初中物理教師應(yīng)具備的素養(yǎng)小編整理-在線瀏覽
2024-10-25 06:01本頁面
【正文】 投入到教育教學(xué)工作中，追求教育的成就感和效能感。其次：教師要尊重學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。建立良好的師生交往關(guān)系是實施素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。一個寬松和諧的教學(xué)氛圍的形成，取決于教師的民主意識。第二，要有愛心。實施素質(zhì)教育的前提條件就是要使每個學(xué)生都能感受到充滿激情的師愛，這就要求教師既要對各類學(xué)生無條件的接納、關(guān)心、愛護、理解、尊重，又要出于高度的責(zé)任感對學(xué)生嚴格要求。教師要善于調(diào)整心態(tài)，保持樂觀向上的心境，不要把壞心情向?qū)W生發(fā)泄，善于理智控制消極情結(jié)，培養(yǎng)積極情感。教師要對自己教學(xué)活動有正確的評價能力，能及時調(diào)控、探索有效的教育策略和方法，以良好的心理素質(zhì)影響學(xué)生，教師要成為控制自己心境的主人。物理教師不僅要精通自己的專業(yè)知識，還要擴大自己的知識面，對跨學(xué)科的知識有所了解。一、專業(yè)知識精湛，相關(guān)知識廣博物理規(guī)律、概念比較抽象。為了培養(yǎng)、保持學(xué)生學(xué)物理的興趣，教師應(yīng)具備淵博的多學(xué)科知識，過硬的專業(yè)文化，觸類旁通?！苯o學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。講課時博古通今，使學(xué)生心里產(chǎn)生一種安全感，覺得面對老師時心中的所有疑問都可以得到解決，學(xué)生對老師就會產(chǎn)生敬 佩之情，自然就很樂意聽教師講解，從而事半功倍。找感覺，比較壓力、壓強，體育活動中的跑步、滑雪的做法；成語中“如作針氈”、“磨刀不誤砍柴工”的道理，及魔術(shù)“大力士睡釘板”的奧秘；一 個個扣人心弦的事例講解，學(xué)生不但愛聽，而且對壓強與壓力兩概念理解也很透徹?！倍?、言中有趣，巧教樂學(xué)興趣在物理教學(xué)中具有很重要的作用，教師語言簡明、準確、生動、流暢，合乎邏輯，風(fēng)趣幽默，學(xué)生對學(xué)物理感興趣，學(xué)起來才輕松愉快，積極主動，注意力高度集中，課堂效果才會高?！苯處燂L(fēng)趣的語言能激起學(xué)生學(xué)物理的興趣，啟發(fā)他們的心智活動，促使他們深入鉆研物理問題。比如：內(nèi)能與機械能；比熱容與人的飯量；電流與水流作比較；電與磁都看不到摸不著，但在磁鐵旁邊放入小磁針，小 磁針的方向會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，開關(guān)一閉合，小燈泡會發(fā)光。學(xué)習(xí)物體沉浮條件應(yīng)用時，我講了“曹沖稱象”、“懷柄撈鐵?！?，有趣的故事及幽默的語 言表述，不僅讓學(xué)生容易學(xué)到知識，還培養(yǎng)了學(xué)物理的興趣，變學(xué)生“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。因此，教師備課時一定要充分挖掘教材中蘊含的潛在知識，根據(jù)學(xué)生的情況認真?zhèn)浜萌S目 標。電流好比水流，電壓好比水壓，電阻好比“水阻”。我雖在講解“水”，其目的在學(xué)“電”上課時變抽象為形象，既能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，發(fā)表自己的看法，又不至于漫無邊際，不知所措。四、動之以情，情感交融師生之間應(yīng)建立良好的情感。教師課堂課外，若從不關(guān)心、愛護、研究學(xué)生，即使他的課講得再好，教學(xué)水平再高，教學(xué)效果也會不打折扣?！蔽锢斫虒W(xué)過程是傳授知識、培養(yǎng)能力、交流情感、用自己熱愛物理、熱愛學(xué)生的真摯情感感染學(xué)生、將心交給 學(xué)生，無條件的關(guān)心，幫助每一個學(xué)生，尊重他們的自尊心。對后進生的鼓勵，出乎意外的理解，誠摯中肯的批評，一次意外的談心等等都能使學(xué)生對你產(chǎn)生親切感，信任感。五、目中有人，攜手進取學(xué)生因基礎(chǔ)、習(xí)慣、性格、愛好等影響有不同層次、既要重視智優(yōu)生，又不能忽視后進生；要讓每個學(xué)生明白他們在自己學(xué)習(xí)中所應(yīng)擔(dān)負的那份責(zé)任。對于那些在班級或小組中較少發(fā)言的學(xué)生，應(yīng)給予他們特別的關(guān)注和更積極的鼓勵，讓他們有機會、有信心參與到探究中來。六、科學(xué)方法，精巧教法物理是一門抽象的自然科學(xué)，沒有一定的方法教學(xué)，讓學(xué)生理解抽象的物理規(guī)律、概念是不大容易的。新課程教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生獨立探索的科學(xué)方法，特別重視科學(xué)研究 教學(xué)。一節(jié)好的物理課，往往要交替運用多種教學(xué)方法，才能讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更好理解所學(xué)的物理知識，提高課堂效率?？茖W(xué)探究電磁鐵磁性的強弱跟電流的大小、線圈的匝數(shù)的多少、管內(nèi)有無鐵芯有關(guān)。物理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，它從實踐中來，最終又為實踐服務(wù)，學(xué)好物理對于每個 人認識自然規(guī)律十分重要。”當然隨著課改的不斷深入，學(xué)生情況的不斷變化。第三篇：教師應(yīng)具備的素養(yǎng)（本站推薦）教師應(yīng)具備的素養(yǎng)學(xué)校辦得是否有成效，一個最重要的因素就是教師的素養(yǎng)。1．展示熱情。你在教學(xué)方面的熱情對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常重要。2．熟知你的教學(xué)內(nèi)容。如果你教幼兒園，應(yīng)該訂閱一份早期教育雜志。無論這是你工作的第1年還是第30年，都應(yīng)該緊跟本專業(yè)的發(fā)展趨勢。高效率的組織可以使你和孩子們擁有更多的學(xué)習(xí)時間。建立類似的常規(guī)制度可以使班級運轉(zhuǎn)有序，從而讓你擁有更多的時間實施教學(xué)，使孩子們忙而不亂。教學(xué)有成效的教師是很投入的?！焙⒆觽儾恍枰粋€情緒惡劣的老師，他們需要態(tài)度積極的榜樣。同樣，管理者們也應(yīng)對教師、學(xué)生以及整個社區(qū)展示友好的態(tài)度。從第一天起就建立并執(zhí)行你的班級管理體系。保持一貫和公正，避免制定無法前后一致執(zhí)行的規(guī)則，因為
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