文章中對“我感受母親慈愛目光，父親那激烈的目光，同學(xué)那鼓勵的目光的”的描述，對“我”的內(nèi)心世界的展示，都是那么自然真實。二、主題鮮明。主題十分鮮明。文章的語言富有個性，用語生動形象，句式靈活多變，不僅符合中學(xué)生的身份，而且使文章的語言搖曳多姿。縮寫最好不要超過400字。積累運用（六）習(xí)作要求：本次習(xí)作是寫一個你印象深刻、忘不了的人，哇可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然遇到的陌生人。老師，我忘不了您的愛我從上學(xué)以來,教過我的老師很多,但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常都是笑容滿面。我覺得您說的話很像媽媽在鼓勵我一樣。我鼓足了勇氣,流暢地回答了您的問題,您滿意地笑了,笑得那么甜,那么開心。認真上好每一節(jié)課，上課的時候您總是很認真，有時還會講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個同學(xué)都聽得津津有味。剛開始用簽字筆寫字的時候，我總是寫不好，每天的作業(yè)的都寫的亂七八糟的。終于我的字有了很大的進步。突出了老師慈母般的關(guān)懷。400字左右。第二天，我睜開朦朧的眼睛，我竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)，我的世界已不再是黑暗，而是五彩斑斕的一個載新的世界。至今我還沒有“真正見過她”?；蛟S是因為我太希望快點兒見到莎莉文老師了，或許是因為她也擁有莎莉文老師的真善美吧！繼續(xù)走著，腳步不由地越來越快，幾乎是小跑了。咔嚓一聲門開了，開門的是一位婦女，從那慈祥的眼神中，我知道一定是莎莉文老師?！昂悺Ｎ业难凵窠K于轉(zhuǎn)移了方向。記得以前我心里無聲地呼喚著：“光明！光明！快給我光明！”可恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上，我說不出話來了。看看那山清水秀，碧海藍天，花紅柳綠?！鞍?！媽媽！花，好漂亮！”隨著一聲稚嫩的喊叫，我不由地走了過去。我又想起了莎莉文老師告訴我的愛：愛是花兒的芳香，是蝴蝶的翅膀，是傷心的蒲公英迷失了它的方向?，F(xiàn)在我終于明白：社會也存在惡的一面。讓我們摒棄自私和怯懦，用愛心去擁抱真善美的生活。點評：這篇習(xí)作由“假如給我三天光明”進行合理想象，以 “我在上帝給的三天光明中”為話題展開文章。這樣寫作，一方面加深了對文章的理解，另一方面也提升了寫作水平，一舉兩得。ji225。nn232。su236。ngj236。b236。（5分）1．“顏色各異”中“異”的音序是（），部首是（）再查（）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。2．“賴”字，音序查字法查字母，部首查字法查()部，再查()畫。“依賴”的“賴”應(yīng)取第種解釋。2．今天的故事會，同學(xué)們（）很好。熱情 熱烈 激烈精彩的演出一結(jié)束，觀眾就報以（）的掌聲。