裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)可行性分析-在線瀏覽
2025-02-07 18:26本頁(yè)面
【正文】 體專業(yè)規(guī)劃建設(shè)和資金投入?；究梢詽M足實(shí)踐教學(xué)的需要。 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專任教師 12 名，中級(jí)職稱 9 人，研究生學(xué)歷 3 人，外聘實(shí)踐指導(dǎo)教師 3 名。北京鳴仁賈木匠呼市分公司、包頭泓色裝飾公司、呼市北京貝西時(shí)代裝飾有限公司、包頭城市人家、包頭海天裝飾、呼市新耀裝飾公司等 10 多家裝飾公司，作為本專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生在工程項(xiàng)目中頂崗實(shí)習(xí)，提高了學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。本專業(yè)的核心課程有：居室（別墅）空間設(shè)計(jì)、公共空間（辦公、餐飲）設(shè)計(jì)、材料與施工工藝。 （ 3）、多證書 為了加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，實(shí)施了“多證書”培養(yǎng)制度，在計(jì)算機(jī)、普通話、裝飾工程預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等方面進(jìn)行技能培訓(xùn)工作，并取得了可喜的成績(jī)。為培養(yǎng)學(xué)生取得多證書提供了有力的保障。 學(xué)院級(jí)骨干教師，具有職業(yè)教育教學(xué)研究能力。 按課程教學(xué)內(nèi)容完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù) 穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，滿足學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作訓(xùn)練。形成了完整的人才培養(yǎng)方案。 隨著房地產(chǎn)行業(yè)和裝飾行業(yè)的迅速發(fā)展，人才培養(yǎng)規(guī)格發(fā)生變化，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室不能滿足學(xué)生的技能項(xiàng)目訓(xùn)練與工種鑒定要求， 需要增加 2 個(gè)專業(yè)機(jī)房、專業(yè)圖書室 1 個(gè)、教師工作室 3 個(gè)、 200 平米樣板間 1 間、校內(nèi)工廠（實(shí)訓(xùn)基地）。 專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色凝煉不夠明顯。 二、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走“質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院、特色興院、開(kāi)放活院”的發(fā)展之路，遵循高職教育辦學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，突出高職教育特色，以培養(yǎng)具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和滿 足生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)一線需要的高端技能型人才為根本任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)專業(yè)人才需求的變化，以培養(yǎng)高 端技能 型人才為核心， 突出專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)和特色建設(shè)， 正確處理好數(shù)量與質(zhì)量、近期 建設(shè) 與長(zhǎng)遠(yuǎn) 布局 的關(guān)系，不斷提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量與辦學(xué)效益，形成合理的專業(yè) 群 ，以實(shí)現(xiàn)學(xué) 院專業(yè)建設(shè) 的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的變化及時(shí)調(diào)整專業(yè)的培養(yǎng)方向和專業(yè) 設(shè)置 ，以適應(yīng)人才市場(chǎng)需求，更好地為 地方 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。在師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、人才培養(yǎng)方案等方面給予資金的支持和政策的傾斜，要充分發(fā)揮品牌專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)作用。在五年內(nèi)將裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建成自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)。 （二） 、具體目標(biāo) 完善裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型方案，形成校企共建的專業(yè)建設(shè)機(jī)制。 校企共建“雙師”結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)教師。到 2021 年把本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建成自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 五、專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容和任務(wù) （一）人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)方案是教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施計(jì)劃，是實(shí)施人才培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件，反映了學(xué)院在人才培養(yǎng)工作上的指導(dǎo)思想和整體思路。我院堅(jiān)持“ 依托行業(yè)打造專業(yè) ， 辦好專業(yè)服務(wù)企業(yè) ”的辦學(xué)理念 ， 培養(yǎng)第一線需要的“下得 去、留得住、用得上”的高端技能型人才。 6 產(chǎn)學(xué)結(jié)合是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。從專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整，培養(yǎng)方案的制定與修訂，教學(xué)組織實(shí)施及學(xué)生就業(yè)等方面，充分發(fā)揮企業(yè)和用人單位的作用。 （二）課程體系的改革和建設(shè)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1