九年級(jí)備課組工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-09-02 18:26本頁面
【正文】 學(xué)生的情況，有針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)，教學(xué)過程中注重學(xué)思結(jié)合，采取啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué) 。注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，使每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮最大的潛能，獲得最佳發(fā)展。鑒于學(xué)生個(gè)體的差異，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級(jí)的學(xué)生狀況，把握合格率和優(yōu)良率。根據(jù)班級(jí)學(xué)生成績差距大的特點(diǎn)，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。 教學(xué)速度以適應(yīng)本班大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。 堅(jiān)持以課本為主，要求完成課本中的練習(xí)、習(xí)題及配套習(xí)題。重點(diǎn)班 (1)、 (2)班要對(duì)綜合性習(xí)題做針對(duì)性的練習(xí)，爭取提高優(yōu)良率。 復(fù)習(xí)階 段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過各種習(xí)題、綜合試題訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。 “ 上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí) ” ，老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點(diǎn)。 課堂做筆記，課外做錯(cuò)題集。 “ 量變到質(zhì)變 ” ：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。 以 上是初三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，堅(jiān)持高效課堂改革 。堅(jiān)持以 “ 學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展 ” 為教育課程改革的核心理念。努力貫徹學(xué)校的 “ 自主學(xué)習(xí)，自主管理 ” 的 “ 雙自 ” 教學(xué)管理模式，備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平 。求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依次促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果 。 二 .工作思路： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)。 提倡教 學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。 抓好 “ 培優(yōu)輔差 ” 工作，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。 三、教材分析： 本冊(cè)教材是在新《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，編寫的一本全新教材。 教學(xué)時(shí)要注意九年數(shù)學(xué)教學(xué)的連貫性。 具體章節(jié)如下： 第一章 一元二次方程。 C 組習(xí)題一般為探究題。以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。mdash。 mdash。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近生活實(shí)際。mdash。 mdash。面向全體學(xué)生，滿足不同 學(xué)生發(fā)展需要。mdash。 四 .切實(shí)做好集體備課工作，保證質(zhì)量，加強(qiáng)高效課堂改革。初定集體備課時(shí)間為每周星期二下午，主備老師周一前將下一周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在周二下午集體備課時(shí)間交備課組討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期四將修訂結(jié)果發(fā)給備課組的老師。要真正做到相應(yīng)的平行班的 “ 五統(tǒng)一 ” ，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一評(píng)卷。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況 (看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本 )，探討平時(shí)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。 樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整
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