兩位數(shù)加、減整十數(shù)教學(xué)設(shè)計大全5篇-在線瀏覽
2024-10-25 05:07本頁面
【正文】 3520=15這兩題在計算方法上有什么相同點和不同點？三、游戲練習(xí)，鞏固新知當個小老師做一做我是速算王輕松一刻喜羊羊和美羊羊為了感謝大家，決定把他們主演的動畫片主題曲送給大家，那就讓我們一起來聽聽吧?。ǚ乓魳罚┞犨^了歌曲，剛才所學(xué)的知識還記得嗎？那就請同學(xué)們用所學(xué)的知識幫助老師解決一個實際問題好嗎？前兩天，我去逛書店，看到了一本自己非常喜歡的書，價格是26元，可是我只帶了10元錢，同學(xué)們知道我遇到什么難題了嗎？誰能幫我解決這個難題呢？你們憑著自己的聰明才智不但幫助了喜羊羊和美羊羊，而且還幫老師解決了問題，真是令人佩服！四、分享收獲，感受快樂這節(jié)課你們表現(xiàn)的這么出色，學(xué)得又都很認真，肯定有不少收獲吧！能把你的收獲說給大家聽聽嗎？第三篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學(xué)設(shè)計《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學(xué)設(shè)計魏縣第一完小 安紅霞教學(xué)目標1．通過直觀，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。教學(xué)設(shè)計(一)創(chuàng)設(shè)情境 引入新知1．今天，老師告訴大家一個好消息：一年級的“小小玩具店”正式開業(yè)了，我們先來看一下都有哪些玩具，好嗎？［教師出示標有價格的6種玩具：大賽車（40元）、小轎車（2元）、飛機（6元）、布娃娃（30元）、小狗熊（3元）、大花貓（20元）。）2．這些玩具都有自己的價格，你們要想得到它必須怎么辦？（生：用錢買）在每個組的信封里還有一樣?xùn)|西，倒出來看看是什么？（生：人民幣）師：數(shù)數(shù)看，有多少人民幣？（學(xué)生合作數(shù)人民幣，并報總數(shù)。（學(xué)生以小組為單位合作提出數(shù)學(xué)問題：）生1：我們組一共有35元，買一輛小轎車要用2元，提出的數(shù)學(xué)問題是：還剩多少元？生2：我們組一共有35元，買一只大花貓要用20元，提出的數(shù)學(xué)問題是：還剩多少元？ 生3：我們組一共有29元，買一架飛機要用6元，提出的數(shù)學(xué)問題是：還剩多少元？生4：我們組一共有87元，買一個布娃娃要用30元，提出的數(shù)學(xué)問題是：還剩多少元？生5：我們組一共有64元，買一輛大賽車要用40元，提出的數(shù)學(xué)問題是：還剩多少元？生6：我們組一共有38元，買一只小狗熊要用3元，提出的數(shù)學(xué)問題是：還剩多少元？4．要想解決“還剩多少元錢？”這個問題，應(yīng)該用什么方法計算？怎樣列式？自己先想一想，再和小組同學(xué)交流一下，最后把算式寫在卡片上。1組：352＝2組：3520＝ 3組：296＝4組：8730＝ 5組：6440＝6組：383＝(二)交流合作 學(xué)習(xí)新知 1．學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)。貼起1組的卡片：352＝(2)．那么352得多少，應(yīng)該怎樣口算呢？先自己想一想，再和小組同學(xué)交流一下。）（先算52＝3，再算3+30＝33。你們能不能學(xué)著他的樣子說給同位聽一聽呢？(3)．先請一名中等生說，再請一名學(xué)困生說。(5)．拓展練習(xí)?？纯雌渌M的算式，有沒有和剛才這道題類似的。2．學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十數(shù)的口算方法。小組討論一下。）(2)．請小組匯報學(xué)習(xí)情況。還有不同的方法嗎？（征求學(xué)生不同的意見。（略）(3)．拓展練習(xí)：師：我們再來看看其他組的算式，有沒有和剛才這道題類似的。(4)．知識應(yīng)用：師：前兩天，鹿老師去逛書店，看到了一本自己非常喜歡的書，價格是26元，可是我只帶了10元錢，同學(xué)們知道我遇到什么難題了？生：老師遇到的難題是：錢不夠了，還需要帶多少錢？ 師：誰能幫助我解決這個難題呢？ 生：還需要帶16元。我列的算式是：2610＝16，所以還需要帶16元。）師：謝謝你，明天，我就再帶上16元錢去買這本書。生：第一組是兩位數(shù)減一位數(shù)，第二組是兩位數(shù)減整十數(shù)。）師：大家比較一下，它們在計算方法上有什么相同點和不同點？ 生1：都是減法，被減數(shù)都是兩位數(shù)。師：在今后的口算中，大家只要掌握了規(guī)律，相信你一定能算得又對又快。這節(jié)課我們就上到這里，下課。通過動手操作，理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的算理。學(xué)習(xí)難點：理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的算理。導(dǎo)學(xué)過程：一、談話激趣聽說我們班同學(xué)平時非常節(jié)儉，存了不少的零花錢，能把你的錢數(shù)透露給老師嗎？你想用這些錢做些什么有意義的事情呢？學(xué)生回答。）同學(xué)們這么聰明，你能幫他解答這個問題嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)。（適時點撥）（1）、自學(xué)互動（一）探討兩位數(shù)減一位數(shù)的計算方法。學(xué)習(xí)任務(wù)：看圖理解題意。匯報結(jié)果，師根據(jù)學(xué)生回答板書算式：35－2=分組操作，探究算法。信息反饋，抽象算法。擺
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