【正文】 。(10分)“仰”用音序查字法應查大寫字母（），音節(jié)是（），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。把下列詞語補充完整，并從中選擇兩個各寫一句話。（5分）這是一座建于明代，規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。（）．．．．五、按要求完成練習，審題要認真。（把句子補充完整）高爾基認為“給”的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。（用關聯詞把兩句話合并成一句話。（修改病句）小溪快速地流淌著。（17分）《狐貍和葡萄》這篇課文選自創(chuàng)作的《，讀了這則寓言我明白了。莫高窟不僅有，還有。在第五單元中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩 _____________________________________________________________。學了本冊課文后，你最想去游玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色：____________________________________________________________（2分）本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、____________、____________、__________……（6分）第二篇：五年級語文期末試卷第一題（22分）一、書寫。②卷面整潔。④行款整齊。（7分）yōu y242。n t233。n j249。 qū c237。nɡ挑（）嘴（）恐（）（）()三、填空。藕：音序（），部首（），共（）畫。（6分）舉世（）名 毫不猶（）斬釘（）鐵 破爛不（）眾志（）城 安然無（）一如（）往 再接再（）五、照樣子，寫成語。（4分）昨天天氣預報說，有一股強冷空氣南下。我哆嗦著走在上學的路上，（）看見一道紅光從我眼前閃過，哇，一位中年人（）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。二、按要求寫句子。（改為擬人句）（3）湖面上濺起了漣漪。（修改病句）三、用線把左右兩邊的內容連起來，再根據要求填空。（8分）《七律”（2分）“我國發(fā)現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。（《鯨》）（2分）一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的 ________和____________。是啊，一本喜愛的書就像_____________，就像_____________。（8分＋14分）（一）《圓明園的毀滅》（片段）1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。用“——”線畫出作者高度評價圓明園的句子。（2分）這段文字表達了作者_________________________的感情，朗讀時要讀出_________的語氣。你的觀點：_________ 理由是：_______________。他記下過這樣一則真事：校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。他們一邊看，一邊贊不絕口。同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。我現在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。”這個故事長久地激勵著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。（4分）贊不絕口：_____________________________徑直：_____________________________2．用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。(2)認真品讀五、六自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說的話補充在“ ”上。這一年中在你身邊有許多事、人讓你久久難忘而留在記憶的深處。內容要具體，語句要通順，注意表達好自己的真情實感。A、騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xi225。）辜負（g249。n）地殼（k233。n）忙碌（l249。ng）D、小憩（q236。ng）庸碌（yōng）荒廢（fi232。①對浪費能源的現象，我們不能容忍。修改病句①質檢人員在第二車間里查出了少數不合格的次品。③第29屆奧運會要在北京召開，退休的爺爺在家刻苦地對著鏡子學英語。不但……而且…… 寧可……也不 …… 因為……所以…… 雖然……可是……①《永生的眼睛》一課________使我感動，________引起我許多的想法。③________我們的捐獻給了別人快樂，________這種做法是很高尚的。四、現代文閱讀（共2題；共35分）閱讀短文，完成練習。他們叫楊教授也快點裝防盜門?！彼H自把木門拆下來，再裝上去。”鄰居們莫名其妙：“你的門明明還是原來那扇木門呀？”楊教授說：“是原來的木門，但我已經把它改成防盜門了。大家都說，楊教授可能被知識弄糊涂了。鄰居們互相叮囑，以后要多多關照楊教授。搞完活動回來，人們發(fā)現家家戶戶的防盜門都被撬開了，值錢的東西幾乎被小偷洗劫一空?！蹦敲炊噼F門都被小偷打開了，楊教授一扇普普通通的木門小偷會打不開？眾人不相信，紛紛來看楊教授的門。人們好奇地問：“楊教授，就算是最好的防盜門，撬成這樣也早就開了，你這扇木門為什么撬不開呢？”楊教授說：“其實，我的門根本就沒有鎖”他走過去，在不裝鎖的那邊輕輕一扭一推，門就開了。”大家恍然大悟說：“原來楊教授跟小偷斗智。”(1)楊教授的防盜門什么樣？(2)小偷為什么打不開楊教授家的防盜門？(3)讀了這個故事，你有什么啟示？(4)從楊教授改裝防盜門這件事，你受到什么啟發(fā)?閱讀短文，回答問題。他一方面夜以繼日地學習，期望自己能夠考上一個理想的學校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時不時地在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。當時兒子真是在班里風光一時。此話不假，孩子以學習電腦、做練習為名，卻以玩游戲告終的現象屢見不鮮。我的兒子平時努力學習，按時完成學校老師安排的任務，當然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。放假了，兒子的時間更充裕了。我們雖然擔心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像 力，更沒想到這小子還真有兩下子。一次偶然的機會，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢！(1)從“現在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個人？(2)文中從什么地方看出兒子在“享受高質量的人生”？(3)讀了這篇文章你想到了什么？五、寫作題（共1題；共5分）習作作文題目：留在我的記憶深處要求：把題目補充完整，再寫作文；寫出真情實感，內容要具體，語句要通順，字跡要清晰工整；如果要在作文中寫校名，人名請用ⅹⅹ代替；550字左右。A、擎著（qīng）這個應該讀三聲，蕭條（xi225。B、辜負（g249。）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qi224。D、荒廢（fi232。i,所以答案選擇C。二、語言表達【答案】①對浪費能源的現象，我們怎么能容忍呢？②我怎么能忘記老師的關愛呢？ 【考點】句式轉換，掩耳盜鈴【解析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞?！军c評】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)?！敬鸢浮?