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正文內(nèi)容

全國(guó)20xx年7月高等教育自學(xué)考試行政管理學(xué)試題課程代碼精選5篇-在線瀏覽

2024-10-25 05:33本頁面
  

【正文】 是()A.同質(zhì)性B.實(shí)用性C.形式主義特性 D.異質(zhì)性E.重疊性28.當(dāng)代西方國(guó)家實(shí)行地方分權(quán)改革的目的主要有()A.為了提高行政效率 B.為了適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.為了適應(yīng)政治民主化的需求 D.為了加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治E.為了進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張29.改革開放前我國(guó)行政職能的主要特征有()A.放任管理B.集中計(jì)劃管理C.片面強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)職能D.微觀直接管理E.片面強(qiáng)調(diào)政治職能30.美國(guó)是典型的總統(tǒng)制國(guó)家,其最高行政管理機(jī)構(gòu)的組成包括()A.議會(huì)B.總統(tǒng)C.總統(tǒng)辦公機(jī)構(gòu) D.政府各部門機(jī)構(gòu)E.獨(dú)立機(jī)構(gòu)31.國(guó)家預(yù)算的基本程序和內(nèi)容包括()A.預(yù)算編制B.預(yù)算執(zhí)行C.審計(jì)管理 D.決算管理E.會(huì)計(jì)管理32.行政領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特點(diǎn)有()A.統(tǒng)一性B.權(quán)威性C.服務(wù)性 D.經(jīng)濟(jì)性E.綜合性33.我國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)擁有的職權(quán)主要包括()A.檢查權(quán)B.調(diào)查權(quán)C.建議權(quán) D.通報(bào)權(quán)E.處理權(quán)34.國(guó)外行為科學(xué)學(xué)者把行為激勵(lì)方式分為()A.目標(biāo)激勵(lì)B.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)C.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì) D.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)E.反激勵(lì)35.行政道德規(guī)范的基本特征有()A.制定主體的虛無性B.政治性C.自律性D.相對(duì)穩(wěn)定性E.他律性三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)36.簡(jiǎn)述行政權(quán)力的具體來源。38.簡(jiǎn)述行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的程序。40.簡(jiǎn)述依法行政的基本內(nèi)容。42.試述行政績(jī)效評(píng)估的主要作用和功能。普通民眾對(duì)預(yù)算的關(guān)注得不到重視,相關(guān)建議不能通暢表達(dá)。2008年,深圳“公共預(yù)算觀察志愿者”組織成員依“條例”同時(shí)向G市、S市遞交“公開財(cái)政預(yù)算”的申請(qǐng)。G市則接受申請(qǐng),認(rèn)為公開政府預(yù)算是政府應(yīng)盡的義務(wù),并隨后在網(wǎng)上公開了該市的財(cái)政預(yù)算。尤其是對(duì)公眾關(guān)切度較高的公款招待、公車消費(fèi)和公費(fèi)出國(guó)“三公”經(jīng)費(fèi),在預(yù)算支出中找不到相應(yīng)蹤跡。面對(duì)社會(huì)的熱切關(guān)注,G市隨后作出努力,分部門細(xì)化預(yù)算項(xiàng)目,對(duì)專業(yè)名詞作了通俗解讀,并改進(jìn)了預(yù)算公布方法。國(guó)家財(cái)政部隨后對(duì)各地方政府、各部門依法公開財(cái)政預(yù)算提出了要求。此后,眾多中央部委相繼加入“三公”經(jīng)費(fèi)公開的行列。問題:(1)結(jié)合材料,概括行政溝通的基本過程。第二篇:全國(guó)2003年7月高等教育自學(xué)考試_行政管理學(xué)試題_課程代碼00277浙江省2003年7月高等教育自學(xué)考試行政管理學(xué)試題課程代碼:00277一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。 ,里格斯出版以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系的著作是()。 “柔性組織”概念的學(xué)者是()。 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。 ()。每小題1分,共10分)()。 ()。,制定政策 ()。 ()。 ()。,縮小管理范圍,強(qiáng)化宏觀調(diào)控和綜合協(xié)調(diào)功能,加強(qiáng)公務(wù)員定員管理,改進(jìn)行政管理的方式方法,擴(kuò)大地方政府的權(quán)力,改革傳統(tǒng)科層組織制度三、填空題(每空格1分,共10分),即_______。,也是法治的重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、名詞解釋(每小題4分,共16分)五、簡(jiǎn)答題(每小題8分,共24分)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。五、論述題(本大題共1小題,共15分)。2009年8月,王某在施工中因自己操作不當(dāng)被砸傷,后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)鑒定為八級(jí)傷殘。請(qǐng)回答:(1)王某與建筑公司簽訂的合同中哪些內(nèi)容違反了勞動(dòng)法的規(guī)定?(2)王某因自己操作不當(dāng)被砸傷能否認(rèn)定為工傷?為什么?(3)合同到期后,公司能否終止與王某的合同關(guān)系?為什么?40.案例:2010年6月,鄒某到一家公司做保潔。同時(shí),該人力資源部要 求鄒某簽訂了一份勞務(wù)合同,并向鄒某解釋說,非全日制用工人員與公司是勞務(wù)關(guān) 系,所以簽勞務(wù)合同。請(qǐng)回答:(1)鄒某與公司之間是勞動(dòng)關(guān)系還是勞務(wù)關(guān)系?為什么?(2)公司將鄒某作為非全日制用工是否合法?為什么?(3)鄒某能否認(rèn)定為工傷?為什么?浙00167 勞動(dòng)法試卷 第6頁(共6頁)第四篇:全國(guó)2013年4月高等教育自學(xué)考試行政管理學(xué)試題課程代碼全國(guó)2013年4月高等教育自學(xué)考試行政管理學(xué)試題課程代碼:00277一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)1.美國(guó)政治學(xué)家威爾遜、古德諾等人在行政學(xué)創(chuàng)立階段提出的最重要觀點(diǎn)是()A.行政與管理的分離 、司法的分離2.下列屬于行政管理主體的是()A.3.為傳統(tǒng)行政組織理論奠定基礎(chǔ)的是()A.4.真正使行政生態(tài)研究成為一門系統(tǒng)的行政學(xué)分支學(xué)科,并使其在學(xué)術(shù)界占據(jù)一席之 地的學(xué)者是()A. 5.“受限市場(chǎng)模式”在我國(guó)主要表現(xiàn)為價(jià)格雙軌制和()A. 6.從權(quán)力特性看,權(quán)力可分為本原性權(quán)力和A.7.正確處理行政權(quán)力與行政責(zé)任關(guān)系的基本原則是()A.8.標(biāo)志著我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的成果已經(jīng)為法律所確認(rèn)、并于2004年7月1日開始正式實(shí)施的法律是()A.《行政許可法》B.《公務(wù)員法》C.《行政訴訟法》 D.《國(guó)家賠償法》9.改革開放以來,我國(guó)行政職能的重心是()A.10.任何行政管理機(jī)構(gòu)都必須依照法律規(guī)定并通過一定程序設(shè)立,行使法律所賦予的權(quán)力,履行法律規(guī)定的行政職能。(1)從管制型行政總體價(jià)值觀向服務(wù)型行政總體價(jià)值觀轉(zhuǎn)變。(1分)(3)從自律本位型行政運(yùn)行文化向法律本位型行政運(yùn)行文化轉(zhuǎn)變。(2分)37.簡(jiǎn)述我國(guó)行政職能方式轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容。(2分)(2)由微觀管理、直接管理為主,轉(zhuǎn)向宏觀管理、間接管理為主。(1分38.簡(jiǎn)述行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則。(1分)(2)協(xié)調(diào)性原則。(1分)(4)精干高效原則。(1分)39.簡(jiǎn)述行政信息公開化的作用。(1分)(2)行政信息公開化有利于人民的生活和工作。(1分)(4)行政信息公開化有助于促進(jìn)行政效率的提高。(1分)40.如何理解行政發(fā)展的特點(diǎn)?(1)行政發(fā)展是一個(gè)具有積極意義的良性互動(dòng)過程。(2分)(3)行政發(fā)展是一種制度支撐下的行政動(dòng)態(tài)過程。(1分)四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)41.聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾瓮晟莆覈?guó)政府的行政決策程序。(2)強(qiáng)化行政決策過程的咨詢工作。(4)強(qiáng)化行政決策的制度建設(shè)。1)行
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