【正文】 水平及業(yè)務(wù)能力。、主題研究學(xué)習(xí)活、制定各年級復(fù)習(xí)、單詞默寫比賽。、主題研究學(xué)習(xí)活、期中檢測和質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)月查。5三月：、理論學(xué)習(xí)和集體、研討課和評課。3動。3 四月：1備課。寒假備課檢查。由各班英語教師教授daily english每日一句，推動英語學(xué)習(xí)熱潮。（4）每月與家長面談或電訪一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。（2）結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成績又很好，程度參差不齊。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。⑷作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點檢查內(nèi)容。查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實加強(qiáng)集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實踐研究。制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點，積累教學(xué)經(jīng)驗。集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。三、具體措施：（一）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標(biāo)教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。1．發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補(bǔ)短，共同提高。以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。10月教研組計劃交流常規(guī)教學(xué)檢查 11月三年級英語背誦。，大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣具體工作安排： 9月課堂常規(guī)教育。 。三、工作重點及具體措施教研組建設(shè)：在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團(tuán)隊意識與合作意識，教師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。二、現(xiàn)狀分析三年級英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。期末考試。英語百詞競賽。常規(guī)月檢查。組織好教師上課、聽課、評課。2）開展英語手抄報展覽，利用榜樣的力量激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。）繼續(xù)開展小學(xué)生視聽說培養(yǎng)為主題的研究活動。做好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查記載。在學(xué)部的部署安排下，以“課堂教學(xué)研討月”為契機(jī)，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動，突出新課標(biāo)理念、以創(chuàng)設(shè)情景，主動參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造高效課堂。學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運用英語的能力，真正達(dá)到活動促進(jìn)教學(xué)的目的。上學(xué)期期末考試成績喜人。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。英語廣播將于每周三繼續(xù)進(jìn)行，以英語童謠、歌曲為主。搞好三校教研聯(lián)誼活動。實施“《在小學(xué)英語教學(xué)中童謠、歌曲的正確運用策略研究》”課題，各位成員圍繞此課題開展教學(xué)研究、實驗，上教研課，并進(jìn)行課后反思、經(jīng)驗總結(jié)交流。第三篇：小學(xué)英語組教研計劃小學(xué)英語組教研計劃一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以“陽光教學(xué)”為中心，以實施“《在小學(xué)英語教學(xué)中童謠、歌曲的正確運用策略研究》課題”為重點,進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)實驗、研究，提高教師駕馭課堂的能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓濱小學(xué)生在陽光的學(xué)校，陽光的教育，陽光的歌聲，陽光的氛圍中，充分張揚個性，愉悅身心，發(fā)展能力。如英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。確定專題、指定發(fā)言人與時間。六年級畢業(yè)班工作重點：，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。，進(jìn)行英語表演賽。課本知識的掌握外，增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加各項活動。深入學(xué)習(xí)生本教育理念，積極實踐于課堂，并認(rèn)真寫出心得體會。三、本學(xué)期工作重點、措施備課、上課。二、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作?！拔逭J(rèn)真”的檢查工作。十月份：。對觀看名優(yōu)教師的錄像課。二、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比組織英語教師參加學(xué)校第一屆“春花杯”賽課和縣優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽、縣優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。、寫教學(xué)反思要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。具體工作內(nèi)容：一、加強(qiáng)英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。主要工作目標(biāo)：，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。，爭取六年級調(diào)研考成績超縣均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。具體工作措施：一、開展“六個一”活動 。更好地體現(xiàn)教材?！凹w備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。并及時進(jìn)行研討。，組織教師研討，談心得體會。1月份：。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步