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如何上好課心得體會(huì)-在線瀏覽

2024-10-25 08:17本頁面
  

【正文】 課隨著教育改革,教材不斷更新。從微觀看教材,每一節(jié)都有其特殊的情境與生活相關(guān);從宏觀看教材,處處體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)有所用的能力。剛才說的是備教材,其實(shí),備課中更要用心的是備學(xué)生。二、適度使用多媒體歷史的長(zhǎng)河滾滾奔流,科技的發(fā)展日新月異,社會(huì)的環(huán)境紛繁復(fù)雜,世界的信息鋪天蓋地,面對(duì)開放搞活經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會(huì)環(huán)境,孩子們的眼中是渴望現(xiàn)代化教學(xué)手段的,特別是面對(duì)農(nóng)村的孩子們,他們能接觸的不過是電視頻道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、電腦網(wǎng)絡(luò)的魚龍混雜,做為教師,我們很好的運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段教學(xué),即豐富了課堂內(nèi)容,更增強(qiáng)了教學(xué)本身的容量和時(shí)代氣息,同時(shí)也能讓學(xué)生多一只眼看社會(huì),學(xué)會(huì)將來更好的運(yùn)用科技成果。一個(gè)圖文并茂的信息、一段聲色諧和的片段、一幅知識(shí)與時(shí)代共舞的場(chǎng)景,都會(huì)使教學(xué)立即生輝,使學(xué)生的學(xué)習(xí)立即愉悅,效果當(dāng)然不言而喻。因此教師要有較強(qiáng)的調(diào)控能力。每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了練習(xí),練習(xí)會(huì)讓學(xué)生鞏固學(xué)到的新知識(shí),所以練習(xí)題的設(shè)計(jì)是十分值得教者精心設(shè)計(jì)的。如果采用用教材教,要設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際的開放性練習(xí)題;如果教學(xué)內(nèi)容淺顯,練習(xí)題要適當(dāng)增加難度;如果時(shí)間允許,要適當(dāng)設(shè)計(jì)游戲式練習(xí)題;如果用自己創(chuàng)設(shè)的情境展開教學(xué),別忘了盡量把練習(xí)題回歸教材,因?yàn)榻滩氖潜姸鄬<抑腔鄣慕Y(jié)晶。五、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。第三篇:上好課的心得體會(huì)上好課的心得體會(huì)作為一名教師,上好課是我們?nèi)粘=虒W(xué)中的一個(gè)最根本要求。所以說上好課的意義是重大的。這三顆心是我們教師應(yīng)具備的最基本素養(yǎng),它是我們能不能上好課的前提。當(dāng)我們老師懷著一顆摯愛的心在課堂上教學(xué)時(shí),必然會(huì)時(shí)刻想著孩子的感受,教學(xué)過程中的設(shè)計(jì)思想和措施都會(huì)體現(xiàn)孩子的感受,從孩子角度去考慮問題。那么要想上好課,教師的一切工作表現(xiàn)都是責(zé)任心的體現(xiàn),只有在自己的本職工作中認(rèn)真教學(xué),通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,才能上好課,才會(huì)有教學(xué)收獲。而課堂教學(xué)也是持之以恒的表現(xiàn),通過舉一反三,多次的練習(xí),才會(huì)有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、能靈活運(yùn)用教學(xué)方法。運(yùn)用教學(xué)方法是教學(xué)技能和能力的集中體現(xiàn)。選擇每一種教學(xué)方法都要有所依據(jù)。二是從效果上,學(xué)生知道怎樣去學(xué)。課堂上一種生氣勃勃,興趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛,能提高學(xué)習(xí)的熱情。有經(jīng)驗(yàn)的教師總是通過自己的語言、音調(diào)、節(jié)奏和表情,用自己對(duì)所教知識(shí)的情感,誘發(fā)和激起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。總之,在教學(xué)中只要我們的課是精彩的、生動(dòng)的,我們的學(xué)生怎么不會(huì)樂而去學(xué)呢?第四篇:上好課培訓(xùn)心得體會(huì)[上好課培訓(xùn)心得體會(huì)]上好課是教師日常教學(xué)中的一個(gè)最根本要求,也是教師本職工作多年一個(gè)最基本要求,上好課培訓(xùn)心得體會(huì)。一、教師要上好課應(yīng)具備“三心”。這三顆心是我們教師應(yīng)具備的最基本素養(yǎng),它是我們能不能上好課的前提。擁有愛心更是我們新課改中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的一個(gè)基本要求,當(dāng)我們老師懷著一顆摯愛的心在課堂上教學(xué)時(shí),必然會(huì)時(shí)刻想
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