小學(xué)生德育教育案例-在線瀏覽
2024-10-25 09:48本頁面
【正文】 引導(dǎo)和教育，會讓孩子們走上不良的成長之路。案例一 自我溝通是解決矛盾的良方。我們班的學(xué)生李和張是同桌，經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾，雙方家長也經(jīng)常為了孩子的事來找我，多次要求兩個人不要在同桌學(xué)習(xí)，甚至在放學(xué)的路上，兩家長也常常斗嘴，不但影響了孩子的成長，在其他的學(xué)生家長中也都產(chǎn)生了不良的影響。愛孩子之心人皆有之，孩子自己的事自己解決，不僅養(yǎng)成孩子自我交往和處事能力，還會加強同學(xué)間團結(jié)。想和誰做同桌。案例二 弱勢群體的孩子的更需要關(guān)愛。對每一位學(xué)生，特別是單親或無親的留守兒童以及有殘疾的學(xué)生，更對他們應(yīng)該付諸愛心。經(jīng)常拿別人的學(xué)習(xí)用品。同時我讓他當(dāng)了小組長，用嚴格的職責(zé)約束他，并針對他拿別人東西的這種行為作了嚴厲的批評。還有一個智障的女孩和一個患嬰兒癱的男孩，生活都難以治理，我發(fā)現(xiàn)后在班里對全班同學(xué)強調(diào)，平時一定要保護好這兩個同學(xué)，并派了四個同學(xué)負責(zé)課下護送這兩個殘疾學(xué)生去廁所，上下樓梯都有班里的同學(xué)時時刻刻保護著。兩位學(xué)生的家長知道后很是感動，多次到我的辦公室表示感謝。江湖義氣、大手花錢、唯我獨尊等現(xiàn)象，如果不加強引導(dǎo)，都將會直接影響孩子的一生。針對這種孩子，我和他談心，問他最喜歡什么樣的人，什么人才是受人尊重的人。靠拉攏別人，靠花錢收買人心，是不會長久的。十年樹木，百年樹人。這一過程任重而道遠，我們每一個人，只有把握小孩子的生理心理特征，適合社會發(fā)展的需要，科學(xué)的教育孩子，才能讓孩子成為有用于社會的人。但我觀察了解，這孩子的種種行為不是有意而為之。具體表現(xiàn)：不管是什么時候，即使教師是很嚴肅的時候，他總是自言自語的在說話，好像周圍什么也沒有，自己陶醉于自己的“小天地”中。上課經(jīng)常影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，甚至打擾教師講課，嚴重影響教學(xué)秩序。在班里是很孤獨的，幾乎沒有同學(xué)愿意與他交流，這樣也造成他內(nèi)心想與其他孩子玩耍的意愿。教育背景:家庭很幸福，爸爸媽媽很疼愛他，甚至是溺愛他，父母對他百般疼愛，要啥就買啥，孩子的要求從來不知拒絕，盡管有時想教育一下孩子，但是不知道從哪里做，怎么做，所以就隨他自己了，造成今天這樣尷尬的局面。原因分析：童年的家庭環(huán)境造成了他自由、放縱的性格。老師經(jīng)常給予關(guān)愛，使他感受到老師沒有拋棄他。另外，安排他和比較活潑的孩子同位，安排他參加班級的各項活動，甚至學(xué)校組織的各項活動，讓他感受到班級中大家都是他的好朋友，從而在他的內(nèi)心建立起一種溫暖的“橋梁”。培養(yǎng)他完成作業(yè)的自覺性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）與家長聯(lián)系，交換教育孩子方法，使家長建立教育孩子的正確理念和方法。并且做到定期與家長聯(lián)系，及時的反饋孩子的在校情況，指導(dǎo)教育孩子的方法，以配合老師完成對孩子的轉(zhuǎn)化工作。教育啟示：這個案例，使我得到了許許多多的啟示。老師要用愛心去滋潤孩子幼小的心靈，細心捕捉孩子的閃光點，讓孩子在溫暖的環(huán)境中成長。我想這也是正常的。中國也有一句話“人生十指有長短，一母同胞有愚賢”。下一步的打算：他在不斷的進步，那天中午我到校的時候，我竟然發(fā)現(xiàn)他跟班里的同學(xué)在玩游戲呢?我不由得笑了，當(dāng)時我就斷定他能走出這段心理障礙！今后，我還會繼續(xù)關(guān)注他的成長。會讀懂學(xué)生，喚醒學(xué)生，其間我們也會收獲怎樣大的幸福??！第四篇：小學(xué)生德育教育案例小學(xué)生德育教育案例張瑞蓮在素質(zhì)教育深入開展的今天，如何實行有效的小學(xué)生德育教育方法，怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng)，是擺在我們每一位教育工作者，特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個個值得深思的課題。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的實例，談幾點做法。小學(xué)生之間的矛盾無處不有，如果不妥善解決，摻雜上家長的因素，問題就會復(fù)雜化。[做法]：我首先做好雙方家長工作，別讓參與孩子之間的小矛盾。我分別找來兩位學(xué)生談了自己的想法，問他們愿不愿做團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。兩位同學(xué)都承認自己的不對，現(xiàn)在成為最要好的同桌，同學(xué)關(guān)系也處理較好。開好晨會 由于班大人多，每天班級都會有許多問題產(chǎn)生，老師一定要及時了解學(xué)生的思想動向，比如安全、衛(wèi)生、紀律等瑣碎事情，一定要通過晨會，有針對性地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時敲響警鐘，及時處理，防微杜漸，做到問題不累，不拖延，使不良思想傾向無空可鉆。充分利用班隊活動進行思想教育孩子的良好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，有個過程，老師要充分利用班會、隊會對學(xué)生適時地進行教育。挖掘語文教材的德育因素 課堂是教學(xué)的主陣地，作為班主任兼語文教師，若能在課堂教學(xué)中始終如一地堅持滲透德育教學(xué)，一定會收到事半功倍的效果。教學(xué)時，
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