【正文】 見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。六、加強家校聯系，取得家長配合發(fā)揮家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密聯系起來。建立學校與家庭溝通的橋梁，通過家訪、聯系電話，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。七、存在主要問題及今后的努力方向 存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。今后的努力方向：利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的未成年人德育教育工作再上一個新的臺階。第五篇：未成年人思想道德建設總結桐梓縣松坎中心學校關于加強和改進未成年人思想道德建設情況工作總結松坎中心學校有六個級十四個班,共計學生688人,學校長期以來,一直把德育工作放在首位,德、智、體、美、勞并重，教學創(chuàng)新與社會實踐相結合，不斷探索新課程教育教學規(guī)律，把弘揚民族精神納入學校教育的全過程，培養(yǎng)和樹立未成年人正確的理想信念，取得了豐碩的成績，促進了未成年人的全面發(fā)展。一、加強領導，建立健全網絡 認真組織全體教職工學習中央[2004]8號文件精神，并組織廣大教師積極討論，使中發(fā)[2004]8號文件深入教職員工心中，引起了強烈反響，在此基礎上形成了我校未成年人思想道德建設工作尚有待于加強的共識。在此氛圍下，學校成立了關心下一代工作領導小組，松坎中心學校家長學校，家長委員會，并明確專人辦公，建立健全了關心下一代，未成年人思想道德建設網絡，形成了事事有人管，事事有人抓的良好局面。加強對學生德育工作的領導，成立了經校長為組長的松坎中心學校德育領導小組，切實推行一把手負責制。在此基礎上，每期制定了德育工作計劃，并嚴格按計劃實施，期終總結，真正做到了德育為首，德、智、體、美、勞并重的思想道德建設工作新局面。二、措施有力、效果明顯在學校管理中，通過把弘揚和培育民族精神納入學校教育的全過程，以一系列的活動為切入點，不斷深化和推進未成年人思想首先建設，取得較大的成績。堅持每周星期一的國旗下講話，對學生進行未成年人思想道德教育、愛國主義教育、集體主義教育、革命主義教育、養(yǎng)成教育。弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神，舉辦了2007年春期弘揚和培養(yǎng)民族精神演講會，通過公開、公平、公正比賽，選送了一等獎獲勝者五（2）班李中陽同學參加縣舉辦的弘揚和培育民族精神演講賽，并榮獲三等獎。通過唱長征組歌，培育學生樹立正確的人生觀、珍惜今天的幸福生活，努力學習。通過學校播放長征組歌，音樂課教師教唱長征組歌，教師員工齊唱長征組歌等不同形式，共同追憶革命先烈長征歷程，用音樂的形式陶冶學生情操。每年清明節(jié)組織學生向烈士敬花圈，成為我校每期清明節(jié)的重大內容。通過組織學生用整齊的行進隊列，培養(yǎng)學生集體榮譽，在敬獻花圈時，在烈士墓前講話，培養(yǎng)學生革命傳統。每星期二為課外小組活動日，通過舉辦舞蹈、腰鼓、繪畫、書法等課外活動小組，在富有趣味性的課外活動中，陶冶學生，杜絕學生課后無人管理而違規(guī)。開展“珍愛生命、遠離毒品”、“安全重于泰山”、“反對邪教”等講座，每期舉行安全，拒毒法制教育，通過請公、交警到校，定期培養(yǎng)學生崇尚文明，反對迷信。加強實踐，每期組織學生打掃街道等公共場所，培養(yǎng)環(huán)境保護的意識和熱愛家鄉(xiāng)的感情。加大對新課程研究力度，采用生動活潑的情境教學法，改進課堂教學方法，對思想品德課等進行綜合防治整合，進一步開發(fā)校本課程。認真貫徹落實新制定的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并制框上墻，并利用集隊，集會組織全校師生學習，責任到班，班主任為責任人，科任教師協助班主任工作。加強對少先隊工作的指導，以抓紅領巾佩戴為突破口，養(yǎng)成教育為重點，建立并完善了少先隊各項制度。1加大 控輟保學力度，確保入學鞏固率達100%。1配合有關單位對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，校園周邊環(huán)境200米以內無互聯網服務營業(yè)場所和電子游戲經營場所存在，杜絕學生進進行營業(yè)性網吧。1利用遠程教育資源，組織學生分享優(yōu)質教育。12004年秋建立松坎中心學校家長委員會，具體起到和推進家庭教育的責任，在此基礎上，與社區(qū)合作，開辦家長學校，組織家長觀看遠程教育中的家庭教育方式，提高家長科學教育子女的能力。三、今后工作繼續(xù)辦好家長學校，加強家庭、社會與學校的溝通。繼續(xù)辦好課外活動，讓學生在樂趣中獲得知識。加大教研力度，開發(fā)好校本教材。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育和誠實守信教育。四、存在的問題校園活動場地狹窄，制約相關活動的開展。師資嚴重不足，音、體、美專業(yè)教師緊缺。校園四通八達，給校園內部管理帶來了一定隱患。松 坎 中 心 學 校 二00八年二月