【正文】 21〕 35 號(hào)）； 5.《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔 2021〕 16 號(hào)）； 6.《關(guān)于印發(fā)公路水路交通“十一五”發(fā)展規(guī)劃的通知》 (交規(guī)劃發(fā)〔 2021〕 484 號(hào) )； 二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 6 7.《關(guān)于印發(fā)“十一五”交通教育與培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃的通知》（交科教發(fā) [2021]71 號(hào)）； 8.《安徽省人民政府關(guān) 于印發(fā)安徽省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要的通知》（皖政〔 2021〕 29 號(hào)）； 9.《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)安徽省教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃的通知》（皖政〔 2021〕 40 號(hào)）； 10.《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)安徽省“十一五”綜合交通體系發(fā)展規(guī)劃綱要的通知》（皖政〔 2021〕 132 號(hào)）； 11.《中共安徽省委 安徽省人民政府 關(guān)于加快推進(jìn)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)的若干政策意見(jiàn)》（ 皖發(fā) 〔 2021〕 10 號(hào) ） 12.《合肥市城市軌道交通近期建設(shè)規(guī)劃》（ 2021~2021 年） 13.《安徽交通職業(yè)技術(shù) 學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》（院發(fā) 〔 2021〕17 號(hào)）。 安徽省西有湖北、河南，南有江西，是中國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起發(fā)展戰(zhàn)略的橋頭堡，具有獨(dú)特的承東啟西、連南接北的區(qū)位優(yōu)二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 7 勢(shì)，省委、省政府積極響應(yīng)國(guó)家“中部崛起”的重大決策，在全面分析新形勢(shì)、新任務(wù)和省情的基礎(chǔ)上，發(fā) 出了“搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、奮力崛起”的號(hào)召。 2021年 1 月 12 日，國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，皖江開(kāi)發(fā)開(kāi)放正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。全省上下正在掀起全力推進(jìn)皖江示范區(qū)建設(shè)， 帶動(dòng)全省科學(xué)發(fā)展、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、 加速崛起的新熱潮。 （二）項(xiàng)目建設(shè)是國(guó)家綜合交通網(wǎng)建設(shè)和安徽交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展的需要 根據(jù)，國(guó)家發(fā)展改革委 2021 年 11 月 14 日印發(fā)的《綜合交通網(wǎng)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，國(guó)家綜合交通網(wǎng)規(guī)劃的“ 五縱五橫”綜合運(yùn)輸大通道中，“京滬運(yùn)輸大通道”和“沿江運(yùn)輸大通道”均經(jīng)過(guò)我省，該院所在二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 8 地省會(huì)合肥市也已經(jīng)被列為 42 個(gè)“全國(guó)性綜合交通樞紐（節(jié)點(diǎn)城市）”之一。 2021 年 1 月獲批的《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)要全面推進(jìn)皖江城市帶重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建示范區(qū)內(nèi)互聯(lián)互通的交通通信網(wǎng)絡(luò)和示范區(qū)與長(zhǎng)三角地區(qū)一體化發(fā)展的綜合 交通運(yùn)輸體系，為承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供完善的基礎(chǔ)設(shè)施支撐。至此，在安徽及周邊省市獲準(zhǔn)建設(shè)軌道交通的城市有合肥、上海、南京、無(wú)錫、蘇州、 杭州、寧波、 武漢、鄭州 、長(zhǎng)沙、南昌 等 11 個(gè)城市， 軌道交通 的 大規(guī)模 建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，需要大量的專業(yè)技 能 人才。該院創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校，有利于培養(yǎng)大量高素質(zhì)的 交通類技能型人才，對(duì)國(guó)家綜合交通網(wǎng)建設(shè)和安徽省交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展具有重要意義?！栋不帐÷殬I(yè)教育大省建設(shè)規(guī)劃（ 2021— 2021 年）》提出了“建設(shè)職業(yè)教育大省”，建設(shè)一批 國(guó)家和省示范性高等職業(yè)院校的目標(biāo) 。 在此背景下，該院近年來(lái)的教育教學(xué)事業(yè)得到全面快速發(fā)展，在加強(qiáng)教學(xué)基本能力建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育教學(xué)改革、學(xué)校辦學(xué)體制機(jī)制改革等方面取得了良好的成績(jī)： 2021 年在全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)； 2021 年被批準(zhǔn)為安徽省第一批省級(jí)示范 高職 院校。 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 （一）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)定位明確 安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目有明確的指導(dǎo)思想和切實(shí)可行的建設(shè)目標(biāo)。 建設(shè)思路： 通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從 合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè) “ 三合作 ” 向合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)、合作發(fā)展 “ 四合作 ” 的轉(zhuǎn)變 ， 全面提升辦學(xué)水平 。 總體目標(biāo)： 組建政府、行業(yè)、企業(yè)共同參與的學(xué)院董事會(huì)、理事會(huì)，創(chuàng)新多方共建、合作辦學(xué)的辦學(xué)體制機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。緊隨交通行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū) 建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善“系（所）企一體”專業(yè)建設(shè)模式，建成道路橋梁工程技術(shù)等 4 個(gè)特色鮮明的骨干專業(yè)群。 1. 創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。 2． 校企合作 制度建設(shè)。 深化學(xué)院 內(nèi)部人事分配、管理制度改革，形成一整套有利于推進(jìn)校企深度合作的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制。 繼續(xù)完善“系（所）企一體”的專業(yè)建設(shè)模式，根據(jù)交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)建設(shè)道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、交通安全與智能控制、物流管理 4 個(gè)特色品牌專業(yè)，并帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)群的發(fā)展。 按照 “教、學(xué)、 做 ”合一的總體原則 ， 根據(jù) 各 專業(yè)和課程特點(diǎn) 改革 教學(xué)方法，推廣 項(xiàng)目教學(xué)、 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法 ，推進(jìn)學(xué)分制、自主招生等教學(xué)管理制度改革，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 繼續(xù)推進(jìn)“工程型”師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)內(nèi)部人事制度改革、校企共建科研和技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等措施，促使專業(yè)教師深入工程實(shí)踐，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力， 3 年內(nèi)，使具有雙師素質(zhì)的專業(yè)教師比例超過(guò) 90%。 5．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 13 6．社會(huì)服 務(wù)能力建設(shè)。 （二）項(xiàng)目建設(shè)方案設(shè)計(jì)合理 該院從建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)思想、建設(shè)思路、建設(shè)目標(biāo)和具體任務(wù)，中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)，非中央財(cái) 政支持的其他建設(shè)項(xiàng)目，資金安排，建設(shè)進(jìn)度，保障措施等幾大方面，來(lái)構(gòu)建整個(gè)建設(shè)方案，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家骨干高職院校建設(shè)有指導(dǎo)思想、有建設(shè)思路、有目標(biāo)和任務(wù)、有資金投放和建設(shè)進(jìn)度安排、有保障措施，做到了有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，是一個(gè)科學(xué)合理，全面系統(tǒng)的建設(shè)方案。該院制定的《國(guó)家骨干高職院校建設(shè)方案》理念先進(jìn)、思路清晰、內(nèi)容具體、重點(diǎn)突出、特色鮮明、措施得當(dāng)、保障有力，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)安排科學(xué)合理。 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)： 在“系（所）、企”一體的專業(yè)建設(shè)模式下，走校企合作共同育人的道路。成立“校企合作 共同體” —— 比亞迪汽車服務(wù)股份公司。以“校中廠”生產(chǎn)實(shí)際工作過(guò)程為導(dǎo)向，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)形式。為社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)合作雙方共贏。加 強(qiáng)課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)。 物流管理專業(yè)： 與安徽順豐速運(yùn)有限公司合作， 以“專業(yè) +公司”的形式，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合、一個(gè)一體化”的辦學(xué)管理機(jī)制和人才培養(yǎng)模三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 15 式創(chuàng)新。通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，加 強(qiáng)輻射能力和服務(wù)能力建設(shè)，打造全國(guó)特色品牌專業(yè)。以 調(diào)整充實(shí) 學(xué)院董事會(huì)、建立校企合作委員會(huì) 為重要舉措，使校企合作機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化、制度化、長(zhǎng)期化。 （三）項(xiàng)目建設(shè)外部環(huán)境優(yōu)越 政府政策保障可靠?！笆濉币詠?lái)，在省委、省政府的高度重視下，我省職業(yè)教育進(jìn)入快速發(fā)展期。 2021 年 6 月，省政府制定下發(fā)了《安徽省人民政府關(guān)于實(shí) 施國(guó)務(wù)院大力推進(jìn)職業(yè)教育改革三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 16 與發(fā)展決定的意見(jiàn)》。2021 年 12 月，省政府頒布了《安徽省人民政府關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的若干政策意見(jiàn)》； 2021 年，又制定出臺(tái)了 5 項(xiàng) 13 條促進(jìn)各類職業(yè)院校“十一五”建設(shè)和發(fā)展的政策意見(jiàn)。要求各地在制定 (修編 )經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，把各類職業(yè)院校建設(shè)和發(fā)展納入其中，充分考慮本地區(qū)高、中等職業(yè)教育當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，為職業(yè)院校發(fā)展留有必要空間。省政府高度重視高職教育，不斷加大投入強(qiáng)度，注重在創(chuàng)新思路、優(yōu)化政策環(huán)境方面不斷努力，促進(jìn)了職業(yè)教育的全面回升 ，高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的新局面。 2021 年 4 月 16 日下午，教育部吳啟迪副部長(zhǎng)、高教司石建鵬副司長(zhǎng)、學(xué)位辦郭新立副主任、職成司劉占山副司長(zhǎng)、直屬高校司牛燕冰副巡視員等一行在安徽省交通廳宋衛(wèi)平廳長(zhǎng)、安徽省教育工委常務(wù)副書記張榮國(guó)、安徽省教育廳江春副廳長(zhǎng)等的陪同下視察該院。安徽省教育廳對(duì)該院的工作始終給予了極大熱情和精心指導(dǎo)，多次組織在該院召 開(kāi)安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)等會(huì)議；將該院確定為安徽省高職院?！半p師”素質(zhì)教師培訓(xùn)基地。 安徽省 教育廳程藝廳長(zhǎng)、前任廳長(zhǎng)陳賢忠同志都曾親臨該院檢查和指導(dǎo)建設(shè)工作。該院所設(shè)“職業(yè)技能鑒定站”多次被安徽省勞動(dòng)廳授予省“優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站”稱號(hào)。 該院舉辦方安徽省交通廳為該院依法自主辦學(xué)提供了良 好的政策支持和制度環(huán)境保障。各董事單位對(duì)該院辦學(xué)提供了大力支持，不僅給予了經(jīng)費(fèi)上的資助，而且為該院走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路提供了良好的環(huán)境。在干部選拔和任用方面，省交通廳將副處級(jí)以下干部的任用權(quán)限交給了該院，該院制定了嚴(yán)格的選拔任用辦法，加大了 院中層領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用力度。 2021 年，省交通廳又協(xié)調(diào)省人事廳，對(duì) 該三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 18 院 高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行了政策傾斜，為青年教師職稱晉升、改善師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。 在申報(bào)國(guó)家示范院校時(shí)，由 省交通廳黨組書記、廳長(zhǎng)梅勁 親自 擔(dān)任申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。 綜上所述，該院具有較好的創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校的政策支持和外部環(huán)境。制定了一系列 人事管理、校企合作 的政策文件， 形成了校企合作的良好機(jī)制 。院長(zhǎng)竇曉光教授，碩士生導(dǎo)師，原任安徽大學(xué)管理該 院院長(zhǎng)，教育部高校檔案學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第一副主任委員、安徽省政府特殊津貼專家和決策咨詢委員，是安徽省高校中青年學(xué)科帶頭人。副書記魏華巍，歷任安徽省航運(yùn)管理局科長(zhǎng)、巢湖市航運(yùn)管理局黨委書記、合肥市地方海事局黨委書記、安徽省公路管理局黨委委員、副局長(zhǎng)，是安徽省水路、陸路運(yùn)輸管理知名專家。副院長(zhǎng)金朝勇同志從事教 學(xué)和管理工作 30 多年，是安徽省筑路工程機(jī)械專業(yè)委員會(huì)副主任委員，主持完成了省廳與企業(yè)汽車科研和應(yīng)用技術(shù)課題多項(xiàng)，是省內(nèi)汽車與工程機(jī)械行業(yè)有影響的專家。 3．人才培養(yǎng) 模式 特色鮮明 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 20 該院牢固樹(shù)立全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀念，堅(jiān)持系（所）企一體育人，推進(jìn) 企業(yè)全面參與的 人才培養(yǎng) 模式 創(chuàng)新。具體做法包括：一是實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，把課堂教學(xué)目標(biāo)與企業(yè)的人才需求緊密結(jié)合起來(lái)。邀請(qǐng)企業(yè)走進(jìn)校園 ,共同參與該院實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)管理，與學(xué)校共同實(shí)施技能質(zhì)量控制。 注重學(xué)思結(jié)合，努力將理 論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)塑造三者緊密結(jié)合起來(lái)。該院對(duì)課程編排、實(shí)習(xí)內(nèi)容等做進(jìn)一步的研究與調(diào)整。 注重因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)措施。堅(jiān)持以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，依照國(guó)家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)學(xué)生就業(yè)有實(shí)際幫助的相關(guān)職業(yè)證書的要求，調(diào)整教 學(xué)內(nèi)容和課程體系，把職業(yè)資格證書課程納入三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 21 教學(xué)計(jì)劃之中，將證書課程考試大綱與專業(yè)教學(xué)大綱相互銜接。該院積極推進(jìn)考試制度改革，創(chuàng)新學(xué)生考核測(cè)試評(píng)價(jià)機(jī)制 ，讓企業(yè)兼職教師參與課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià) 。從考試形式上，增加開(kāi)卷、口試、討論、答辯、科技論文寫作、實(shí)驗(yàn)操作等考試形式。 4．師資隊(duì) 伍素質(zhì)精良優(yōu)化 該院注重教師管理體制的改革創(chuàng)新， 鼓勵(lì)教師到企業(yè)和工程一線實(shí)踐， 按照 “高學(xué)歷、高技能”的師資隊(duì)伍建設(shè)思路，重點(diǎn)提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和工程實(shí)踐能力。教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位（含在讀） 11 人，研究生學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)的 62%；“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師的 90%，初步形成了結(jié)構(gòu)合 理的“雙師結(jié)構(gòu)”隊(duì)伍。該院先后制定了《在職教師學(xué)歷進(jìn)修管理辦法》、《師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷規(guī)定》、《安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人暫行辦法》、三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 22 《安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院中青年骨干教師選拔和培養(yǎng)辦法》等文件，規(guī)定了報(bào)銷學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)用、院內(nèi)獎(jiǎng)金按全額發(fā)放等激勵(lì)政策；出臺(tái)了《該院人事制度改革》文件，文件集中體現(xiàn)了以教育教學(xué)為中心，以教師為主體，建立了激勵(lì)和穩(wěn)定人才機(jī)制。該院建立了有 160 名專家、名師和技術(shù)人員組成的“兼職教師庫(kù)”，其中高級(jí)職稱比例達(dá) 80%以上，且專業(yè)結(jié)構(gòu)與學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)。院黨政領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要工作來(lái)抓，該院利用院報(bào)、院刊、校園網(wǎng)等傳媒，以 “教書育人、為人師表”典型引路，形成優(yōu)良師德風(fēng)范和濃厚的師德建設(shè)的輿論氛圍，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深、持久地開(kāi)展。 該院教師獲得教學(xué)、科技 開(kāi)發(fā)、社會(huì)服務(wù)的成果多，水平高。在三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 23 2021 年 5 月召開(kāi)的安徽省高?？萍己彤a(chǎn)業(yè)工作會(huì)議上，該院受到了省教育廳長(zhǎng)程藝同志的表?yè)P(yáng)。 該院 積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，充分利用“承東啟西”和地處泛長(zhǎng)三角的地域優(yōu)勢(shì)， 圍繞 交通產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展以及人才培養(yǎng)需求的變化 ，打造自己的專業(yè)群。該院現(xiàn)在已經(jīng)建成了特色鮮明的以“道路橋梁工程技術(shù)”為主干專業(yè)的交通土建類專業(yè)