【正文】 、鉆。加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。飛機(jī)降落在圓點(diǎn)上為停機(jī)地點(diǎn)。音樂《摘果子》隨著音樂，幼兒做摘果子的模仿動(dòng)作，讓幼兒身體得到放松和準(zhǔn)備。幼兒園小班體育游戲教案：小動(dòng)物找家指導(dǎo)要點(diǎn)：利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的活動(dòng)過程：一、開始部分。二、基本部分。幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去幼兒游戲12次后改為跑。三、結(jié)束部分。幼兒園小班體育游戲活動(dòng)教案《愛護(hù)小樹》活動(dòng)內(nèi)容： 體育游戲活動(dòng)《愛護(hù)小樹》活動(dòng)目的：讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。場(chǎng)地布置如右圖。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（下蹲運(yùn)動(dòng)）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（跳躍運(yùn)動(dòng)）（二）基本部分出示小樹，引出游戲。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹?！边@時(shí)，扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“XX，請(qǐng)你來護(hù)樹。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。教師提要求師：（1）扶樹的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。（3）圈上的小朋友不能推擠。分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。師：小朋友今天玩的開心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。第三篇：中班體育活動(dòng)中班幼兒園體育教案小猴玩紙棒一、活動(dòng)目標(biāo)：利用器械練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則和活潑開朗的性格。場(chǎng)地布置：第一組：輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子第三組：輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河（40厘米）一堆果子錄音機(jī)，磁帶活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也有了一定的安全意識(shí)。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。出示紙棒問：“咦！這是什么？”（金箍棒）“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。（二）提供材料。教師引導(dǎo)：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況（三）難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！澳銈兊谋绢I(lǐng)練得怎樣了？”集中魚貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。（四）玩游戲：運(yùn)果子孩子們對(duì)面有許多果子，我們一起把果子運(yùn)回家吧?！敖裉?，我們的小猴本領(lǐng)真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家，我真為你們高興。聽——，你聽到了什么？（舒緩動(dòng)作）坐下互相捶捶腿，放松自己。中班體育活動(dòng)《小猴變樹》（浙江省東陽市博大幼兒園高玉會(huì)）一、活動(dòng)目標(biāo)，發(fā)展幼兒平衡能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 墊子四張。師：“你們是猴寶寶，我是你們的猴爸爸。師：“小猴子的本領(lǐng)有那些？”（導(dǎo)出“前滾翻”的動(dòng)作。1．動(dòng)作示范 師：“猴爸爸來表演我們猴子家族的本領(lǐng)——小猴兒變樹。）3．幼兒分組練習(xí)。）4．分組表演。）（三）“小猴變樹”匯報(bào)演出（四）放松活動(dòng)1．聽音樂做“小猴兒放松操”。、躲閃的能力，體驗(yàn)合作游戲的樂趣?；顒?dòng)過程：熱身（搬運(yùn)輪胎）師：“今天我們要玩一個(gè)很好玩的游戲，不過游戲之前，我想先請(qǐng)大家?guī)臀乙粋€(gè)忙？” “這個(gè)游戲需要大家把輪胎排成長長地兩排，請(qǐng)誰來幫我的忙呢？”（幼兒搬運(yùn)輪胎，并合作排成兩列長長地隊(duì)伍）情境導(dǎo)入（1）小魚。”“先請(qǐng)1個(gè)小朋友來表演：一條小魚水里游。）（2）大魚。）（3）幼兒自由分組，嘗試。我們今天的游戲也叫‘大魚捉小魚’，不過我們可不會(huì)真的讓大魚把小魚吃掉，游戲規(guī)則是這樣的：游戲開始后，小魚先出發(fā)，五秒鐘后大魚出發(fā)，大魚去捉小魚，被大魚的身體圍住小魚時(shí)，就算被捉了，請(qǐng)被捉的小魚自己回到自己的‘輪胎家’里，等待下一次游戲。）師：“小魚怎樣才不會(huì)被大魚捉?。俊?“大魚怎樣能輕松地捉住小魚？”（第二輪游戲，大魚和小魚交換玩兒；第三輪游戲，嘗試超大魚捉小魚。中班體育活動(dòng)：多變的工具活動(dòng)目標(biāo)：探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心?；使诿咳艘粋€(gè)。四路縱隊(duì)走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習(xí)紙棒操。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。（4）結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。師：小動(dòng)物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動(dòng)物吧，但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。（3）第二次游戲。活動(dòng)結(jié)束：放松、整理活動(dòng)。幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案――玩響筒點(diǎn)擊下載大圖活動(dòng)目的1．鍛煉幼兒雙腳跳的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1．幼兒每人一副響筒(用空塑料果奶瓶對(duì)口粘合做成，內(nèi)裝細(xì)沙，外面用彩色紙裝飾)。3．做游戲“敲小玲”時(shí)場(chǎng)地布置如下圖： 活動(dòng)過程1．做響筒操幼兒在老師帶領(lǐng)下，隨音樂手持響筒進(jìn)入操場(chǎng)，音樂停后站定，音樂再起時(shí)，幼兒晃動(dòng)響筒四散站好，做響筒操：①伸展運(yùn)動(dòng)，②下蹲運(yùn)動(dòng)，③體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．④腹背運(yùn)動(dòng)，⑤跳躍運(yùn)動(dòng)。在這一過程中，老師還要注意觀察哪些幼兒玩得好，并幫助個(gè)別沒有玩的幼兒，使每個(gè)幼兒都積極活動(dòng)。玩法有：將響筒放在地上滾，搖響筒使其發(fā)出好聽的聲音，拋接響筒，用響筒組成圖案跳，跳的方法也各不相同。讓幼兒再次玩響筒，可以擺成太陽跳，也可以擺成樹樁跳??教師重點(diǎn)觀察幼兒跳的運(yùn)動(dòng)，并隨機(jī)指導(dǎo)。二是讓幼兒相互交流跳的方法，然后再讓幼兒分散玩。老師引導(dǎo)幼兒觀看繩子上掛的許多小鈴，要求幼兒雙腳并攏向上跳一跳，用響筒去敲小鈴，讓小鈴發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?2)玩“敲小鈴”游戲。游戲進(jìn)行兩遍，先完成游戲的一組幼兒可得到一串鈴。中班體育活動(dòng)玩彩蝶一、教學(xué)名稱：玩彩蝶二、教學(xué)要求：１、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。３、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。２、害蟲許多條。四、教學(xué)重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)３５～４０厘米。２、游樂場(chǎng)到了，孩子們來活動(dòng)一下身體。３、游樂場(chǎng)里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。５、請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。（２）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙。” 接著對(duì)著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了一個(gè)電話，池塘那邊有害蟲請(qǐng)小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍(lán)黃四隊(duì)，看那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì)。對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)。７、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！中班體育健康活動(dòng)——有趣的跳活動(dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。3．積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心?；顒?dòng)重難點(diǎn):：1．跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地。4．幼兒利用材料探索各種有趣的跳。6．和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習(xí)。::：踏浪、追浪（中班體育）活動(dòng)目標(biāo)：１、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走（跑）２、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子。２、幼兒排成一隊(duì)，一起抖動(dòng)繩子，好象還浪拍打在沙灘上。２、四組幼兒排成四隊(duì)，四隊(duì)分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動(dòng)。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高，以免摔倒。中班體育活動(dòng)：多變的工具活動(dòng)目標(biāo)：探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心?；使诿咳艘粋€(gè)。四路縱隊(duì)走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習(xí)紙棒操。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。（4）結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。師：小動(dòng)物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動(dòng)物吧，但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。（3）第二次游戲?；顒?dòng)結(jié)束：放松、整理活動(dòng)。第四篇：中班體育活動(dòng)中班體育活動(dòng)：森林大救援【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，練習(xí)腿部肌肉，提高腿部力量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】熱身操音樂、口哨、動(dòng)物玩偶、紅色拉繩旗子。【活動(dòng)過程】一、開始部分。今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧！請(qǐng)你們聽指令排成四路縱隊(duì)。頭部運(yùn)動(dòng)—肩膀運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—左右壓退運(yùn)動(dòng)—手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—整體運(yùn)動(dòng)二、主體部分。策略：匍匐前進(jìn)動(dòng)作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動(dòng)。）指導(dǎo)語：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)地。你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？集體第二次分散練習(xí)。剛接到報(bào)警電話，森里那邊著火了，很多小動(dòng)物都被困在了森林里。到達(dá)目的地，我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會(huì)看見著火的森里，救出小動(dòng)物，記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動(dòng)物。森林救援活動(dòng)總結(jié)。中班體育活動(dòng)：小貓頂球【活動(dòng)目標(biāo)】在活動(dòng)中練習(xí)邊爬行邊頂球的動(dòng)作，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】大小不同的彩球，數(shù)目與幼兒相同。大地毯?！昂⒆觽?，今天的天氣真好啊！快跟著貓媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)吧！” 幼兒扮演小貓，跟著貓媽媽做模仿操：頭部運(yùn)動(dòng)—頸部運(yùn)動(dòng)—上下肢運(yùn)動(dòng)—屈伸運(yùn)動(dòng)—腹部運(yùn)動(dòng)—體側(cè)運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)）。出示沙包：看！老師帶來了什么？你會(huì)怎么來玩沙包？自由玩沙包。學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。師：“剛才你們都是站著玩沙包，那你們想不想換種方法來玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)來玩沙包！”請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包的方法。三、游戲“小貓頂沙包”。師：“小朋友們看，老師我找到了一只玩球很特別的小貓，你們看它是怎么玩的。（1）教師講解示范爬行頂沙包的動(dòng)作要領(lǐng)：頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。游戲：頂沙包進(jìn)門。師：小朋友們看，這里有六個(gè)不同顏色的球門，排成六排每排第一個(gè)寶貝先出發(fā)，將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個(gè)寶寶拍手之后，后面的寶寶再出發(fā)。三、放松運(yùn)動(dòng)。中班體育活動(dòng)：打倒灰太狼【活動(dòng)目標(biāo)】通過活動(dòng)綜合練習(xí)跑，跨跳，鉆，滾，和投擲動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。體驗(yàn)同伴間合作