【正文】 發(fā)獎狀這次期末，是孩子跨入小學(xué)的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的范圍。他們是：時一鳴、閆芋如、苗晗銳、賈征宇、務(wù)京卓、付裕、付朝輝、韓昌原、劉洋、馮獻(xiàn)樂。他們是 ：范鑫凝、胡嘯鑫、韓宇飛、劉佳佳、何婧雯、張一諾、馮詩雅。這兩位同學(xué)頭腦靈活聰明，是班級最活躍，最好動，最淘氣的孩子，也是同學(xué)們告狀投訴最多的孩子。但是這兩位同學(xué)在最后復(fù)習(xí)階段，學(xué)校老師和家長共同努力，齊抓共管，在這次考試中成績都在85分左右，能保持這種水平已經(jīng)不錯了。怎樣能使一顆浮躁的心安靜呢？一是看書，如果孩子能沉浸在妙趣橫生的故事書里，他慢慢就會安靜下來；二是畫畫。請家長們試一試吧？假期給孩子買一些這方面的圖書，每天規(guī)定一個小時的安靜時間。二、假期安排：這次假期從1月28日至2月24日，時間4周28天。、利用假期時間多和孩子交流，特別是本學(xué)期知識掌握還不牢固的孩子家長還應(yīng)抽空給孩子補一補，以免對下學(xué)期學(xué)習(xí)造成影 響，補漢語拼音會默寫，生字聽寫，格式111：一個生字字帶一個拼音，會組一個詞語。寒假作業(yè)，請家長督促孩子一定要完成，并注意作業(yè)書寫的質(zhì)量。開學(xué)時上交。預(yù)習(xí)新課文。為了激勵孩子學(xué)習(xí)的積極性，建議家長：每當(dāng)孩子完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)，比如：背誦一篇課文，聽寫生字或做數(shù)學(xué)計算一百分，就獎勵一元錢，讓他有種精神的滿足，積累到一定數(shù)目可以買自己喜歡的物品。勞動創(chuàng)造價值，一分耕耘一分收獲。讓孩子先有種期待，再通過自己的努力來實現(xiàn)愿望，他會更加體驗到成功的快樂！堅持每天練字我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練，為了讓孩子寫一手方方正在的字，從小養(yǎng)成一個良好的寫字習(xí)慣，我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫字能力，但這也需要你們家長的密切配 合，孩子在家寫字的姿勢，習(xí)慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，糾正。關(guān)于課外閱讀：原則：“持之以恒”。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。其時，大有不同。從功利一點的角度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫作文做準(zhǔn)備。隨著讀書量的增多，孩子氣質(zhì)當(dāng)中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質(zhì)?！兜茏右?guī)》這學(xué)期孩子們背的不錯，假期希望家長督促孩子再讀讀。關(guān)于背誦，低年級課文讀來朗朗上口，背誦能鍛煉孩子的記憶能力，所以要達(dá)到每篇都會背誦。同時背誦也是一種積累，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為孩子自己的語言。經(jīng)常有學(xué)生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。當(dāng)孩子有這樣的行為產(chǎn)生時，應(yīng)該讓孩子承受行為過失或錯誤造成的后果，使孩子在承受后果時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。第四篇：一年級上學(xué)期期末家長會的發(fā)言稿（通用）一年級上學(xué)期期末家長會的發(fā)言稿（通用5篇）在當(dāng)今社會生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。一年級上學(xué)期期末家長會的發(fā)言稿1尊敬的各位家長：早上好！十分感謝大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽時間來參加這一次的期末家長會。在工作期間，我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通，時常共同探討孩子教育的問題，一張張熟悉的面孔讓我感覺到很溫暖。下面，向大家匯報一下：一、班級總的情況：我們這個班總體上是一個活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。二、關(guān)于假期的話題：放假時間： 2月5日。上交：（1）學(xué)生素質(zhì)評價報告單（2）語文數(shù)學(xué)寒假作業(yè)語文假期作業(yè)：（1）完成一本假期作業(yè)，每天兩頁。（書名寫在《寒假作業(yè)》封面里面空白處）（5）復(fù)習(xí)第一冊書中的100個一類字，400個二類字。（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。三、關(guān)于考試的話題：說說期末考試 ：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。語文全班共有15個人考了100分，90分以上的43人，及格率100%，班級優(yōu)秀率為95％。和大家談一談，如何看待孩子的考試？每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。四、存在問題：班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費時間，使得自己學(xué)不好，玩不好。好習(xí)慣使人受益終生。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣?；丶液?，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)和表揚點滴進(jìn)步。）按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。）每日按課表整理書包的習(xí)慣。）上課專心聽講的習(xí)慣。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。）五、需要家長配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導(dǎo)。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛?！吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆€不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。“興趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。有幾點還請家長注意：學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力。一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，超過了其承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。父母言行是孩子最好的榜樣。如果父母成天忙于生意，顧不上他。避免家教中的誤導(dǎo)?！苯Y(jié)果孩子放棄學(xué)習(xí)。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。做值日的學(xué)生要早到校。如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！一年級上學(xué)期期末家長會的發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家好!很高興今天我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先，我代表一二班老師和所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多地了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪，從而使你我在理念上，思想上，行為上達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。主題二：期末考試情況分析。主題四：老師的幾點建議。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生。但也有極個別孩子上課注意力集中時間不長，作業(yè)馬虎，拖拉，至今還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。上課發(fā)言積極的同學(xué)有：范雅麗、陳艷浩、柴淑敏、胡家瑩、趙媛媛、朱俊合、趙梓翰、王杰、朱恩琦、韓東亞、馮盼等。作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：徐碩、趙媛媛、祝晨旭、胡佳穎、韓東亞、范亞麗、李碩、李航、郭燕青、王浩然、高照亮、劉希濤、李思萌、柴淑敏、王雪、谷孟容、王晶等。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：朱恩琦、鄭佳、蘇杭、姜小淼、李穎、徐慧貞、馮雨欣、姜小淼、馮盼等。在小干部的指揮下，每天的站隊雖說算不上快、靜、齊，但也不需老師操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去。這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。個人衛(wèi)生較好的：朱晨旭、鄭佳、柴淑敏、郭燕青、李思萌、馮雨欣、李穎、馮雅博、趙媛媛、韓東亞、楊文新、趙梓翰、胡家瑩、徐碩等。999分，(見成績表)。80分以上：47人。不及格2人。80分以上： 44人。這次考試，總成績較為突出的有：(190以上)李思萌19陳艷浩、胡家瑩、朱晨旭19趙洋洋、徐碩19趙梓翰、王杰、張子涵19朱恩琪、趙媛媛、姜小淼、韓東亞、馮雅博、范雅麗等進(jìn)步非常明顯的有：朱晨旭、馮雅博、李航、李穎、劉國通、王浩然、趙梓翰、鄭佳、朱俊合、徐碩、朱恩琪、姜小淼、張子涵、楊天宇、谷孟容、王晶、馮盼、王杰等。以上成績的取得，是孩子們努力學(xué)習(xí)和老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果，同時與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝!盡管如此，班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。開學(xué)時間：9月1日上午。假期作業(yè)：已發(fā)的兩本。2)預(yù)習(xí)二年級的課本，可以當(dāng)課外書看?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｓ行┘议L認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。(一)制訂假期學(xué)習(xí)和活動計劃。同時還要復(fù)習(xí)好舊課，預(yù)習(xí)好新課。隨著孩子閱讀能力的提高，孩子作業(yè)要讓孩子獨立完成。要學(xué)會讓孩子獨立思考，經(jīng)歷思考的過程。同時要求孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后，學(xué)會自己整理物品，將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理，養(yǎng)成良好無歸原處的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩，邊讀邊玩，邊寫邊玩，學(xué)習(xí)效率很低。有的學(xué)生卻連一半作業(yè)也完不成。不好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。閱讀的習(xí)慣假期里時間比較充足，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。因為這是他的責(zé)任?！?現(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。只要孩子在讀，只要他今天比昨天進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。即使您現(xiàn)在少掙了點錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了一個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是非常值得的嗎?家長們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧!謝謝大家。因為有了大家的信任，使我們每位任課教師都干勁十足，因為有了大家的支持，使我們遇到困難就能迎刃而解。下