中班健康活動會動的身體(編輯修改稿)
2024-10-25 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）3．幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動給對方看。師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。4．請個別幼兒展示，讓有標(biāo)記的部位動一動，并啟發(fā)別人模仿。5．聽音樂，幼兒自由做動作。師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。第四篇：中班數(shù)學(xué)《會動的身體》活動名稱：健康活動內(nèi)容：會動的身體活動目標(biāo)：通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。知道多運動，身體才會健康。在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒?；顒訙?zhǔn)備：ppt活動過程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：小朋友們你們看這是誰？木頭人怎么了？他為什么不開心？教師：因為木頭人穿著紙盒做的衣服，很硬很不舒服，都不能動，所以木頭人很傷心，很難過。那我們幫他把衣服脫掉好不好？二、觀察并講述木頭人哪個部位在動。教師：哇，脫掉外衣的木頭人在跳舞哎。小朋友來看一下這些 跳動的木頭人 他身體哪些部位在動？（幼兒講述 自己的發(fā)現(xiàn)）教師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，看看自己哪個部位可以動（幼兒自由探索）教師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。三、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。教師：你們看他們都在干嘛??？ 他們在運動，在戶外活動，鍛煉身體對不對？教師：你們愛運動嗎？高老師運動完特別舒服，你們運動后什么感覺？（小朋友大膽回答）教師：經(jīng)常運動身體會怎么樣？（強壯、健康、不生?。┙處煟耗銈兌家娺^什么運動？做過什么運動？小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動?；顒咏Y(jié)束。第五篇：幼兒園中班音樂：會動的身體中班音樂：會動的身體（課例解讀）（本課程為優(yōu)質(zhì)課，有配套視頻，完整教案。）設(shè)計意圖：一、選材的依據(jù)：源自“新教材”的創(chuàng)新實施中班《學(xué)習(xí)》教材中“身體的秘密”是一個內(nèi)容十分豐富的主題，在這個主題中涉及到的一些有關(guān)“認(rèn)識自己身體的主要部分，體驗它們的作用”等內(nèi)容與要求均是十分有價值且對于中班孩子來講必須獲得的經(jīng)驗。源自本班幼兒發(fā)展實際的需要正如陳鶴琴先生所說，“音樂是兒童生活中的靈魂”。喜愛音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段。如今，倡導(dǎo)“讓幼兒主動學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人?！币殉蔀榻逃ぷ髡叩墓沧R。然而，如何在你教我學(xué)的歌唱活動中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學(xué)變
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