中班健康活動會動的身體-在線瀏覽
2024-10-25 06:03本頁面
【正文】 游戲：出示體育用具，幼兒說出名稱。小結(jié):（略）保護我們的身體。讓幼兒了解圖中的人是怎樣受的傷，平常我們應(yīng)該怎樣注意保護自己。七、完成練習。第三篇：幼兒園中班健康教案：會動的身體活動目標：1．通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。3．在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒?；顒舆^程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：小朋友們，聽，是誰在哭呀？我們一起把他請出來。木頭人講述原因（不舒服、不能動）2．幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。3．扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。1．觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。教師巡回指導。（幼兒自由探索）3．幼兒相互交流，并把有標記的部位動給對方看。4．請個別幼兒展示，讓有標記的部位動一動，并啟發(fā)別人模仿。師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。知道多運動，身體才會健康?；顒訙蕚洌簆pt活動過程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。那我們幫他把衣服脫掉好不好？二、觀察并講述木頭人哪個部位在動。小朋友來看一下這些 跳動的木頭人 他身體哪些部位在動？（幼兒講述 自己的發(fā)現(xiàn)）教師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，看看自己哪個部位可以動（幼兒自由探索）教師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。教師：你們看他們都在干嘛??？ 他們在運動，在戶外活動，鍛煉身體對不對？教師：你們愛運動嗎？高老師運動完特別舒服，你們運動后什么感覺？（小朋友大膽回答）教師：經(jīng)常運動身體會怎么樣？（強壯、健康、不生?。┙處煟耗銈兌家娺^什么運動？做過什么運動？小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動。第五篇：幼兒園中班音樂：會動的身體中班音樂：會動的身體（課例解讀）（本課程為優(yōu)質(zhì)課，有配套視頻，完整教案。源自本班幼兒發(fā)展實際的需要正如陳鶴琴先生所說，“音樂是兒童生活中的靈魂”。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是教育工作者困惑的一個問題。《我的身體真有趣》這首歌的旋律生動活潑、節(jié)奏感強，內(nèi)容淺顯生動、貼近幼兒生活，是幼兒學習演唱歌曲的好教材。于是結(jié)合幼兒的興趣以及中班幼兒歌唱發(fā)展的需要，我設(shè)計了此次活動。? 了解自己身體部位的名稱，嘗試
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1