【正文】 過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過(guò)渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。常規(guī)校本教研活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。根據(jù)校教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。教師自身素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)。各年級(jí)具體工作三年級(jí)重點(diǎn)工作：。，做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。五年級(jí)教研重點(diǎn)。，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。四、具體措施定期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽(tīng)課，寫刻后反思。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，集體備課，觀摩課，努力打造精品課堂。抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，做好每月質(zhì)量檢測(cè)和試卷分析工作。搞好“培優(yōu)輔差”工作，尤其要關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)a61網(wǎng)絡(luò)研修，做好一月一反思，并及時(shí)上傳。教師要廣泛閱讀英語(yǔ)童謠、歌曲教學(xué)的相關(guān)文章，做好讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，用到自己的教學(xué)中。精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)。并成立學(xué)生“英語(yǔ)歌謠俱樂(lè)部”，間周開(kāi)展活動(dòng)。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)組教研計(jì)劃20112012學(xué)第二學(xué)期新民小學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作，繼續(xù)深入研討貫徹“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)練”模式。二、現(xiàn)狀分析：教師情況：本學(xué)期英語(yǔ)組共有7名英語(yǔ)教師，其中只有一名是專職英語(yǔ)教師，年齡都在35歲以下。學(xué)生情況：通過(guò)師生們一直以來(lái)的努力，許多學(xué)生都已經(jīng)有了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，和其他學(xué)校同年級(jí)的學(xué)生相比，他們的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)有所凸顯，期末優(yōu)秀率也能達(dá)80%以上。工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。教學(xué)成績(jī)：老班學(xué)生能做到把所學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活中，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破，讓學(xué)生能在本學(xué)期內(nèi)喜歡上英語(yǔ)，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。三、重點(diǎn)工作及措施：繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，談到的問(wèn)題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動(dòng)效果最大化。聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)初組織老師通讀教材，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教材分析，發(fā)揮集體力量。落實(shí)各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)工作，使英語(yǔ)教學(xué)工作扎實(shí)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。（第5周第一次教案檢查；第7周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第14周第二次作業(yè)檢查；第16周教學(xué)處抽查教案、作業(yè)。除加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)中的視聽(tīng)訓(xùn)練外，充分利用學(xué)校已有的資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，各年級(jí)確定視聽(tīng)教材，做到每次視聽(tīng)課前有設(shè)計(jì)，課后有記錄，教研會(huì)上各位教師交流成果，提出遇到的困難及困惑，全組共同商討研究，提出解決方案。1）繼續(xù)完善和利用好英語(yǔ)角，使英語(yǔ)角真正成為孩子們練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)交流的場(chǎng)所，以英語(yǔ)角為源頭在整個(gè)學(xué)部營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍。具體安排：二月份：制訂教研組、備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。上報(bào)教師展示課安排表。三月份：繼續(xù)組織好展示課活動(dòng)的聽(tīng)、評(píng)課及總結(jié)工作。準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日的課及成果展示。四月份組織好課堂研討月活動(dòng)的選題、聽(tīng)、評(píng)課及總結(jié)工作。五月份：組織一次優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。常規(guī)月檢查。常規(guī)月檢查。教研組、備課組交流總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。四年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。%掌握。，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)教材進(jìn)行全面分析。第一次教研活動(dòng)。六年級(jí)單詞大比拼 12月四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫競(jìng)賽五年級(jí)閱讀比賽 1月各年級(jí)期末復(fù)習(xí)。夏店小學(xué)英語(yǔ)教研組 篇二：20152016第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃20152016第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃葉 縣 水 寨 鄉(xiāng) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校二〇一五年九月20152016第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)教研組共5人，每一為教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課能力，通過(guò)集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開(kāi)展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。3．狠抓教學(xué)流程管理，通過(guò)檢查、反饋評(píng)估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。（二）通過(guò)集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析，要關(guān)注各個(gè)模塊坡度及銜接。（三）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性，研究學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。（四）關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。⑴計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評(píng)析，改進(jìn)意見(jiàn)。⑸教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況