【優(yōu)秀作文】難忘的一天-在線瀏覽
2024-10-24 19:14本頁面
【正文】 少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)心和重視。第一段講1984年2月16日，“我”為鄧小平爺爺做了電子計(jì)算機(jī)表演。第三段講“我”和鄧爺爺見面的情景。第五段講表演后鄧爺爺詢問情況，并提出“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”。本課教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀課文，了解國(guó)家對(duì)青少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)心和重視。(二)識(shí)字、寫字教學(xué)識(shí)字教學(xué)。如：“算、連、隊(duì)、晨”和“展、覽、責(zé)、任”等。注意提示下面幾個(gè)字。業(yè)：筆順是業(yè)。各：上邊是折文兒，不是反文兒。指導(dǎo)寫字時(shí)，要讓學(xué)生先仔細(xì)觀察字在田字格中的位置，然后再臨寫。晨：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。算、意：上中下三部分要寫緊湊，以免字體過長(zhǎng)。(三)詞句教學(xué)“難忘”是本課的重點(diǎn)詞語，不要以詞解詞。學(xué)習(xí)“我緊張的心情一下子就平靜了下來”“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”這兩個(gè)句子，可以聯(lián)系上下文體會(huì)鄧小平爺爺?shù)暮吞@可親和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青少年從小進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教育的關(guān)心和重視。注意讀好“想到馬上……跳個(gè)不停。”“我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。(五)練習(xí)提示第三題是鞏固生字詞，可讓學(xué)生先讀一讀，把自己認(rèn)為難記的多讀幾遍，記下來再抄寫。第四題是搭配詞語的練習(xí)，讓學(xué)生先自己讀讀每個(gè)詞，再認(rèn)真讀讀連線的題例，然后自己口頭上試著連一連，讀一讀，有把握了，再動(dòng)筆。(六)課時(shí)安排教學(xué)本課可用1~2課時(shí)?！半y忘的一天”會(huì)是怎樣的一天、什么事會(huì)令人難忘、可以圍繞這兩個(gè)問題學(xué)習(xí)全文。自由讀課文，初步了解課文內(nèi)容。同桌檢查生字讀音，全班訂正。指名輪讀全文，檢查是否讀得正確。自己或與同學(xué)合作解答讀題時(shí)提出的問題。(四)有感情地朗讀全文。(六)完成課后練習(xí)。那天，該報(bào)前天數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)了，我真希望數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來到。老師走到講臺(tái)前，翻開卷子，開始報(bào)分?jǐn)?shù)。終于老師的目光停留在我的臉上，嘴里叫出了我的名字。我暗暗想：糟了，這下會(huì)不會(huì)考砸了，我的心里就像裝了塊大石頭，沉甸甸的。”聽到這里我吃驚地睜大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，直到看到同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我才相信。今天我竟
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