【正文】 己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一”活動作文，希望對大家有所幫助。一”活動作文1我愛祖國的山川景物，它壯麗美觀，讓我找到了情趣。大明湖的景色真是讓人流連忘返?。∥覀儎澲诨▍矘淠局写┬?，頓時涼爽萬分，都把炎熱拋到九霄云外了。哎，這個建議不錯喲——看看大明湖的風景到底有多美。魚兒躍出水面隨著這雨的節(jié)奏歡唱起來，遠處山峰上傳來布谷鳥的叫聲，我預感雨就快停了?！坝杲K于停了”弟弟由來的那天變的活潑起來，哎真是變臉可以跟變色龍PK了。這次大明湖的游玩讓我終身難忘，我愛這次活動，它讓我找到了樂趣。一”活動作文2每當“六一”兒童節(jié)到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。一進學校到處張燈結(jié)彩，校園里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。名叫“心有靈犀”。游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。我心里想：到底會是什么成語呢?這時，老師提示說：“大家看，他這是什么表情?”大家都恍然大悟。老師高高豎起了大拇指。老師說：“我到外面教你。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。有的人拍著肚子?！彪y忘的“六我期盼著這一刻快點來到。我們飛快的下了車，在大坪里排好了隊。小記者們踴躍的舉手提問，那位消防叔叔點了我的名，我果斷地站起來，提出心中的疑問：“請問在高樓起火時，您們是怎樣營救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下來你就會知道的！”我?guī)е蓡枺S叔叔上了大樓，看了視頻后，我終于知道了消防叔叔在高樓救人的過程。他們是那么的勇敢、那么的無私，我真佩服他們。最后進入的是印像最深刻的模擬火災逃生訓練。為了防止大量的“毒氣”吸入體內(nèi)，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒氣”的黑暗中摸索著。剛剛提到嗓子眼的心才慢慢的平靜下來。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在剛才的活動中。這真是一次難忘的小記者活動！難忘的“六其實實踐活動說苦并不苦，只在于你有沒有做到時間快、效率高而已。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結(jié)……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。我們組人多，地方小，一次只能進兩個人，我被分配到第三批。還有，教官的打火機碰都沒碰過我們的`爐，那怎么會有火呢？好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。沒辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。這下好了，我們的火終于生起來了！我越扇越猛，火卻越來越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。不行，我得去洗臉。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。再扇大概五到十分鐘就可以了。但這不是煙熏出來的淚，而是因為高興而流的淚。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無價的。哎，這真是意猶未盡，有苦難言??！回廣州的車漸漸開走了，我望著.....許久。一”活動作文5暑假快結(jié)束的時候，我作為一名光榮的小記者，參加了報社組織的“小記者見習活動”。經(jīng)過一段時間的等待，小記者們陸續(xù)到齊了。里面有許多記者老師在工作。大家挨個演練了一遍。講課的老師來自于《小荷作文》，她有一個有趣的名字叫“加菲貓”，有趣吧!這不，她還讓我們叫她“加菲貓老師”。大家說完后“加菲貓老師”說出了一個讓小記者們非常吃驚的答案：讓母雞和一個畫家結(jié)婚。接下來，我們又舉行了“10分鐘快寫作文”比賽。比賽結(jié)束了，雖然我的分數(shù)及格了，但卻因一分之差，沒有得到“神筆手”勛章，心里很不是滋味。通過這次“快寫作文比賽”，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。二是平時沒有多積累資料。今后我一定要改掉這些毛病，爭取寫出更多好文章，成為一名合格的小記者。一”活動作文6我以為這個星期六我可以好好在家里睡大覺，可聽到“同學們，我們?nèi)ケ遍T爬山。心想：“嗯，我想去，可是我起不來的話，怎么辦呢？”又聽到老師說：“早上九點鐘在龍城公園集合”這時候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”。”到了公交站臺，我看見了我的同學們和家長們?nèi)松饺撕５枚言谝粋€點上。一路上說說笑笑，終于到了北門見了等我們的謝老師。要開始爬山了，我想：“呃啊，終于開始了！”一定非常刺激。一腳一腳的踏上了山頂?shù)摹扒屣L亭”?！蹦莻€時候我的腿和手忍不住要開始顫抖，似乎已經(jīng)開始不聽我的使喚了。”我們11小組接受的挑戰(zhàn)是單腳站立兩分鐘。可是我們還是支持到了最后。我們吃完東西，爸爸最后給大家拍了一張合影留戀。難忘的“六在那一天，大家都收集了許多有關大自然的資料，并做好充分的準備，老師讓我們自己組織隊伍。老師看見我們都組織完了，就給我們發(fā)了一張白紙。時間一分一秒地過去了，我們的手抄報的話畫也漸漸畫完了，我們都把自己收集的資料寫了上去，一份手抄報就做好了，我們把它交給了老師老師點了點頭，就把手抄報放進了柜筒里。匯報的話搞好了，我們一起演了兩次，覺得很順利，就各自去玩了?？戳艘粫海洼喌轿覀兞?，我緊張得腳發(fā)抖，但我還是忍住了。過了一會兒，下課的鈴聲響了，表演也結(jié)束了，同學們都開心地回家了。一”活動作文8在我五年級下學期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進行一次讀書匯報活動。我們的讀書匯報活動分為四個版塊，第一個版塊是由我主持的，快要開始時，老師提醒我上去做準備，于是我十分輕快地上去了。我用清脆的聲音，完美結(jié)束。第四個版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績的同學上臺，由袁老師為她們頒發(fā)獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書簽，接下來是她們發(fā)表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。這次匯報活動隨著我們的歡笑聲，圓滿結(jié)束！難忘的“六一吃完飯，我就激動得坐在位置上等待活動開始。于是，我飛快的拿起了個大袋子，和吳羿臻合力抱起一箱書，往樓下走去。我和周子恒早就商量好了，雖然我是守上半場，但是他可以幫我守前半小時，只是在布置場地時幫幫忙就行了。逛了一圈后，我也購到了不少書，是該回班級書攤?cè)ギ斒圬泦T了。我剛走近，弟弟就立馬靠過來，一臉殷勤得對我說：“我的錢用完了，你能不能借我一點唄！”我無奈地看了他一眼，甩給他一張20元的代金券。哪知，不到五分鐘，他又回來了。我頓時感到很無語，很郁悶：我怎么會有一個這么會花錢的弟弟??！不過，雖然無語，可是仔細想想，我這么多錢，花都花不出去，給他豈不是一件好事？于是，我又給了他一張20元的代金券，讓他去買書。我數(shù)了數(shù)手中剩下的錢，突然很后悔為什么剛才沒有多給我弟弟一點！我竟然還剩100多元的代金券。我奔向了一個書攤，買回來一大堆糖果。難忘的“六有一天在學校，老師要我們體驗缺一只腳的人，老師帶我們到四樓，老師說要