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正文內(nèi)容

20xx年上學(xué)期期末一年級家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-10-25 13:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是否清楚,書寫是否認(rèn)真,本子是否干凈。然后再給簽字。讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣,有問題寫上,便于老師個別輔導(dǎo)。提醒孩子在寫作業(yè)時,要手和腦結(jié)合,不能機械抄寫。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長首先自己安下心來,孩子學(xué)習(xí)時,您可讀讀書,看看報,或做一些不出聲,不惹孩子發(fā)生興趣的事?!吧斫讨赜谘越獭?,年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),自會仿效去做?!绻⒆訒鴮懞懿?,您必須看著做。孩子寫作業(yè),您只須讀題,提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子,要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等;多與孩子進行交流,了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo),讓孩子容易做到,使孩子嘗到成功的滋味。樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?!芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠,必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗,不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,考試成績總是不如人。因此,一定要根據(jù)孩子的實際,恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo),并給以切實有效的幫助,這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法:跳一跳,摘桃子。孩子取得了一次成功,就好像找到了起飛的跑道,只要跑道鋪好了,就不愁其他的飛機飛不起來。有幾點還請家長注意:學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習(xí),其實這樣并不好。一是因為孩子在學(xué)校本已很累,再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí),超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),自己必須愛讀書,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意,顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導(dǎo)向,也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因,例如,有的家長說:“我們小時候?qū)W習(xí)不好,他也學(xué)不好?!苯Y(jié)果孩子放棄學(xué)習(xí)。為此,我們的家長再忙,也應(yīng)抽出時間來,和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問題,分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對孩子前途的放手不管,對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。六、下學(xué)期的打算:繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,預(yù)防近視。有孩子視力下降的,請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個問題,需要我們家長多努力。除特殊狀況,特殊天氣,上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。做值日的學(xué)生要早到校。對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比,希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。如果本學(xué)期,孩子學(xué)習(xí)暫時落后,請大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和時間,積極輔導(dǎo)孩子,努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的,只要肯學(xué),就有希望。如果放任自流,就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習(xí)一下,爭取在開始階段就不要帶帳,不能輸在起跑線上,到了下一學(xué)期,內(nèi)容更多,更難,如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好,那肯定影響,很有可能就跟不上,徹底掉隊了。希望我能成為您信賴的朋友,共同幫助孩子不斷進步。在班級管理上,我是從兩方面著手的:即一是嚴(yán),二是愛,我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,而在平時的一些生活小事上,我則突出愛字。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護,我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時,要怕老師,而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展。最后,感謝所有家長的理解、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康,學(xué)習(xí)進步!祝大家工作順利,合家幸福!一年級上學(xué)期期末家長會的發(fā)言稿2尊敬的各位家長:大家好!很高興今天我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。又一次的相聚,又一次的攜手,只為了一個共同的心愿——讓我們的孩子健康地成長,愉快地學(xué)習(xí)。首先,我代表一二班老師和所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。經(jīng)過一個學(xué)期的小學(xué)生活,在各位家長的密切配合下,在老師的精心教育下,我們的孩子各方面都取得了不同程度的進步。作為老師,我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會,因為,每一次的交流都會使我們的心的貼的更近,使我們的教育理念、教育方法更加的一致,我希望通過我們今天的交流,能使您更多地了解我們的教育教學(xué),班級管理,同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪,從而使你我在理念上,思想上,行為上達成共識,使家校之間形成真正的合力。今天的家長會我的安排如下:主題一:班級情況總結(jié),分享孩子們的成長快樂。主題二:期末考試情況分析。主題三:關(guān)于假期的話題。主題四:老師的幾點建議。一、班級情況總結(jié)學(xué)習(xí)情況:本班絕大多數(shù)孩子都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽講,無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時且一絲不茍地完成。但也有極個別孩子上課注意力集中時間不長,作業(yè)馬虎,拖拉,至今還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。上課認(rèn)真聽講的有:朱晨旭、范雅麗、韓東亞、馮雅博、李穎、郭燕青、王鵬、王浩然、高照亮、楊文新、李思萌、徐碩、趙媛媛、柴淑敏、王雪等。上課發(fā)言積極的同學(xué)有:范雅麗、陳艷浩、柴淑敏、胡家瑩、趙媛媛、朱俊合、趙梓翰、王杰、朱恩琦、韓東亞、馮盼等。課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學(xué)有:李航、姜小淼、李奇、徐慧貞、焦世巖、劉順、蘇杭、馮雨欣、朱駿合、王晶等。作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有:徐碩、趙媛媛、祝晨旭、胡佳穎、韓東亞、范亞麗、李碩、李航、郭燕青、王浩然、高照亮、劉希濤、李思萌、柴淑敏、王雪、谷孟容、王晶等。作業(yè)書寫有進步的同學(xué)有:馮盼、朱恩琪、馮雅博、韓正、張遵霖等。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進步的有:朱恩琦、鄭佳、蘇杭、姜小淼、李穎、徐慧貞、馮雨欣、姜小淼、馮盼等。紀(jì)律、衛(wèi)生:本學(xué)期,我們幾乎每天都能感受到孩子們的進步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的站隊雖說算不上快、靜、齊,但也不需老師操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去。一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃,原來臟兮兮的手臉、衣服漸漸變得干凈了。這不能不說是一個可喜的進步了。更讓我欣慰的是孩子們已漸漸地能自己管理自己了:你看,每天早上、中午上課前,沒有老師的教室里,總是有多數(shù)孩子在認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí),沒有幾個說話和玩耍的孩子。個人衛(wèi)生較好的:朱晨旭、鄭佳、柴淑敏、郭燕青、李思萌、馮雨欣、李穎、馮雅博、趙媛媛、韓東亞、楊文新、趙梓翰、胡家瑩、徐碩等。二、期末考試情況分析語文:平均分92,100分:5人,分別為:趙媛媛、李思萌、朱晨旭、王浩然、馮雅博。999分,(見成績表)。90分以上:45人。80分以上:47人。70多分:6人。不及格2人。數(shù)學(xué) 90分以上: 35人。80分以上: 44人。不及格4人。這次考試,總成績較為突出的有:(190以上)李思萌19陳艷浩、胡家瑩、朱晨旭19趙洋洋、徐碩19趙梓翰、王杰、張子涵19朱恩琪、趙媛媛、姜小淼、韓東亞、馮雅博、范雅麗等進步非常明顯的有:朱晨旭、馮雅博、李航、李穎、劉國通、王浩然、趙梓翰、鄭佳、朱俊合、徐碩、朱恩琪、姜小淼、張子涵、楊天宇、谷孟容、王晶、馮盼、王杰等。一張小小的試卷不僅展示著孩子們的收獲,也承載著老師和家長的期盼。以上成績的取得,是孩子們努力學(xué)習(xí)和老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果,同時與各位家長的支持和幫助是分不開的,在此對各位家長表示衷心的感謝!盡管如此,班級中還存在著一些不足,比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我相信:他們這種現(xiàn)象是暫時的,每個孩子都有自己的閃光點,總有一天他會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心,對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。三、關(guān)于假期時間安排(一)時間安排:放假時間:7月3日。開學(xué)時間:9月1日上午。上課時間:9月1日上午正式上課。假期作業(yè):已發(fā)的兩本。另:1)根據(jù)孩子的情況,練習(xí)寫字,這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。2)預(yù)習(xí)二年級的課本,可以當(dāng)課外書看。(二)假期安全(致學(xué)生家長的一封信)四、幾點建議俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!笨梢娂彝ソ逃闹匾浴H欢?,在當(dāng)今家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。有些家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此,家長只有加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。(一)制訂假期學(xué)習(xí)和活動計劃。(把握住一個前提:放假不放任)指導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地安排作息時間,有計劃地完成暑假作業(yè)。同時還要復(fù)習(xí)好舊課,預(yù)習(xí)好新課。(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。隨著孩子閱讀能力的提高,孩子作業(yè)要讓孩子獨立完成。可以啟發(fā)孩子學(xué)會思考,而不是把思考的結(jié)果直接告訴孩子。要學(xué)會讓孩子獨立思考,經(jīng)歷思考的過程。作業(yè)時要更加重視仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時要求孩子書寫端正、規(guī)范,書面整潔。整理物品、物歸原處的習(xí)慣很多孩子寫作業(yè)時桌子上非常凌亂,書、本子、水壺、筆散亂一桌子,這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后,學(xué)會自己整理物品,將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理,養(yǎng)成良好無歸原處的好習(xí)慣。做事專一的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩,邊讀邊玩,邊寫邊玩,學(xué)習(xí)效率很低。同樣在家里同樣的時間,有的同學(xué)做作業(yè)很快,寫完作業(yè)后還能閱讀很多課外書上的故事。有的學(xué)生卻連一半作業(yè)也完不成。這種壞習(xí)慣不是只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,他在生活上在做其他事情上也會如此。不好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。所以,在家里時時事事都要注意培養(yǎng)孩子做事專心提高做事速度的習(xí)慣。閱讀的習(xí)慣假期里時間比較充足,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,就是讀書。因為這是他的責(zé)任?!?“家庭智力生活背景,即書籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?!?現(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來沒有差別———六年之后,他們將會不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級,我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書,我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。讀書是一輩子的事情,重要的是天天不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他今天比昨天進步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵,最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。五、給家長的真心話:小學(xué)階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。所以,我個人認(rèn)為,身為家長有必要多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心了。即使您現(xiàn)在少掙了點錢,即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將,即使您現(xiàn)在少看了一會電視,即使您現(xiàn)在每晚少睡了一個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出是非常值得的嗎?家長們,我們的學(xué)生充滿生機,有驚人的潛力可挖,
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