中班健康活動(dòng)會(huì)動(dòng)的身體-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 06:03本頁(yè)面
【正文】 的一些有關(guān)“認(rèn)識(shí)自己身體的主要部分，體驗(yàn)它們的作用”等內(nèi)容與要求均是十分有價(jià)值且對(duì)于中班孩子來講必須獲得的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束。三、通過討論，知道多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。教師：哇，脫掉外衣的木頭人在跳舞哎。教師：小朋友們你們看這是誰(shuí)？木頭人怎么了？他為什么不開心？教師：因?yàn)槟绢^人穿著紙盒做的衣服，很硬很不舒服，都不能動(dòng)，所以木頭人很傷心，很難過。在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒。第四篇：中班數(shù)學(xué)《會(huì)動(dòng)的身體》活動(dòng)名稱：健康活動(dòng)內(nèi)容：會(huì)動(dòng)的身體活動(dòng)目標(biāo)：通過自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。5．聽音樂，幼兒自由做動(dòng)作。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來動(dòng)一動(dòng)，按順序來找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)？ 表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了？（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)）2．幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。木頭人出現(xiàn)提問：他是誰(shuí)？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。1．請(qǐng)出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭人；各種圖案標(biāo)記；音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。2．知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。把書發(fā)到幼兒手里，老師講解以后，幼兒獨(dú)立完成。（2）小結(jié)：（略）六、老師彈曲，引導(dǎo)幼兒感受音樂情境，用身體各部位表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，用形體創(chuàng)造性地做出各種動(dòng)作和造型。（1）出示漫畫圖。然后老師出示一樣體育用具，小朋友就做出相應(yīng)的動(dòng)作。提問：師：“小朋友平時(shí)是怎樣鍛煉的？”讓幾個(gè)小朋友來示范動(dòng)作。三、讓小朋友觀察自己和同伴，說說人的身體是什么樣的？四、游戲：看誰(shuí)快又準(zhǔn)。老師做幾個(gè)動(dòng)作，讓小朋友說說老師在干什么，什么地方在動(dòng)。每人一本適應(yīng)性幼兒用書。兩張字卡。難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自我。會(huì)獨(dú)立完成練習(xí)。在看一看，動(dòng)一動(dòng)，摸一摸的活動(dòng)中體驗(yàn)人體有許多部位會(huì)動(dòng)。了解一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng)？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步……）4．小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。問：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺？賈老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀?。ü膭?lì)幼兒大膽講述自己的感受）2．討
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