【正文】 互學，重視學生興趣、愛好和個性的培養(yǎng)。③做好成績統(tǒng)計和質量分析，并采取具有針對性的措施。學科教學計劃齊全、規(guī)范；教師的導學案、課堂教學、作業(yè)批改、學生輔導有明確要求。（3）設有兼職圖書管理員，圖書室布置規(guī)范、整潔、設施完好。（4）根據(jù)教學實際，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實地評價教師的常規(guī)工作，促進了教師的工作積極性，提高學校教育教學質量。辦學條件（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設施布局規(guī)范合理；嚴格按照要求開設班額。教育保障（1）財務管理：財務管理制度健全，管理規(guī)范，費收支合理。（3）通過對照《市普通小學督導評估指標體系》標準，我校自查評估35項指標中，23項優(yōu)秀，12項合格，綜合結果為合格。加大教研教改力度。對教師工作的檢查力度要加強，特別是不定期的抽查，進一步督促教師搞好教學工作。加大教育宣傳，溝通社會與學校教育渠道，形成濃厚的辦學氛圍。組織教師培訓、使用剛配備的多媒體教學，以達到提高教學效率的目的。2013年9月18日第三篇：欣欣小學自評報告(定稿)以人為本 德育為首 全面發(fā)展寶安區(qū)欣欣小學申報區(qū)一級學校評估自評報告一、學校概況欣欣小學是一所經(jīng)寶安區(qū)教育局批準，于2006年創(chuàng)建的民辦小學。學校校舍系租用新二股份合作公司，屬規(guī)劃報建的標準教學樓，有房屋質量檢測報告、消防驗收合格證書。兩年來，學校又先后投資100多萬元，用于常規(guī)教學設備、電教設備的添臵。學校辦學手續(xù)齊全，校園布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分開，校園環(huán)境優(yōu)美，可綠化地覆蓋率達100%。運動場地3390平方米，建有60米塑膠跑道及200米的環(huán)形跑道，有標準籃球場1個和排球場1個，乒乓球臺6張以及其他體育運動設施，體育場地基本能滿足教學需要。圖書室藏書12000冊，電子圖書100萬冊。教職工42人，其中專任教師35人（不含校級領導1人），中學高級教師3人，小學高級教師5人，大學本科10人，大專25人，全校老師學歷全部達標。學校的辦學宗旨是“厚德興校、質量立校、科學理校、和諧強校”。辦學目標是：培養(yǎng)善于思考，勇于開拓，敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少年。具體做法是：，行政會和全體教職工大會，成立自評小組。從2月15日開始啟動準備工作，3月15日向上級主管部門及區(qū)督導室提出申請。校行政對照區(qū)一級學校的辦學指標，切實做好排查和整改工作。把我校區(qū)一級學校的評估當成機遇和挑戰(zhàn)。自評結果為：辦學條件182分，占分值91%；學校管理分260分，%；合計自評總分442分，%。短短的二年多時間迎來了區(qū)一級學校的評估，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?！焙\濤主席又提出了《八榮八恥》的社會主義榮辱觀。為此，我校始終把《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計劃和班隊計劃。根據(jù)我校的實際，每學期開學，我校堅持以德育處、少先大隊部牽頭，各班主任為主，召開“學守則、學規(guī)范”做合格好學生的主題班會。我們采取由少先大隊部、值周行政、值日教師量分考核，同時利用紅領巾廣播站的宣傳開展講究文明禮儀，遵守校紀校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列大隊活動，通過這些活動大大激勵學生樂觀向上、勇于進取的心理，對良好校紀、校風的形成產(chǎn)生了積極的作用。校長羅丹雖然沒有擔任主設課程，可經(jīng)常利用一些集體活動給師生作愛黨愛國的演講。行政領導擔任國旗下講話，向師生弘揚愛黨、愛國的情操,每一次升國旗都會對全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，在給四川的捐款行動中，校長羅丹帶頭捐出1萬元，雖然當時只有三百多學生，但師生捐款總數(shù)兩萬余元。③ 開展多樣活動，拓寬教育渠道創(chuàng)辦“紅領巾廣播站”。帶領少先隊開展好小記者的培訓，調查、采訪活動，并充分發(fā)揮小記者的作用，報道校園熱點，追蹤校園難點，開展佳作欣賞，真正讓學生在通過“紅領巾廣播站”這個樂園學知識，受教育。④ 抓住傳統(tǒng)紀念日，進行德育教育利用傳統(tǒng)及國定節(jié)日開展多種形式的教育活動。這些活動既培養(yǎng)了學生的能力，又大大提高了學生的思想品質。⑤ 遵循有教無類，面向全體學生我校的學生由于來自農(nóng)村，學生行為的養(yǎng)成良莠不齊，有極少數(shù)的學生存在不良習慣。比如：五年級學生張俊峰，父母離異，隨外公生活，因性情頑劣，無人規(guī)管，經(jīng)常逃學，成績低下，且與社會不良人群接觸，有亂拿別人東西的習慣，入我校后，學校和班主任將其納入最重視的教育范圍，通過耐心地對他進行行為規(guī)范教育和心理健康教育，終于使他改正了不良習慣，學習成績也明顯提高，畢業(yè)時獲得了“進步獎”。（二）、以教學質量為立校之本 眾所周知，無教育效果的學校是誤人子弟的學校，面對各級各類學校林立的趨勢，我校確定以質量為立校之本，深化課程改革。在教學工作中我們始終堅持向管理要質量的理念，教務處狠抓常規(guī)教學的管理，認真組織全體教師學習各科的新課程標準，牢牢抓住“備課、教課、作業(yè)、輔導、檢測、反饋、矯正”七個教學環(huán)節(jié)，要求教師每個教學環(huán)節(jié)都做到“認真、求實、優(yōu)化、創(chuàng)新、效率”，做好教學質量的監(jiān)控。在七個環(huán)節(jié)中又著重抓“課堂”這一中心環(huán)節(jié)，讓課堂教學體現(xiàn)五性：目標性、科學性、分層性、藝術性、實效性，向40分鐘課堂教學要質量。我們的管理者經(jīng)常深入課堂一線，認真聽課，了解教師的教，學生的學，及師生互動，透視教師的教學觀念，教法的運用，教學能力的提高。為了吸取最新教研成果，不斷更新教師的知識，我校采取“走出去、請進來”的做法，即分科分批將本校教師派到新橋小學等學校聽課，交流教學心得，學習他們的先進經(jīng)驗。通過一系列的努力，我校教師呂斌、許云桂、王云萍、曾飛鳳、尤海麗、肖亞平、林金蓮、平功權、詹學英、吳校春、柳冰秋等在區(qū)、街道“綜合素質大賽”“優(yōu)質課大賽”“說課比賽”“教師風采大賽”等等比賽中分別獲一、二、三等獎，羅丹、尤曉彤、李榮偉老師的多篇論文在國家級、省級刊物上發(fā)表。針對一口方言，無法用普通話與人溝通，以及在內地沒有英基學習基礎，尤其是一些從來沒有接受過多媒體教學的學生，就像劉姥姥進大觀園——傻了眼，面對這樣的學生，我校老師采取個別輔導，假日上門補課等辦法耐心細致地幫助他們提升各方面素質。通過我們的不懈努力，在校學生文化成績快速提高，基本上達到相應的水平。每學期邀請新橋派出所的警官，到我校給師生作專題講座。兩年多來，全校師生無法律糾紛，無犯罪行為。制定了學校安全工作計劃，安全預案，學校同校車司機、跟車老師、班主任以及學生家長簽訂了安全責任書。同 7 時每學期舉行一次消防安全演習，讓學生親身體驗和感受安全教育的重要。（四）、辦好家長學校，提高家教水平家庭教育是少年兒童社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。我們尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。我們通過開展“溝通、學習、發(fā)展”家庭教育宣傳日活動，現(xiàn)場接受家長咨詢，受到家長的一致好評，同時每學期都開展了“深入千家百巷”集體家訪活動，不斷增進家校的溝通，發(fā)揮家庭的教育作用。誰能更好地提供優(yōu)質服務，誰就能獲得更強的競爭優(yōu)勢。因此，學校提出了“拓展第二課堂，實現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學決策，根據(jù)實際開設了校本課程，如：武術、舞蹈、兵兵球、美術、書法、英語、音樂、科技等等，使學生的綜合能力獲得全面發(fā)展。在歷屆小學生運動會上，累計有72人次獲各項獎 勵，在沙井教辦舉行的舞蹈比賽、才藝賽、文藝匯演中，累計80多人次分別獲個人獎和集體獎。