【正文】 個文明古國先后進入奴隸制社會以來，這個世界就進入了階級對立的時代。奴隸社會中是奴隸主與奴隸的對立，封建社會中是地主與雇農(nóng)、貧農(nóng)的對立，資本主義社會中是資本家與工人的對立。這三種社會的政治制度的本質(zhì)都是維護統(tǒng)治階級的利益，使得他們的統(tǒng)治得以持續(xù)的階級專政。那么，資本主義就不是階級專政體制呢？他們的總統(tǒng)、元首是選舉出來的，代表全民執(zhí)政的，并且還是“三權(quán)分立，相互制約”，這不是是真正的民主制度，而不是階級專政嗎？ 產(chǎn)生這種幼稚的說法的根源是有些人只看到了國家首腦的產(chǎn)生辦法，只看到“三權(quán)分立，相互制約”，而沒有看到這些首腦根據(jù)什么執(zhí)政，沒有看到這“三權(quán)”根據(jù)什么來行使他們的權(quán)力。而資本主義的憲法中最根本的一條是：私人財產(chǎn)神圣不可侵犯。這一條法律使得資本家通過占有生產(chǎn)資料獲得占有工人勞動成果的權(quán)力。馬克思的《資本論》的核心就是證明了這個道理。資本主義的民主制度是實現(xiàn)其資產(chǎn)階級專政的工具。而在中國，只有中國共產(chǎn)黨才代表了中國最廣大人們的利益，因此也唯有堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主專政才能確保中國最廣大人民的利益，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固，社會長治久安；少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成敗。社會主義初級階段民族工作的根本任務(wù)，就是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對國家分裂，是我國各族人民的共同責(zé)任；加強大學(xué)生民族團結(jié)教育，是實現(xiàn)各民族團結(jié)和睦的基礎(chǔ)。為將來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)打好基礎(chǔ)。但學(xué)習(xí)不僅僅是專業(yè)的學(xué)習(xí)，修學(xué)應(yīng)是一個“先博而后精”的過程，大學(xué)階段除學(xué)習(xí)專業(yè)課程以外，還需廣泛涉獵，不可過早的把自己的修學(xué)范圍框死，這樣只能導(dǎo)致思維越來越狹窄僵化，最終走入死胡同。大學(xué)生活不僅在于學(xué)習(xí)還在于儲能，社會實踐就是儲能的重要部分，它讓我們更能將所學(xué)知識與社會緊密地結(jié)合在一起，也能讓自己更早地奉獻社會。只有我們大學(xué)生明確了自己的肩上目標(biāo)和使命，并為之奮斗，我們才能為祖國的強大，民族的振興作出貢獻，才能承擔(dān)我們將來的責(zé)任和使命——引領(lǐng)時代潮流，振興中華，改造社會，和諧世界。其實很希望你多講些能讓我們大學(xué)生學(xué)到東西的內(nèi)容。謝謝老師這幾個月所講，幸苦老！第三篇：形勢與政策當(dāng)代大學(xué)生的使命的認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的使命的認(rèn)識摘要：在當(dāng)今國際局勢不斷變化的情況下，我國在不斷地提升我國的綜合國力。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 使命 認(rèn)識 黨員素質(zhì)20世紀(jì)的中國歷史告訴人們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)代大學(xué)生，是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，推進中國特色社會主義的航船繼續(xù)破浪前進。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該要珍惜歷史機遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，在為國家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績。當(dāng)前，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。這些挑戰(zhàn)，既是對中國特色社會主義事業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進，給社會生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟社會的發(fā)展帶來了極大地推動。各種文化在世界范圍內(nèi)相互激蕩，有吸納有排斥，有融合有斗爭，有滲透有抵御，對各國的經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的作用越來越突出。誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠掌握發(fā)展的主動權(quán)。面對世界科技文化發(fā)展的缺失，面對日益激烈的國際斗爭，我們必須奮起直追，這樣才能把握先機，贏得發(fā)展的主動權(quán)。作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀是必要的?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體在關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。中國共產(chǎn)黨的科學(xué)理論猶如指明燈，能夠指引我們大學(xué)生黨員在人生事業(yè)的道路上往正確的方向前進；中國共產(chǎn)黨的科學(xué)理論猶如充滿能量的源泉，能夠源源不斷地為在人生事業(yè)奮斗的我們提供動力；中共產(chǎn)黨科學(xué)理論猶如智慧之星，能夠為正在人生事業(yè)道路上的我們提供智慧的力量。學(xué)好這方面的知識能夠更好地提升我們大學(xué)生黨員素質(zhì)和幫助我們提高適應(yīng)時代要求的能力。在學(xué)習(xí)好黨的理論知識的同時我們還應(yīng)該努力，專心地學(xué)好自己的專業(yè)知識。如果我們當(dāng)代大學(xué)生連自己的專業(yè)知識都沒有學(xué)好，出到社會就沒有什么競爭能力與別人競爭，更談不上報效祖國，為社會服務(wù)，為社會主義社會的建設(shè)做出貢獻了。首先我們要明確我們來大學(xué)的目標(biāo)，明確我們需要哪些方面的能力培養(yǎng)，明確我們要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)好理論知識的基礎(chǔ)上我們要勇于創(chuàng)新。能夠創(chuàng)新的人將會在不斷發(fā)展的時代中引領(lǐng)潮流，能夠在日益變化的時局中處于頂尖優(yōu)勢?；仡櫄v史，我們國家的建設(shè)都在充滿創(chuàng)新的氣息中不斷崛起。改革開放讓我們的國家不斷富裕起來，人民過上了幸福的生活。所以我們當(dāng)代大學(xué)生黨員更應(yīng)該在學(xué)好黨理論知識、科學(xué)技術(shù)的同時勇于創(chuàng)新。當(dāng)然在提升自己的的競爭能力外還應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)。社會主義道德在社會主義精神文明中占有重要地位。