【正文】 引導(dǎo)幼觀察米，說(shuō)出米的特征教師：現(xiàn)在我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi)，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么顏色的，什么樣子的39。教師：誰(shuí)愿意告訴大家米是什么顏色的，是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出米的好處教師：小朋友知道米有什么用嗎？（米是糧食，可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長(zhǎng)身體。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒，然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。我們要愛(ài)惜白米飯，一粒都不能浪費(fèi)。幼兒園小班健康教案9活動(dòng)目的：提高生活自理能力。建立孩子的秩序感，培養(yǎng)幼兒的專注力，獨(dú)立意識(shí)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。）線上游戲：“小手爬“（熟悉幼兒身體部分名稱。）二、蒙氏集體展示活動(dòng)：《學(xué)習(xí)脫、穿鞋》命名“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)脫、穿鞋子請(qǐng)小朋友用眼睛仔細(xì)看。（教師示范時(shí)動(dòng)作稍慢些，過(guò)程清楚，便于幼兒模仿。錯(cuò)誤控制：兩只鞋并排放好，觀察錯(cuò)誤控制點(diǎn)。（教師不用語(yǔ)言，只用動(dòng)作示意鞋子放正了。右腳相同。）錯(cuò)誤控制：穿好后觀察有沒(méi)有穿反?！保ǚ乓魳?lè)）（教師示意幼兒利用鞋子上的錯(cuò)誤控制點(diǎn)進(jìn)行自我檢查。）四、線上游戲開(kāi)小門（訓(xùn)練孩子腳部的靈活性。工作時(shí)充分展現(xiàn)幼兒專注、協(xié)調(diào)、獨(dú)立意識(shí)，以及的幼兒的秩序感。六、結(jié)束幼兒園小班健康教案10活動(dòng)目標(biāo)：初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。初步懂得保護(hù)眼睛的`重要，注意用眼衛(wèi)生?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長(zhǎng)在哪里？四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）六、出示畫面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。活動(dòng)目標(biāo)：1．知道手掌各部分名稱（手心，手背，指甲，五指）。3．簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。5．初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分律動(dòng)《我有一雙小小手》引出活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做小手的動(dòng)作，感受小手的活動(dòng)?？偨Y(jié)：我們都有兩只手，一共十個(gè)指頭，我們的手指不僅不一樣長(zhǎng)還不一樣粗。我們的小手上還有指甲，一面是手心一面是手背出示手的圖片，請(qǐng)小朋友們?cè)偈煜ひ槐槭中氖直常讣缀臀鍌€(gè)手指。師：你的小手會(huì)做什么事？幼兒：我的小手會(huì)拍球、穿衣服。（在各個(gè)角落里放有小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品）。老師：“誰(shuí)還知道小手還有什么特殊的本領(lǐng)，（招招手）這是什么意思？”幼兒：再見(jiàn)或不要。老師小結(jié)：原來(lái)小手它會(huì)說(shuō)話。教師提問(wèn)：除了剛才做的事以外，你的小手還會(huì)做什么？（與旁邊的幼兒交流，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）老師小結(jié)：小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，怎樣使自己的小手更能干？啟發(fā)幼兒想想：如果什么事都請(qǐng)爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會(huì)不會(huì)很能干？教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大小做一些力所能及的事。師：小手這么能干，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)小手呢讓幼兒伸出手心向上看看小手臟不臟，接著交給幼兒洗手的正確動(dòng)作，讓幼兒手背向上瞧瞧指甲長(zhǎng)不長(zhǎng)，教育幼兒勤剪指甲；此外還有不吸吮手指；不玩刀子，剪子，冬天洗完手要抹護(hù)手霜，出門要戴棉手套等。在日常生活中提醒、督促幼兒學(xué)著自己的事自己做。首先通過(guò)幼兒自己的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，通過(guò)觀察、比較、游戲等形式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的小手，知道每人都有一雙手，有手心手背手指頭。然后通過(guò)玩游戲操作，使孩子在探索中自己發(fā)現(xiàn)手能做許多的事情。最后通過(guò)讓幼兒自我觀察。幼兒園小班健康教案12設(shè)計(jì)意圖：小小班幼兒在漱口過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出來(lái)，或?qū)⑺氏氯?，不能正確掌握漱口的方法。那么漱口對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。好習(xí)慣，從小知道保護(hù)牙齒。掌握正確的漱口方法。難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。活動(dòng)準(zhǔn)備：黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。二、懂得漱口的重要性1。照鏡子：牙齒上怎么會(huì)有黑黑的？是什么？如果不把黑餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長(zhǎng)牙齒會(huì)不會(huì)生??？3。4。 幼兒自由討論清潔牙齒的方法。學(xué)習(xí)正確漱口的方法：a。b。c。（空手模仿）d。（《刷牙歌》）幼兒園小班健康教案13一、活動(dòng)主題《小手真干凈》二、活動(dòng)目標(biāo)、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣三、活動(dòng)準(zhǔn)備肥皂毛巾水一張紙一把剪刀四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。(小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng)…..)，引入課題。：(1)用水把手打濕了。(3)老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。幼兒園小班健康教案14活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)綠色食物。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣。（如：菠菜、青菜、四季豆、毛豆，蠶豆……）當(dāng)幼兒說(shuō)出綠色食物，老師就到柜臺(tái)去買。教師評(píng)價(jià)：小朋友都爭(zhēng)著去買綠色食物，一幼兒看見(jiàn)了莧菜，不知道他的名字，拿在手里左看右看。幼兒看見(jiàn)別人手里的蠶豆就去搶而自己不去拿了。幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，大部分孩子能按照要求完成幼兒園小班健康教案15設(shè)計(jì)意圖幼兒園健康教育影響著幼兒的身心健康發(fā)展，其中良好的情緒情感是影響幼兒行為的重要因素，對(duì)幼兒積極人格、個(gè)性品質(zhì)的形成有重要的作用。我班孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定，不能有效控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，缺乏對(duì)自我情緒的認(rèn)知意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)，感受體驗(yàn)開(kāi)心寶寶最可愛(ài)、最漂亮。，并操作笑臉圖卡表達(dá)自己的認(rèn)知。難點(diǎn)：能觀察識(shí)別熟悉的表情，并操作笑臉圖卡表達(dá)自己的認(rèn)知。師：我是開(kāi)心姐姐帶你們到了開(kāi)心樂(lè)園，我們一起玩一個(gè)好玩的泡泡游戲，好多的泡泡，泡泡飛起來(lái)了，飛到你頭上臉上了。圖片表情，體驗(yàn)開(kāi)心的表情最漂亮。師：吹泡泡游戲好玩嗎？你們的心情怎么樣？這是誰(shuí)，他是什么表情？（笑瞇瞇的表情）猜猜他的心情怎么樣？（開(kāi)心）小結(jié)：你們?cè)谕嬗螒驎r(shí)好開(kāi)心呀，都在笑是開(kāi)心寶寶真漂亮。（1）說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的表情并做一做。（出示笑臉娃娃）除了笑的表情，你還知道哪些表情？（對(duì)應(yīng)出示相應(yīng)表情娃娃哭、生氣）師：生氣的時(shí)候心情怎么樣？（難受）哭的時(shí)候心情怎么樣？（2）欣賞幼兒園生活中熟悉表情，進(jìn)一步體驗(yàn)要做開(kāi)心寶寶。（1）師：你們平時(shí)生活中什么事情讓你最開(kāi)心？（2）幼兒操作：送笑臉娃娃。（生生互動(dòng)，師幼活動(dòng)，讓幼兒討論分享幼兒園的開(kāi)心事）小結(jié)：在家里有這么多開(kāi)心的事，在幼兒園也有很多讓我們很開(kāi)心的事情，喜歡上幼兒園，開(kāi)心上幼兒園。四、兒歌表演：《表情游戲》，再一次體驗(yàn)快樂(lè)情緒。活動(dòng)反思本次活動(dòng)目的在于幫助小班孩子有一個(gè)正確的意識(shí)，知道幾種讓自己開(kāi)心的方法，感受開(kāi)心娃娃最漂亮，鼓勵(lì)幼兒喜歡笑，排除他們的不良情緒，盡快適應(yīng)幼兒園生活。老師選取的是幼兒非常感興趣的游戲活動(dòng)，幼兒的情緒高，愉悅的參與了游戲活動(dòng)，活動(dòng)從頭到尾都給幼兒營(yíng)造了一種愉快開(kāi)心的氛圍，讓幼兒在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中感受到開(kāi)心娃娃最好看，最漂亮。呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘?jiān)鞍压G到垃圾筒,并記得洗手?；顒?dòng)過(guò)程:(一)教帥講述故事內(nèi)容,說(shuō)明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會(huì)油油的了。(三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。(五)教師請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)示范吃飯時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),如:,要坐端正,手肘不張開(kāi)。,不翻撿菜肴。教師提問(wèn):飯后要做些什么呢?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書頁(yè)面的圖意,并說(shuō)出飯后應(yīng)完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。通過(guò)看圖的方式，學(xué)習(xí)折錢包并明白自己的學(xué)習(xí)策略。活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一張正方形的蠟光紙活動(dòng)過(guò)程：談話：我會(huì)…◎教師：雖然我們是小班的小朋友，但是已經(jīng)會(huì)做許多的事情啦!你知道自己會(huì)做哪些事情嗎?◎教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際情況作出回答，教師在肯定幼兒的同時(shí)，幫助幼兒分析，讓他們較明確的、真實(shí)的知道自己的能力。◎理解折紙步驟圖的含義。啟發(fā)幼兒看折紙步驟示意圖，折出小錢包?！?qū)W習(xí)看圖折錢包?！蚍此甲约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程。◎向同伴展示并介紹自己的作品?！蝮w驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。第五篇：幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康教案1活動(dòng)目標(biāo):1初步了解腳的功能,懂得保護(hù)腳的方法.2體驗(yàn)?zāi)_對(duì)生活的重要性.設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出，對(duì)幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。對(duì)腳的用途，已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，但較零碎，沒(méi)有一個(gè)整合的概念。通過(guò)提問(wèn)、體驗(yàn)、延伸等活動(dòng)幫助幼兒進(jìn)一步了解腳的用途，體驗(yàn)?zāi)_踩在不同材料上的感覺(jué)。活動(dòng)準(zhǔn)備：仿真娃娃一個(gè)，眼罩若干特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季節(jié)的鞋的ppt。活動(dòng)過(guò)程：一、摸一摸，探索腳的結(jié)構(gòu)1 游戲?qū)?。孩子們，我們?lái)玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)你們蒙住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪里？通過(guò)摸一摸，初步了解腳的`結(jié)構(gòu)孩子們，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么找到娃娃的小腳呢？小朋友們說(shuō)了自己是怎么找到娃娃的腳，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)摸一摸自己的小腳。 (小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲)。了解保護(hù)腳的方法。（2）教師演示幻燈片。教師：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會(huì)扎腳，會(huì)涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據(jù)季節(jié)的不同穿合適的鞋子。請(qǐng)幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)講講，引導(dǎo)幼兒了解腳的作用，更能理解保護(hù)腳的重要性。四、跳一跳——腳律動(dòng)操，鍛煉腳的肌肉。幼兒園小班健康教案2活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)玩球活動(dòng)，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)在不同的場(chǎng)景中，鼓勵(lì)幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力?；ㄇ蛉舾伞⑿?、小橋等。要求動(dòng)作有力，精神飽滿。幼兒在創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的`能力選擇場(chǎng)景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量，提醒幫助幼兒擦汗。對(duì)體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動(dòng)量。b、水浴涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒 披好衣服，跟老師小跑進(jìn)沖淋室。（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備的物品及它們的功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等?！糜未蟀烷_(kāi)來(lái)了，帶著我們?nèi)ゴ河?。）——大家一起排?duì)上車吧！，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。——逛累了，我們休息一下，吃點(diǎn)東西吧！你們帶了什么食物？哪些是必須要帶的？（口渴了、肚子餓了，最需要的還是開(kāi)水和干糧?！郏酝?yáng)|西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦播放課件內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆?！苟篂槭裁纯扪剑?，通過(guò)幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。整理好東西，坐汽車回幼兒園。幼兒園小班健康教案4活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)綠色食物。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引起興趣。（如：菠菜、青菜、四季豆、毛豆，蠶豆……）當(dāng)幼兒說(shuō)出綠色食物，老師就到柜臺(tái)去買。教師評(píng)價(jià)：小朋友都爭(zhēng)著去買綠色食物，一幼兒看見(jiàn)了莧菜，不知道他的名字，拿在手里左看右看。在這次活動(dòng)中幼兒能說(shuō)出自己曾經(jīng)吃過(guò)或看到過(guò)的39。幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，大部分孩子能按照要求完成幼兒園小班健康教案5活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)過(guò)程：：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?(2)教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，因?yàn)樘羰?，小灰狗越?lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。教師：我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?(3)教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。、想一想。教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜歡吃的?教師：它們對(duì)小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢?(2)教師小結(jié)：牛奶是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯。肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。幼兒園小班健康教案6活動(dòng)目標(biāo):幼兒通過(guò)自得嘗試活動(dòng)，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量