九年級化學(xué)備課組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-25 06:02本頁面
【正文】 ３、課后反思交流活動。５、撰寫教研組工作總結(jié)。第二篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃鎮(zhèn)康縣南傘中學(xué) 張建良一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，樹立“以學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展為本”的教學(xué)理念，落實學(xué)校教育教學(xué)計劃，以教與學(xué)的和諧發(fā)展為基本點，全面提高我校九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入口，全面提升創(chuàng)新精神和實踐能力；以與兄弟學(xué)?；瘜W(xué)備課組共同教研為契機(jī)，提高教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)能力。在保證提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生教育工作。全面提高教學(xué)質(zhì)量堅持每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)中所碰到的疑難問題，資源共享。仔細(xì)分析歷屆學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，并且根據(jù)教學(xué)實際及時調(diào)整。發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)集體備課，精選課后練習(xí)，實驗等，通 過定時間，定主備人的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進(jìn)，使組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍。，提高教學(xué)有效性加強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。，讓學(xué)生共同提高面向全體學(xué)生，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，課堂上結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)提高訓(xùn)練題的難度，加強(qiáng)變式題目的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習(xí)鞏固。在平時測驗中，采用附加題的形式，加以分層。充分利用班級人數(shù)少的有利條件，作業(yè)，練習(xí)盡可能做到面批。加強(qiáng)合作本學(xué)年，我們積極與本校其他備課組進(jìn)行共同教研活動，充分利用這個契機(jī)，大家共同探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，共同進(jìn)步。第三篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃 2011—2012學(xué)第一學(xué)期一．情況分析初中化學(xué)是在九年級才開始開設(shè)的一門學(xué)科，很多學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較大，學(xué)習(xí)的熱情也比較高。二．備課組工作目標(biāo)：根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合新課程改革目標(biāo)的精神，開展新課講授。三．教學(xué)措施深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，抓住重點、難點。仔細(xì)批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題并盡快糾正解決。作好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，爭取不讓每個學(xué)生落伍。注意教學(xué)語言的通俗易懂，避免枯燥無味。掌握化學(xué)中幾種物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用法和用途。提高學(xué)生的化學(xué)計算能力，會分析簡單的化學(xué)問題。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，初步建立唯物主義的思想觀和科學(xué)的方法論。在教學(xué)過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學(xué)生的貼心人，使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時
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