小草和大樹第二課時教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 可要想實現(xiàn)夢想，那就要好好學習夏洛蒂。（課件出示），我們被夏洛蒂姐妹的堅強的意志和智慧人生所征服，應(yīng)該向她們學習做生活的強者，決不向任何困難低頭，奮斗自己的一生！課文只是夏洛蒂成長過程的一個縮影，想要繼續(xù)走進夏洛蒂，同學們不妨在課外與她的成名作握手，與她面對面交流，你將會有更大的收獲。文章通過典型事例所揭示的“在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才能擁有精彩的人生”的主題思想能震撼學生的心靈。在領(lǐng)悟課文內(nèi)容過程中，我充分挖掘文本的訓練點，通過想象、朗讀、體味與文體對話，透過關(guān)鍵詞句的訓練，讓學生感受人物的形象，為學生語言積累、情感熏陶、生命意義鑄造創(chuàng)造條件，同時注重學生學習習慣、學習方式、語言表達能力的培養(yǎng)。課文圍繞中心句“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。教學時我讓學生想象、抓住重點詞語談體會，并且與指導朗讀結(jié)合起來，通過一遍又一遍的渲染，形成強烈的情感反差，讓學生走進夏洛蒂?勃朗等三姐妹的內(nèi)心世界，與主人公去撞響生命的最強音。課文中比喻句的教學，能抓住關(guān)鍵詞語，結(jié)合上下文理解句義，同時也注重學生語言表達能力的培養(yǎng)策略。三、感悟人物精神，書寫人生啟示。夏洛蒂三姐妹的人生意義對孩子未來影響巨大，本次表達訓練結(jié)合創(chuàng)設(shè)的生活情境，展示出自己的獨特人生體驗、獨特感受。能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學重難點：、流利地朗讀課文。課時安排:2課時第一課時學習內(nèi)容:課時編號:026初讀課文,了解課文內(nèi)容。能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。從課題入手，感知課文根據(jù)生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。學生自由讀課文，要求讀正確朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。指名說說全文共寫了幾個方面的內(nèi)容，教師適當點撥。讀熟課文《習字冊》第三篇：大樹和小草教學設(shè)計(第一課時)?大樹和小草(第一課時)教學目標：能正確、流利地朗讀課文，學會本課生字，聯(lián)系上下文理解重點詞語。教學過程: 揭示課題填合適的詞語（）的小草（）的大樹（今天，我們一起來學習課文：小草和大樹）教師直接板書課題，學生齊讀課題（評價：我聽出了小草的柔弱、大樹的力量??）。）《小草和大樹》可不是一篇寓言故事，它是三個杰出女性成長、成才的故事。（學生回答）出示“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。勃朗特艾米莉安恩（指名讀、齊讀）（出示）老師這里有三部著作，你知道他們分別是誰寫的嗎？（連一連）《簡格雷》 你是怎么知道的？好，讓我們一起把最后一個自然段讀一讀，感受一下她們由小草到大樹的變化吧。勃朗特的文學成就最高，成長之路最坎坷。）指名讀，齊讀?？梢允呛玫?，也可以是壞的。都是正面的，好的。因為典范還有一個示范的作用。）是啊，“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”，她成功了，這可以用這一段中的哪個詞語來概括？ 板書：逆境成才 夏洛蒂在成長的過程中遇到了怎樣的逆境呢？請同學們自讀課文24自然段，要求：讀準字音，讀順課文，碰到不理解詞語可以多讀幾遍，讀完后思考這個問題，用波浪線畫下來。）（學生自學交流，教師巡視）●全班集體交流出示詞語：撇下要強好勝釘?shù)酱差^ 嗷嗷待哺惴惴不安寥寥無幾大名鼎鼎（誰愿意來讀一讀這些詞語？這些詞語中，你覺得哪些字或詞需要提醒大家注意？你讀懂了哪些詞語？）特別關(guān)注“鼎” 這是一個象形文字,上面的部分象鼎的左右耳及鼎腹,下面象鼎足。這個“目”字實際上是“月”字的變形，而“月”字有“肉”的意思（凡是人的內(nèi)臟器官的偏旁都是“月”字），代表的是鼎中的食物。（相機板書：求教被訓）出示羅伯特﹒騷塞訓誡的話，指名讀讀。在夏洛蒂沒有成功發(fā)表小說之前，世界上的絕大多數(shù)婦女（甚至是全部婦女）毫無地位可言，沒有參加社會活動的權(quán)利，沒有獨立的經(jīng)濟來源，是徹徹底底的男人附庸。作為一個個人，他的言行無法脫離當時的時代背景，一言一行都有時代的烙印。同樣我們對騷塞的批判也不能僅僅停留在他的個人人格，而應(yīng)該把矛頭對準整個歧視婦女的社會和時代。（相機板書：誓闖出路）齊讀第三段。三、前后對比，初知成功看，夏洛蒂姐妹遭遇了怎樣的逆境啊，（指板書）“生活艱辛、求教被訓、出版失利”，但是從開始的僅僅賣出2本詩集，到后來轟動世界文壇的《簡愛》，（出示名著便覽）。四、作業(yè)課后，有興趣的同學可以借閱夏洛蒂的小說《》 板書設(shè)計： 小草和大樹逆 境成 才生活艱辛不棄學習求教被訓誓闖出路出版失利第四篇：小草和大樹教學設(shè)計小草和大樹教學目標?！八纳D辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花”等兩個比喻句的含義，并組織語言恰當表達出來。學習重點和難點：把握文章脈絡(luò)，體會課題的精妙。教學思路：逆境——成才學習過程：一．交流練習題中八個成語的意思，了解對文章內(nèi)容的熟悉程度。（3）這兩組詞語其實概括了夏洛蒂勃朗特逆境成才，奮斗的一
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