科學外出培訓心得-在線瀏覽
2024-10-25 11:00本頁面
【正文】 興趣，提高學生的學習積極性。因此，小組合作學習是學好科學課程的重要方式。自主探索與合作交流是學生學習的重要方法。第二篇：外出培訓心得數(shù)學文化的盛宴對接眼神洗禮心靈5月11日、12日兩天，我和劉建強老師赴包頭參加了全國名師課堂展示活動。旨在學習名師基于新課程的教育理念下的現(xiàn)代數(shù)學教育思想的新的課堂教學模式，創(chuàng)建高效課堂，開拓教師視野，提升教育理念。真是一次數(shù)學文化的盛宴，一次徹頭徹尾的心靈洗滌。全國優(yōu)秀教師莊惠芬執(zhí)教《認識小數(shù)》，并做《追求兒童教學的真善美》為題的報告。5月12上午著名特級教師仲廣群執(zhí)教《倒過來推想》，并做了題為《數(shù)學基本思想的內(nèi)涵，特征及其教學意蘊》的理論講座。二、名師風采盡留心間。充實生活剪影，拓展課堂。如青歌賽現(xiàn)場打分情況，60華誕國慶閱兵式選取步兵標準，衣服均碼號的含義等等。莊惠芬老師在講座《追求兒童教學的真善美》中談到站在兒童的立場，為兒童的未來而教。如：一個叫顧一羅河的孩子說大家都覺得他爸爸一定姓顧，媽媽一定姓羅，所以他的名字取做顧一羅河。只是黃用英語翻譯是“yellow”,與“一羅”同音。有孩子寫道：英語老師是個永遠長不大的老師，我們很喜歡和他在一起上課，我們在玩中學，在學中玩，用游戲充實課堂，在游戲中尋找快樂，相比之下，語文老師就太不近人意了，試想一下，一個總是圓著臉上課，長著臉下課，并且偶爾會扔個炸彈（作業(yè)）給你，把你炸成四眼哥、四眼妹。鉆研歷史根源，形成體系。與學生發(fā)自內(nèi)心的交流。第三篇：外出培訓心得,通過這次培訓使我的教育教學觀念進一步得到更新,通過本次學習，我認為區(qū)實驗幼兒園和兒童學園的園所文化、班級管理以及家園共育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作都做得很好。開始是由實驗幼兒園付紅霞老師主講的課件《在科學活動中構(gòu)建有效師幼互動的研究》課題階段成果介紹。課件講完以后，我們又到班上觀摩了主題活動開展而創(chuàng)設(shè)的主題活動墻和延伸的區(qū)角活動區(qū)。聽完了李小紅老師的介紹，緊接著我們又觀摩了一個由主題活動的生成的子活動的現(xiàn)場展示課。第二天觀看了兒童學園三個班級的早操活動。在觀摩兒童學園的小班音樂活動《咚咚鏘》中我看到靈活的教學思路，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實效性，教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，設(shè)置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認真的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數(shù)。其次，材料的設(shè)計上恰到好處：一堂課的成功與否,選材非常關(guān)鍵,如果你所選用的的材料,孩子感興趣,那么你這節(jié)課就成功了一半。在接下來的評議活動中，老師們暢所欲言，將觀點闡述得淋漓盡致，把教研會推向了高潮。更深刻的理解如何運用科學的方法發(fā)展農(nóng)村幼兒的教育，將幼教事業(yè)推向一個更高的層次?，F(xiàn)將外出培訓學習所學總結(jié)如下：業(yè)務(wù)技能方面有了進一步提高：我們先后練了7項操作：無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復蘇、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復蘇、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習還好，可一到晚上自由時間大家都爭著到訓練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不開心，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時劃破手的，有苦有甜大家都很認真，這些我從來沒有見過的。經(jīng)過每
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