九年級物理備課組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-07 17:42本頁面
【正文】 責(zé)教材分析的老師，再具體到某個階段進行對教材的深入解讀，分析。利用備課組活動定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的做好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，進行認真組合、篩選與變化。備課組統(tǒng)一進度，對每單元進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。一個備課組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面找機會與其它兄弟學(xué)校交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。第三篇：九年級物理備課組工作計劃九年級物理備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照學(xué)?！靶“嗷虒W(xué)”教學(xué)常規(guī)管理要求，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意個體差異，盡可能挖掘每個學(xué)生的潛能，進行“小班化分層教學(xué)”。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，短短的三個月時間既要完成新課的教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容來看較八年級有較大的加深，尤其是電學(xué)部分是許多女生的薄弱環(huán)節(jié)。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級上學(xué)期的物理備課計劃。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。認真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。建立學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮小班化教學(xué)的優(yōu)勢，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論。利用一切機會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。7堅持做好培優(yōu)補差工作。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學(xué)生要逐一過堂。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。每位教師要勤于記錄,經(jīng)常寫感受及論文。二、目標(biāo)任務(wù)加
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