蘇教二冊螞蟻和蟈蟈第二課時教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-25 11:50本頁面
【正文】 得熱火朝天，蟈蟈們在干什么呢? 自讀第二自然段，找出相關(guān)語句。想象一下，蟈蟈們除了唱歌，睡覺，還可以自由自在地干什么？對比總結(jié)，引導用“有的?有的?”句式說說。（1）蟈蟈的笑是一種怎樣的笑？（嘲笑，譏笑）（2）蟈蟈會怎么笑話螞蟻呢？ 可以加上你的動作和表情來說說。）讓我們一起來讀讀這句話，讀出蟈蟈嘲笑螞蟻的語氣。你覺得這是幾只怎樣的蟈蟈？讓我們拿起書，擺好讀書姿勢一起讀讀這一自然段，一邊讀，一邊想象蟈蟈自由自在的樣子。四、文本對比，感受不同的生活（學習第三自然段）時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，冬天來到了。指讀、齊讀。天氣這么冷，出示：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。（2）是呀，他們一點都不神氣了。真是一群可憐的蟈蟈呀！合作朗讀第三自然段：冬天，螞蟻和蟈蟈的生活完全不同呀！老師讀冬天的句子，男生讀螞蟻的句子，女生讀蟈蟈的句子。學習跟課文內(nèi)容有關(guān)的一首兒歌。故事大王我來當。第二年的夏天很快又到來了，螞蟻們又在搬糧食，幾只蟈蟈看到了????板書設(shè)計：螞蟻和蟈蟈夏 冬搬糧食 滿頭大汗 螞蟻圖片 舒服過冬乘涼 自由自在 蟈蟈圖片 又冷又餓第三篇：《螞蟻和蟈蟈》第二課時教學設(shè)計之二教學教案1螞蟻和蟈蟈讓我們走進螞蟻和蟈蟈的世界里去看一看究竟發(fā)生了什么事？二、點擊視頻欣賞故事里講了哪兩個季節(jié)？板書：夏天冬天你怎么看出來的？你看到了哪兩種不同的結(jié)果？為什么會有兩種截然不同的結(jié)果呢？三、學習課文第一節(jié)。你讀懂了什么？（螞蟻什么時候搬糧食？怎樣搬糧食？）板書：搬糧食指導朗讀“夏天真熱”、“個個滿頭大汗”這是一群怎樣的小螞蟻？（辛苦、勤勞）齊讀。小螞蟻搬糧食多么辛苦??！蟈蟈看到了，怎么樣呢？四、學習第二節(jié)。蟈蟈怎么樣？為什么蟈蟈說螞蟻是傻瓜呢？蟈蟈在干什么？板書：乘涼什么叫“自由自在”？指導朗讀詞語“自由自在”。誰來演一演這只蟈蟈，你會對小螞蟻說些什么？齊讀。蟈蟈和螞蟻的表現(xiàn)多么不同呀！女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，西北風呼呼地刮起來了，你感覺到了什么？從哪里感覺出來的？指導朗讀第一句。蟈蟈怎樣過冬？ 你感覺蟈蟈過得怎樣？板書：又冷又餓 指導朗讀。用“有的?...有的??個個??”說話。點擊音樂廳，聽歌曲《勞動最光榮》。點擊背誦課文，選你喜歡的小節(jié)背誦。假如蟈蟈還沒有死，第二年夏天，一只老蟈蟈把大家召集在一起，討論今年夏天該怎樣做？四人小組討論，再分角色表演出來。模仿書上的插圖，畫一畫今年夏天蟈蟈們會怎么做？“童話屋”“知識窗”“討論室”選擇你喜歡的地方進入。理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福生活。教學重點：通過朗讀、表演來感受螞蟻的勤勞，蟈蟈的懶惰。教學準備：圖片、課文錄音、頭飾等等。小朋友們，今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學習《螞蟻和蟈蟈》這篇課文。二、學習第一節(jié)這是什么季節(jié)？大家聽是什么在叫？天氣怎么樣？夏天到了，知了在樹上不停地叫著，太陽火辣辣地照著大地，天氣真熱。看，這么熱的天，小螞蟻在干什么呢？（出示圖片）齊說（出示句子：一群螞蟻在搬糧食。我們瞧，螞蟻是怎么搬糧食的？他們不熱嗎？從哪兒看出來的？看圖說話哪些小朋友來演一演小螞蟻們正在搬糧食，搬得滿頭大汗？學生邊表演，老師一邊說：螞蟻長得那么小，但它搬的糧食卻很大，很重，把腰都壓彎了，加上天氣熱，所以搬得很吃力，走得很慢，背得汗都流出來了，汗水不停地往下滴，個個滿頭大汗。（出示句子：他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗）看，這是一群怎樣的小螞蟻？（出示：這是一群（）的小螞蟻）說的真好，你們喜歡這些小螞蟻嗎？大家就用贊許、敬佩的語氣來讀這一段話。三、學習第二節(jié)夏天，螞蟻在烈日下搬糧食，而那幾只蟈蟈呢？（出示圖片）看圖說話（出示：這是幾只（）的蟈蟈）指名說（出示：幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。它們會說些什么呢？那蟈蟈會如何享受生活呢
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