【正文】 命的贊歌！請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)集體誦讀的美XX《筍芽兒》。女：感謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的美XX朗誦，請(qǐng)?jiān)u委老師打分。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀兌靡允裁礊闃s！男：《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口，家喻戶曉，流傳千年。女：走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。請(qǐng)二年級(jí)栗XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)團(tuán)體。男：二年級(jí)團(tuán)體的美XX朗誦最后得分為（）?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩稀Ｕ?qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)個(gè)人詩朗誦《媽媽的愛》。請(qǐng)大家歡迎!男：謝謝二年級(jí)栗XX同學(xué)為我們帶來的美XX朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為二年級(jí)栗XX同學(xué)打分。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!《春曉》女：媽媽的愛我們終身難忘，也難以回報(bào)。女：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳；男：聽，那處處啼鳥，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天??！女：讓我們一起感受這春日的美好吧！請(qǐng)欣賞一年級(jí)個(gè)人詩朗誦——《春曉》。請(qǐng)大家歡迎!男：感謝一年級(jí)王XX同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為一年級(jí)王XX同學(xué)打分。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!《太陽是大家的》女：風(fēng)雨送春歸，春來春又去。女：看，鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們?cè)跍嘏年柟庀驴鞓酚螒?。女：?qǐng)聽三（1）班同學(xué)集體朗誦——《太陽是大家的》。男：感謝三（1）班團(tuán)體為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班團(tuán)體打分。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!《望天門山》《浣溪紗》《千字XX》之一《百家姓》之一女：欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律，我們?cè)賮眈雎牴攀ハ荣t的妙音。男：天地玄黃，宇宙洪荒。男：中國姓氏XX化源遠(yuǎn)流長，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的XX化內(nèi)涵。男：讓我們一起來欣賞三（2）班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字XX》《百家姓》美XX節(jié)選。女：三（1）班團(tuán)體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為（）。男：剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳；女：萬紫千紅總是春。女：向來多少淚，都染手縫衣。三（2）班個(gè)人代表做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)三（1）班個(gè)人代表登場(chǎng)！女：感謝三（1）班朱佳琪同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦，請(qǐng)?jiān)u委為三（1）班朱佳琪同學(xué)打分。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!《百家姓》男：《詠柳》中溫柔的`春風(fēng)，《春日》中尋芳的勝日，《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動(dòng)。男：我是誰？我從哪里來？女：有姓氏，我們才能尋根問祖；男：有姓氏，我們才好追根溯源。男：接下來請(qǐng)欣賞三（2）班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》。三（1）班個(gè)人代表詩朗誦最后得分為（）。女：讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)。男：下面請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)表演的《增廣賢XX》之一、二、三。三（2）班張永基同學(xué)美XX朗誦《百家姓》，最后得分為（）。男：靜靜的春夜，喜雨潤物；女：煦煦的東風(fēng)，泗水尋芳。四（1）班李XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請(qǐng)四（2）班代表登場(chǎng)！女：謝謝四（2）班代表為我們帶來的古詩朗誦表演，請(qǐng)?jiān)u委為四（2）班團(tuán)體代表打分。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!1《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》男：敬亭山獨(dú)對(duì)懷才不遇的李白；女：湖光秋月的君山島宛若青螺；男：綠水紅花的好江南何人不憶？女：接下來請(qǐng)欣賞四（1）班李炎同學(xué)表演的《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。四（2）班團(tuán)體代表古詩朗誦最后得分為（）。男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，一杯酒，依依難舍；女：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，一江水，空靈長嘆。男：請(qǐng)欣賞四（2）班王XX同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。四（1）班李炎同學(xué)詩詞朗誦最后得分為（）。女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；男：對(duì)鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。男：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，有請(qǐng)六年級(jí)何花同學(xué)，為我們獻(xiàn)上北朝民歌《木蘭詩》。四（2）班王鵬同學(xué)古詩朗誦最后得分為（）。女：告別了英姿颯爽的花木蘭,讓我們?cè)賮眍I(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢(mèng)想。女：XX天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。女：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，有請(qǐng)五年級(jí)周銘宇同學(xué)，為我們獻(xiàn)上《過零丁洋》和兒童詩《我想》。六年級(jí)何花同學(xué)《木蘭詩》朗誦最后得分為（）。男：這是一個(gè)多么溫暖的詞語！女：這是一個(gè)多么柔美的詞語！男：這是一個(gè)多么偉大的詞語！女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間；男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸；女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩舞《游子吟》。五年級(jí)周XX同學(xué)詩朗誦最后得分為（）。女：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。男：多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展；女：多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。男：在漫長的時(shí)間長河中，人的一生很短暫。男：陽春布德澤，萬物生光輝。女：少壯不努力，老大徒傷悲。男：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)班表演的詩朗誦《七律長征》《長歌行》。女：聽，少壯不努力，老大徒傷悲。男：五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（）。（結(jié)束語）男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典；女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?！女：我們?cè)谡b讀中感受美XX經(jīng)典！男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。再見！中華誦讀主持詞 篇3開場(chǎng)白：男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女1：尊敬的各位老師，女2：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。女2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。女1：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，女2：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。合：遂平一中，“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”經(jīng)典詩文誦讀匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始。1：今天讓我們重讀《論語》，一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深的內(nèi)涵吧!2：首先，請(qǐng)八年級(jí)十一班為我們朗誦《論語》。1:我們用摯愛去誦讀親情、友情的場(chǎng)景又是如此的動(dòng)人心弦。下面就請(qǐng)七年級(jí)一班為我們朗誦唐代孟郊的《游子吟》。1：為了遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，和親人一路前行。男：一首母愛的贊歌，喚醒了天下兒女對(duì)母親的深切思念。請(qǐng)聽七年級(jí)四班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。男：無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。2:去尋覓同一輪明月下美麗的傳說。明月幾時(shí)有》。1：千古名句，中外傳唱。2：請(qǐng)聽八年級(jí)三班朗誦的《水調(diào)歌頭男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。2：下面請(qǐng)聽八年級(jí)六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭。1：：我們的真誠，則情重如山，或深似海，或美如花。男：在花前月下與親朋相聚。2：請(qǐng)欣賞七年級(jí)十一班為我們朗誦《木蘭詩》。男：中華五千年歷史，造就了多少憂國憂民的仁人志士。2：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。請(qǐng)欣賞八年級(jí)十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。1：讓我揮一揮手，不帶走一片云彩，2：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十二班給我們帶來的徐志摩的《再別康橋》。1：今天的我們身系民族的希望，2：江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng)。男：堅(jiān)毅的靈魂，激揚(yáng)的青春，1：中華少年，用熾情與信念鑄就不朽的長城，2：下面請(qǐng)欣賞《中華少年》，朗誦者：七年級(jí)十班。男：祖國——我們與您同心，我們擁您前進(jìn)，1：您的兒女們堅(jiān)信，祖國的明天更美好!2：我驕傲，我是中國人!請(qǐng)聽七年級(jí)五班朗誦《我驕傲，我是中國人》。2：讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。雪》。1：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。1：下面，我們請(qǐng)欣賞八年級(jí)七班朗誦的《沁園春2：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞舞蹈《清風(fēng)荷影》。1：首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)頒獎(jiǎng)男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)七年級(jí)11班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。1：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。2：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。2：謝謝同學(xué)們的積極參與中華誦讀主持詞 篇4女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。男：誦讀彰顯魅力，女：積累陶冶性情。女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：今天，讓我們共同誦讀千古美文，營造書香校園，傳承華夏文明。在這一時(shí)期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩”是中國文學(xué)史上一支奇葩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅。她就是李清照。男：《再別康橋》這首詩優(yōu)美的韻律和朗朗上口的詞句，多少年來，引得無數(shù)詩歌愛好者配樂朗誦或譜曲吟唱。文章酣暢淋漓，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國的熱愛和期望。女：然而人民是不會(huì)忘記他的，在他死后，被人民稱為“民族魂”。請(qǐng)欣賞***同學(xué)朗誦的這首詩。請(qǐng)聽七年級(jí)一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。男：對(duì)皎皎月色，東坡不由得把酒問月。作為中國歷史上的一員名將，岳飛精忠報(bào)國的精神深受中國各族人民的敬佩。男：春天來臨時(shí)，我們的泥土是喜悅的，我們也是喜悅的，因?yàn)榇禾煲馕吨f象更生，而我們也可以有了新的選擇。我們?cè)撛鯓訜釔圻@片土地呢?女：時(shí)光飛逝，大地?zé)o言，自古以來，土地與祖國的形象就緊密相連，我們熱愛土地，我們也熱愛祖國，對(duì)于我們來說，祖國的土地就是我們永遠(yuǎn)的根?！蹲鎳?