【正文】 經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》，期末復(fù)習(xí)。一、工作目標(biāo)加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教研組、備課組活動(dòng)效率，濃厚教學(xué)與科研氛圍。深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。培植合作學(xué)習(xí)小組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。按照縣教科室的統(tǒng)一部署，在“打造優(yōu)質(zhì)課堂”方面，爭(zhēng)取樹(shù)立起學(xué)校的品牌。制定好本學(xué)期教科研計(jì)劃，擬定工作要點(diǎn)，提高自身教研管理素養(yǎng)，提高管理效率和質(zhì)量，一切以教師成長(zhǎng)為本，探索學(xué)校教科研工作新辦法，使教科研工作充滿活力。組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念，組織骨干教師參加市、縣兩級(jí)的教科研培訓(xùn)，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)，通過(guò)創(chuàng)造條件不斷加速教師的成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，在全校推廣先進(jìn)的教育思想和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)科教師整體發(fā)展。結(jié)合 “營(yíng)造書(shū)香校園”，鼓勵(lì)教師讀好書(shū)，本學(xué)期主要完成要求多讀書(shū)、讀好書(shū)的任務(wù)，要求寫(xiě)出讀書(shū)隨筆，同時(shí)舉行教師讀書(shū)交流會(huì)。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師全體交流，共享成果。精心組織好教研組的活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效。教務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)集體備課的規(guī)范性，針對(duì)性，有效性的檢查督導(dǎo)和服務(wù)工作。希望那些不愿意寫(xiě)教案、不愿意聽(tīng)別人的課，不愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、不愿意批改作業(yè)，不反思、不積累，課堂教學(xué)的隨意性太大的教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)。為此，各課題要在過(guò)去的這幾年研究的基礎(chǔ)上，精心整理研究資料，認(rèn)真學(xué)出結(jié)題報(bào)告，為順利結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。以科技教育為突破，鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐，多出創(chuàng)新成果，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，為學(xué)校內(nèi)涵提升，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)不斷努力。，總結(jié)、反饋上學(xué)期有關(guān)課題論證、調(diào)查問(wèn)卷的情況。重點(diǎn)課題管理每?jī)芍苷匍_(kāi)一次工作調(diào)度會(huì)，重點(diǎn)總結(jié)上兩周課題研究工作，明確后兩周課題研究工作思路。分解后的雙周計(jì)劃、總結(jié)要按照教科室的要求按時(shí)上交，參與學(xué)校評(píng)價(jià)。聘請(qǐng)專家從課題的理論到課題研究操作，定期跟蹤，全程指導(dǎo)。，出版課改研究專著。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、班級(jí)管理四個(gè)課改小組會(huì)議，進(jìn)一步研究具體、高效的課改措施。同時(shí)，繼續(xù)聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，開(kāi)闊工作思路，進(jìn)一步明確課改方向?？萍驾o導(dǎo)員要提前確定好教學(xué)內(nèi)容，搜集圖片資料，制作課件，精心備課，認(rèn)真組織好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂授課質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及創(chuàng)新思維，在動(dòng)腦動(dòng)手的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，讓學(xué)生樂(lè)在其中，學(xué)有所得?？萍驾o導(dǎo)員要認(rèn)真組織學(xué)生撰寫(xiě)科技發(fā)明創(chuàng)意，定期評(píng)選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。學(xué)校定期利用大屏幕公布、展示，利用升旗儀式頒發(fā)專利證書(shū)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)多出成果，多出專利。設(shè)立科技教育作品制作專用教室，挖掘多方資源，利用星期三，組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技作品制作。科技輔導(dǎo)員要努力提高參賽作品的質(zhì)量，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，確保優(yōu)秀作品不漏報(bào)，爭(zhēng)取獲得更多的高層次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。進(jìn)一步完善科學(xué)院校小院士評(píng)選制度，定期開(kāi)展活動(dòng)。利用校園網(wǎng)、報(bào)刊、大屏幕、宣傳欄，定期向全國(guó)、省、市級(jí)科技刊物投稿，多形式、多渠道地宣傳學(xué)?？萍冀逃?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和支持，提高學(xué)校辦學(xué)影響力。）（四）名師工作室上學(xué)期，學(xué)校成立了名師工作室，為教師搭建了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。1．聘請(qǐng)專家，引領(lǐng)提升教師專業(yè)水平，努力打造教師精英群體。名師工作室每?jī)芍軐ｎ}研討一次，凝聚智慧，碰撞思維，開(kāi)闊思路，提升水平。名師工作室成員每周要向全體教師推薦一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)文章。（五）教師讀書(shū)本學(xué)期學(xué)校將為每位教師購(gòu)買發(fā)放一套新課程標(biāo)準(zhǔn)（新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀），繼續(xù)督促教師讀書(shū)，豐富教師專業(yè)知識(shí)，提高教師素養(yǎng)，努力打造書(shū)香校園。讀書(shū)要做到“四定”，即：定時(shí)間（每周周一的辦公時(shí)間）、定地點(diǎn)（學(xué)科要求）、定內(nèi)容（A、學(xué)校下發(fā)的新課標(biāo)一套；B、以教研組為單位自選1本，學(xué)校審核后統(tǒng)一購(gòu)買。讀書(shū)活動(dòng)要嚴(yán)格考勤，實(shí)行學(xué)科主任負(fù)責(zé)制。學(xué)校根據(jù)教師讀書(shū)內(nèi)容和教師教育教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)讀書(shū)測(cè)試題，定期測(cè)試。評(píng)價(jià)按參評(píng)教師人數(shù)，設(shè)一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。一等獎(jiǎng)將參加學(xué)?！白x書(shū)論壇”展示，一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)10元、8元、5元，并頒發(fā)證書(shū)。評(píng)出的一等獎(jiǎng)參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)論壇活動(dòng)，學(xué)科內(nèi)組織交流。參加讀書(shū)論壇的文章將優(yōu)先在學(xué)校刊物《耕耘》、校園網(wǎng)上發(fā)表，同時(shí)向國(guó)家省市級(jí)刊物推薦。進(jìn)一步增強(qiáng)文學(xué)社的指導(dǎo)和培養(yǎng)的針對(duì)性，繼續(xù)在兒童詩(shī)創(chuàng)作方面大做文章，積累并出版兒童詩(shī)集。繼續(xù)辦好一報(bào)一刊，進(jìn)一步提高報(bào)刊質(zhì)量，為全體師生搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。十月課堂課改成果專著稿件審閱、修改；課改研究課交流評(píng)議；重點(diǎn)課題研究調(diào)度會(huì)，（上兩周工作匯報(bào)、談下兩周工作思路）；科技教育聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；名師工作室活動(dòng)——課例打磨、研討；教師讀書(shū)活動(dòng)——測(cè)、評(píng)、研；完成校報(bào)?？木庉嫵霭婀ぷ?；科研工作期中檢查。十二月課改骨干研究課活動(dòng)；教師讀書(shū)活動(dòng)；重點(diǎn)課題研究調(diào)度會(huì)；名師工作室活動(dòng)——課例打磨、研討；課題階段性檢查；完成校報(bào)?？木庉嫵霭婀ぷ鳎?一月教師讀書(shū)活動(dòng)——測(cè)、評(píng)；課題研究工作檢查；教科研工作總結(jié)及資料歸檔；科研骨干教師、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選；第四篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神。二、工作目標(biāo)1．繼續(xù)實(shí)施“科研興校”、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動(dòng)廣大教師參與科研的積極性與主動(dòng)性，不斷提高教師科研意識(shí)和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和科學(xué)地發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。3．豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教學(xué)沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動(dòng)。5．及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動(dòng)和撰寫(xiě)工作，加大論文的評(píng)比與投稿力度，力爭(zhēng)