【正文】 工作，那你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。望著臺下幾十雙充滿希冀與渴求的眼，你早已深深地明白你肩上的是什么。那個上下班的小布袋里，裝著的永遠(yuǎn)是課本和學(xué)生的作業(yè)，仿佛偶爾一兩次的例外，你心里總是那么空落落的??所以，你不得不無論狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，毫不畏懼，準(zhǔn)時(shí)立于課堂之上；偶爾的病痛，你不得不拔掉針頭，匆匆趕往學(xué)校；甚至，兒子哭著大喊“媽媽——媽媽——”，你不得不掩淚拂袖而去??只因那兩個字——責(zé)任。愛，早已萌芽并長成參天大樹。你變得有勇氣接受新生事物，你亦變得堅(jiān)強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這就是我——一個寫滿“責(zé)任”的名片的教師。小結(jié)：寫自己的生活、寫自己的情感是最可貴的，本次考場作文同學(xué)們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能抒寫自己的真情實(shí)感，這一點(diǎn)到任何時(shí)候都不能忘。老師的這篇文章是我在一次教師征文比賽時(shí)寫的，題目是《責(zé)任 愛 追求》，藍(lán)字部分就是我“喬裝改扮”的。設(shè)計(jì)意圖：教師下水文是學(xué)生很好的范例，學(xué)生也很感興趣。再一次肯定真情實(shí)感是作文最可貴的，也是對學(xué)生本次考場作文的肯定。修改作文《名片》七、課后反思小組合作展示作文的方法，我是第二次運(yùn)用，學(xué)生的熱情很高漲，分析得很到位，學(xué)生既受到了鍛煉，又收獲了知識，不失為一個作文講評課的好方法。另外，“文章不厭百回改”，我深信這一點(diǎn)。我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：作文講評課作文講評課實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四語文組 講評目標(biāo)：學(xué)會比喻性命題的審題方法。教學(xué)過程：同學(xué)們，在講評作文之前，讓我們先一起重申一下這篇作文的寫作目標(biāo)、寫作題目及寫作要求：一、重申寫作目標(biāo)、寫作題目及寫作要求：（一）寫作目標(biāo)：學(xué)會比喻性命題的審題方法。（二）寫作題目及寫作要求： 在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散落在記憶的河邊。請以“拾起心中的珍珠”為題寫一篇文章。注意描寫細(xì)致。不少于650字。思路也較靈活，有寫美好的景物、也有謳歌小動物的精神，也有敘述感人的事情和人物??這些選材都是可行的。書寫還有潦草現(xiàn)象；缺乏細(xì)膩描寫；空話、大話的現(xiàn)象也存在。病文展示（一）（大屏幕顯示，指名讀）拾起心中的珍珠回憶像一片海，有些是淡淡的海水；有些是來去匆匆的魚群，有些則是珍貴美麗的珍珠。那天，我回家取書?！鞍?，門竟然沒鎖，我明明記著臨走時(shí)，把門鎖上了，難道??”我小心打開門，屋里很安靜。我走了進(jìn)去，媽媽在屋內(nèi)睡著了。是一條短信。我突然意識到媽媽這幾天勞累工作，已經(jīng)長時(shí)間沒睡個好覺了。上次，我看見媽媽正努力地向上使勁著夠著什么。想起每天早上在廚房中的鍋碗想起的聲音；想起每晚陪我到深夜的身影?？吹绞焖臉幼樱虐l(fā)現(xiàn)媽媽也是很陌生的。每天，我來到家的好累；每天，我每天起床后的好困；每天，我中午到家后的好餓?？晌业难劬s從未仔細(xì)的停留在母親身上一分鐘。這時(shí)，母親突然醒了，看著我一臉疑惑。我眼睛中突然有一股泉水在涌動，像一顆珍珠重重滑落到了地上。我拾起了關(guān)心父母的珍珠。（1）學(xué)生認(rèn)真聽讀，指出問題所在。同時(shí)指代不明，沒指出“珍珠”是母親對你的愛還是你對母親的感恩?！笆捌鹦闹械恼渲椤笔且粋€比喻性的命題，關(guān)鍵要弄明白珍珠的比喻含義。（可采用比較法、討論法解決這一問題。母親就像那百分百純凈的珍珠一樣。始終百分百地愛著我。小時(shí)候。每次，母親總?cè)绱笞兓钊艘话?，突然，出現(xiàn)在我的面前。想吃什么？媽媽給你做。飯后。給我講《白雪公主的故事》。母愛是那溫暖的小屋。母愛是那雙拭淚的手。母愛走過來，輕輕的將我抱在懷里，給我講貝多芬的故事。也許只要我盡力。學(xué)生時(shí)代。現(xiàn)在。事實(shí)證明。一次比一次差。我從失敗畫上了句號，當(dāng)我等待腥風(fēng)血雨的來時(shí)，母親卻一反常態(tài)，和我一起研究，查漏補(bǔ)缺，尋找不足的地方，讓我重建信心。讓我在茫茫大霧中，找到重新起航的方向。珍珠。我在母愛的呵護(hù)中，得從健康的成長。母愛相隨在成長的路上。她是我的珍珠，我要拾起心中的珍珠，用心呵護(hù)。（學(xué)生討論、歸納，可從語言、神態(tài)、動作、心理等入手，展開精彩的人物描寫。教師針對上面文章指導(dǎo)學(xué)生口頭示范修改。那份親情，那份愛，宛如珍珠一般，散發(fā)著柔和的光芒，如今，我再次將它拾起，必會牢牢地將它珍藏在心中。四、精彩片段展示：經(jīng)過同學(xué)們的精心修改，作文的質(zhì)量上了一個檔次，請同學(xué)們自我推薦，朗讀精彩片段，其他同學(xué)欣賞。結(jié)尾：“手牽手，肩并肩，從過去到現(xiàn)在。放眼望去，你們留下的一片珍珠海，我隨著海岸線，一顆顆地把它拾起。晚風(fēng)起，夜無眠，思念如珍珠斷線。因?yàn)閻圻^，所以記得。精彩片段：秋風(fēng)瑟瑟，飄零的落葉宛如一只起舞的蝴蝶，只留下一抹金黃??在夕陽的映襯下，一個滿頭白發(fā)的老人，面帶著慈祥的微笑，坐在搖椅上，目光寵溺地看著懷中的孩子，輕輕地?fù)崦秊鹾诘亩贪l(fā)，嘴里吟唱著那一首舒緩的歌謠，這幅畫面早已被我埋藏在心底。如今，我再次將它拾起，必會牢牢地將它珍藏在心中。拾起心中的珍珠珍珠串串，隱藏在海底那巨大河蚌中，最高的那一顆將永久閃耀在我的心中，透過它的晶瑩，隱約看到，是您黑暗中忙碌的側(cè)影??天空像是罩上了一層巨幅的黑幕，只有星辰點(diǎn)點(diǎn)還頑皮地點(diǎn)綴著，這一夜，我早早躺在床上，偷望著門外的點(diǎn)點(diǎn)微光，一夜無眠。一針一線傾注了她的深愛。我的眼睛有些濕潤，鼻子也漸漸酸了起來。我心里明白，媽媽怕我太累，精力不夠，可感性的憤怒抱怨終究沖破了理智的高墻，我對媽媽咆哮：說夠了吧，我沒讓你陪我熬，你管我！破門而出，用涼水沖我的臉，刺骨的涼氣使我煥然醒來，天哪，我干了什么！我低著頭回到屋內(nèi)，媽媽已經(jīng)離開了，我心想著怎么面對媽媽，第二日夜晚，媽媽出奇地沒有跟我在一起，掛鐘敲了九下，屋外黑暗中透著一點(diǎn)微光，我微拉開窗簾，暗黃的燈光映在她的手上，她小心地編者，織著，每針每線都飽含了希望，我這才注意，圍巾仿佛又厚了一層又長了一圈。再睜開眼，淚已經(jīng)滑落，原來，媽媽還一直陪我??媽媽，你的愛就像河蚌中的珍珠，默默地為我傾注所有，讓我拾起黑暗中的珍珠，回報(bào)您；拾起心中最亮的珍珠，輝煌永不消失。開頭結(jié)尾互為照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。白珍珠今天的陽光格外燦爛，初夏的威風(fēng)帶來淡淡花香，翻開日歷，發(fā)現(xiàn)今天原來是已不屬于我的兒童節(jié)，微微一笑，正打算該干啥干啥時(shí)，好友卻神秘兮兮地賽給我一個精美的紙盒，：“給，送你的！”“我？”好友望著我那吃驚的表情，說道：“今天是兒童節(jié)，愿你永遠(yuǎn)保持一顆樂觀純潔的童心!”“哦，謝了哈！”“朋友之間，謝啥呀？！”打開紙盒，里面原來是一只可愛的卡通杯子，我不禁笑了，輕輕將這顆象征純潔的友情的白珍珠，拾起，將它永遠(yuǎn)珍藏。”一邊