高三五班班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 03:47本頁面
【正文】 ：一、在第一次月考前建立學(xué)生的自信，鼓動(dòng)士氣；二、利用一、二次月考深入觀察學(xué)生，在此期間給予每位學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；三、以前兩次月考為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的座次及管理分類。四、對(duì)于屢教不改、無視學(xué)校校規(guī)校級(jí)的學(xué)生紀(jì)律日常行為，找家長(zhǎng)談話。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過與學(xué)生互動(dòng)交流，談?wù)撟约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，鼓舞學(xué)生。其次，為了觀察學(xué)生 1經(jīng)常在課間、課外活動(dòng)、晚輔導(dǎo)前到教室中檢查，然后選定班干部和我配合，記錄學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。最后，對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生分類處理，這也是最難的部分。在其作出嚴(yán)重違紀(jì)行為擾亂課堂秩序并辱及任課教師時(shí)，在學(xué)生處各位前輩的幫助下，通過各種渠道與家長(zhǎng)溝通使其在不惹事的情況下，穩(wěn)定維持到12月底學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束。三是對(duì)于班級(jí)中有好斗逞勇特性、容易聚眾滋事的學(xué)生，采取安撫和談話政策，激勵(lì)其尋找新的目標(biāo)，說服其學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，使其精力有處發(fā)泄。三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際情況，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其二，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體?，F(xiàn)在班級(jí)前一部分學(xué)生具有了充分的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。到12月底，學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣經(jīng)過歷次月考已經(jīng)大受打擊，通過班級(jí)教室文化布置再一次給予學(xué)生信心。今后會(huì)通過與全體任課教師的努力，實(shí)現(xiàn)新的突破，讓學(xué)生能夠走到自己水平上較為理想的大學(xué)。有的學(xué)生無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。二、完善班級(jí)管理建設(shè)培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮個(gè)別優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策：。“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。在高三的備考復(fù)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。第四篇：高三五班班主任工作計(jì)劃長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)20142015學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年 五班高賜香2014—2015學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三（5）班時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間已進(jìn)入高三?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法引
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