【正文】 進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，加強了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學生思想道德素質(zhì)。學校領(lǐng)導定期組織了班主任和教師認真學習國家、省市區(qū)關(guān)于《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔任的職責，提高了德育工作人員的素質(zhì)。學校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立學高為師、德高為范的追求目標。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。號召全體教師尊重學生，關(guān)心學生，做學生的知心朋友。教師對學生實施成功教育，進行鼓勵性評價，建立了新型和諧的師生關(guān)系。對待后進生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導其行；在學習上進行勸學、督學、導學；通過這些活動的開展，很多學生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。為了讓所有的學生都清楚、了解、懂得《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學校開展了宣傳、學習活動。強化誠信教育，深化精神文明建設(shè)誠信教育是學校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。一是與師德建設(shè)相結(jié)合。開展誠信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導行。開學初，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。教師要鼓勵學生講心里話，用自己的語言講話，引導他們不講大話套話，講真話實話。教師要理直氣壯地講科學真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實感放進去，要有個人的創(chuàng)見和感受，讓學生感受到教師講的是真心話。二是與學生日常行為規(guī)范相結(jié)合。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，教育學生懂禮貌講誠信。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。四是與家庭教育和社會教育相結(jié)合。誠信教育應(yīng)是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有更多溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。組織學生觀看禁煙，禁毒及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識。我校是一所村級學校，資金短缺，辦學條件有限，但我校始終把加強校園文化建設(shè)做為一項重要的工作來抓。重新修建了大門、圍墻，學校還根據(jù)實際，制定了校訓、校風、教風、學風等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象，優(yōu)化了育人環(huán)境，陶冶了學生道德情操。開設(shè)心理素質(zhì)教育課程。為了確保學生的人生安全，學校開展了經(jīng)常性的教育活動。六、實施成功教育，使學困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。七、開展課外活動，豐富學生學習生活學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日弘揚德育主旋律，寓愛國主義教育于各項活動中，豐富了愛國主義教育的形式和內(nèi)容；強化養(yǎng)成教育，不斷提高學生的文明程度；注重隱性教育，利用板報形式，讓墻壁說話、讓環(huán)境育人，從而培養(yǎng)了學生熱愛祖國、關(guān)心社會、團結(jié)協(xié)作和積極向上的良好品格。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。八、關(guān)心、重視學生中特殊群體的教育。第三篇：2013未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)2013年未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)未成年人思想道德建設(shè)工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育。使用好班級日志，做好班級自主管理及學生成長的過程記錄。二是落實公民教育課堂教學，拓寬家校交流途徑。三是開展豐富的公民教育主題實踐活動。深入開展五彩絲帶活動、感恩教育活動、畢業(yè)季活動等，還進行了第二屆十佳公民教育優(yōu)秀實驗教師、十佳小公民的評選。部分學校還開展了各自的科技節(jié)，給學生提供了良好的發(fā)展平臺，進一步提高了中小學生的科技創(chuàng)新能力。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動課程體系。目前，幸福街小學的所有創(chuàng)新課程將全部結(jié)集出版。四、強化心理健康與家庭教育工作一是組織參加心理健康教育專業(yè)培訓，提高心理咨詢師的比例，為青少年提供及時、專業(yè)化的心理疏導；二是對我區(qū)心理健康教師進行了全面摸底，我區(qū)現(xiàn)有國家三級以上心理咨詢師328名，其中二級46名，三級282名，其中班主任占45%。四是組織全區(qū)700余名家庭教育教師參加了全員全程專項培訓，本次培訓內(nèi)容豐富、形式新穎，提供了多樣實用的授課方法，實效性強，老師們感覺收獲很大。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來，帶著微笑走”德育沙龍活動，搭建校際間互相學習、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺，隨時解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。為了保證該項工作能夠扎實落實，教育局團委制定了《共青團員預備期計劃籌備明細》，組織8所初中學校根據(jù)明細安排，制定了預備團員發(fā)展程序、各類工作制度、中學生團校工作機制、一對一計劃（結(jié)對子）、對預備團員考核評價的相關(guān)標準、志愿活動參與計劃、預備團員登記表及成長跟蹤記錄等，除此之外，各學校還制定了各自的工作實施方案、時間節(jié)點及工作配當表，各項工作落實到位。根據(jù)《山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強中小學少先隊活動的通知》（魯教基字?2012?28號）要求，各學校扎實落實小學一年級至初中二年級每周一節(jié)上好少先隊活動課，推進課程建設(shè)，抓好少先隊活動課程進課表。二是扎實做好學校道德講堂的建設(shè)工作，我區(qū)共有學校道德講堂15處，一年來，共開展各類道德講堂活動一百多場，收到了良好的效果。八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動根據(jù)《區(qū)中小學利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動的指導意見》，組織各學校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義，面向全體學生開展豐富多彩的教育系列活動。目前，育英學校、櫻桃園小學開展較好。九、開展“關(guān)心下一代”系列教育活動一是與區(qū)關(guān)工委一起，聯(lián)合召開了三