長安中學20xx年9月份教學常規(guī)檢查小結-在線瀏覽
2024-10-25 03:31本頁面
【正文】 8年6月份教學常規(guī)檢查小結長安中心小學2018年6月份教學常規(guī)檢查小結為全面檢查本學期我校全體教師的教學完成情況，繼3月6日開學檢查，4月12日期中教學檢查之后，5月17日第3次檢查，我校于6月3日又組織開展了本期第四次教學常規(guī)檢查。目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。王輝老師的教案充分體現(xiàn)了學生的主體性，教學環(huán)節(jié)的設計科學，教學后記詳細，有一定的經(jīng)驗借鑒性。個別教師沒有按要求備詳案，教案欠規(guī)范，計劃、目標、重難點、課時、過程不清，課時數(shù)不足。二、作業(yè)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時。個別數(shù)學老師根據(jù)學生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調動不同層次學生的學習積極性。但有個別班級學生作業(yè)本不夠整潔。建議老師加強對學困生多采用面批形式。三、努力方向：教學反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。備課時要備教材，也要備班級的學生的學習情況。工作要做細、做足、要保量、保質。第四篇：9月份教學常規(guī)檢查總結通報[2014]第15期聚鳳仡佬族侗族鄉(xiāng)小學主辦2014年10月9日2014年9月教學常規(guī)檢查總結為了深入了解學校教學現(xiàn)狀，推進學校教學工作規(guī)范化、科學化9月30——10月8日對我校教學常規(guī)情況進行了檢查。主要是查老師們的備課、聽課筆記及作業(yè)布置和批改情況，現(xiàn)將檢查情況通報如下：一、總體情況多數(shù)教師敬業(yè)、勤勉，工作時間長，課業(yè)負擔重，工作投入、到位。教師的備課：①教學目的明確，教學過程清晰，環(huán)節(jié)基本齊全，形式比較規(guī)范，注重了學科教學內容中德育、法制教育的滲透。②有不少教師堅持撰寫教后記，注重教學反思，把教學活動作為研究過程，實在難能可貴。如李順芝、文梅、陳帆等老師注重引導學生改進和拓展學習方法，備課中既備教材又備學生，分層教學，因材施教，教學活動中突出學生的主動參與和師生、生生之間的合作、互動，關注教學有效性的檢測和反饋。很多教師用多種顏色的筆加注重點或補充內容，有多次備課的痕跡。3．作業(yè)布置與批改：①作業(yè)量基本適當，批改及時認真。③寫作能力的培養(yǎng)得到了高度重視。聽課：70%教師聽課量足，態(tài)度認真嚴肅，記錄詳細工整，小結評議到位，教學建議合理，反饋及時。二、突出問題課堂教學目標不明確，教學效益不高。30%的教師在備課方面仍存在一定的問題。二是應付檢查現(xiàn)象比較嚴重。三是仍有抄襲教案的現(xiàn)象。作業(yè)布置僅滿足于內容統(tǒng)一，不能根據(jù)學生的學習情況設計不同梯度的作業(yè)或很少注意設計異步作業(yè)。作業(yè)批改不及時，不具體，激勵性評語不到位：一是部分教師作業(yè)批改不及時，有幾次合在一起批改的現(xiàn)象。如眉批太少，總批過于簡單，不少錯字錯句等未批出，甚至有批改時只打“閱”字等現(xiàn)象。70%的教師聽課記錄比較簡單，沒有評課意見或只有為應付檢查隨意性寫幾句，評價缺少針對性。學校管理常規(guī)工作要常抓不懈，并應做到深入實際，不要流于表面形式。領導要率先垂范。加強備課研究。二是備課中除了備
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