【正文】 題，得過(guò)且過(guò)，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。工作不熱情，服務(wù)意識(shí)弱。有的教職工不善于和家長(zhǎng)溝通、接待家長(zhǎng)態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長(zhǎng)建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)；有個(gè)別教師對(duì)工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。六是紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。精神不振作，精力不集中，工作沒(méi)激情，觀念不創(chuàng)新。三、方法、步驟及時(shí)間安排（一）活動(dòng)方式采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，個(gè)人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。制定思想作風(fēng)整頓活動(dòng)方案；召開(kāi)全校思想作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)；落實(shí)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問(wèn)題；學(xué)中查、學(xué)中改。四、具體安排本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。8月20日，召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。二是對(duì)照檢查階段（8月22日）?；顒?dòng)要求：要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深挖思想根源，明確整頓方向，落實(shí)整改措施，增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對(duì)性。三是整改階段（8月23日－24日）。整改要求：要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問(wèn)題要透徹，解決問(wèn)題要徹底；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上解決問(wèn)題。要通過(guò)建章立制、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：呂學(xué)義 副組長(zhǎng)：吳成柱、鄧勝江 成員：校委會(huì)成員領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在少隊(duì)部，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強(qiáng)對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問(wèn)題，督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署嚴(yán)密，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展市委紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以后，局黨組立即召開(kāi)黨組會(huì)議，集體學(xué)習(xí)市委《關(guān)于在全市黨政機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確紀(jì)律作風(fēng)整頓的重點(diǎn)、目標(biāo)的基礎(chǔ)上，就領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、活動(dòng)方案、時(shí)間、步驟等進(jìn)行了專(zhuān)題研究，在此基礎(chǔ)上制定了《財(cái)政局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》。二、嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求落到實(shí)處4月13日我局召開(kāi)全體財(cái)政干部動(dòng)員大會(huì)后，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)作了具體安排,提出了具體要求。全體財(cái)政干部嚴(yán)格按照深入領(lǐng)會(huì)、學(xué)以致用、邊學(xué)邊改的要求，采取黨組書(shū)記作動(dòng)員，邀請(qǐng)晉城市委黨校教授搞輔導(dǎo)等方法，把學(xué)習(xí)原文、課題輔導(dǎo)、交流心得有機(jī)結(jié)合起來(lái)，按照規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容、和要求，學(xué)完指定的必讀內(nèi)容，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和動(dòng)員教育，重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)停留在表面、學(xué)習(xí)與自身思想改造兩張皮、學(xué)習(xí)不深不細(xì)不實(shí)和作風(fēng)整頓與己無(wú)關(guān)問(wèn)題，讓每一名財(cái)政干部都能充分認(rèn)識(shí)到在作風(fēng)建設(shè)方面自身均存在這樣那樣的差距，都需要在思想上引起重視，并在整頓中加以改進(jìn)。對(duì)局機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨組近期安排部署的13項(xiàng)工作來(lái)個(gè)“回頭看”，引火燒身，看自身在執(zhí)行環(huán)節(jié)落實(shí)得實(shí)不實(shí)、好不好，存在哪些問(wèn)題。全體干部職工都要深入下崗職工、困難群眾中去，了解他們的困境，體驗(yàn)他們的生活，體察他們的疾苦，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，增進(jìn)群眾感情，明確推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)和工作方向。以理財(cái)為民的公仆感，正確履行公職，對(duì)照“絕不讓服務(wù)對(duì)象跑第二趟”和“資金撥付不過(guò)夜”的服務(wù)承諾，改進(jìn)方式方法，提高工作效率，堅(jiān)決對(duì)臉難看、事難辦等衙門(mén)作風(fēng)和推諉扯皮、辦事拖拉等行政不作為行為進(jìn)行處罰。作為公權(quán)日益膨脹的財(cái)政部門(mén)，財(cái)政干部要始終保持一顆“平常心”和“小膽子”，從財(cái)政形象的大局出發(fā)，從吃穿住行的小處入手，嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理，堅(jiān)決防止“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”不廉行為的發(fā)生，樹(shù)立清正廉潔的財(cái)政干部形象。三、創(chuàng)新形式，注重效果，確保學(xué)習(xí)效果為了使紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，保證學(xué)習(xí)效果的落實(shí)，我們采取了教育內(nèi)容有重點(diǎn)，教育時(shí)間有整合，教育形式多樣化的學(xué)習(xí)形式，確保集中培訓(xùn)全員參加，教育內(nèi)容全部落實(shí)，取得了明顯成效。紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，也正是財(cái)政業(yè)務(wù)工作最繁忙的時(shí)間，局黨組明確要求“業(yè)務(wù)工作再忙，紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)一刻也不能放松”。每個(gè)干部都完成了指定學(xué)習(xí)篇目，還采取查資料相輔相成的學(xué)，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。按照局方案規(guī)定的集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的要求，我們采取優(yōu)選法，統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理調(diào)配學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活處理學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)關(guān)系。通過(guò)以上措施，絕大多數(shù)財(cái)政干部加深了對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，提高了參加紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。高財(cái)辦字?2007?12號(hào)高平市財(cái)政局紀(jì)律作風(fēng)整頓查找問(wèn)題階段工作總結(jié)根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一安排和部署，我局紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查找問(wèn)題階段以來(lái)，嚴(yán)格按照市委《關(guān)于在全市黨政機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，開(kāi)展了以發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、深入基層入戶(hù)調(diào)查、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查等為形式的查找問(wèn)題活動(dòng)，廣泛征求了廣大群眾和黨員干部的意見(jiàn)和建議。(一)是思想教育突出一個(gè)“常”字。在此基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)又采取有效措施，進(jìn)一步將全省開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)的引向深入，使財(cái)政干部受教育做到了經(jīng)常化、持久化，思想認(rèn)識(shí)不斷提高。進(jìn)入查找問(wèn)題階段工作以來(lái)，針對(duì)局機(jī)關(guān)、黨員和一般干部在