三月份英語(yǔ)科組教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-07 02:51本頁(yè)面
【正文】 老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間。大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師備課節(jié)次達(dá)標(biāo)；大部分教師書寫較規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)。能按照課標(biāo)要求和課文內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范?；具_(dá)到了學(xué)期初教導(dǎo)處提出的各項(xiàng)指標(biāo)要求。課后輔導(dǎo)比較到位，老師們按照自己的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，落實(shí)于教學(xué)過(guò)程之中。單元檢測(cè)按時(shí)進(jìn)行，及時(shí)批改登分和質(zhì)量分析，對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)了如指掌。二、問(wèn)題與建議對(duì)非文字科備課也應(yīng)詳細(xì)、規(guī)范。作業(yè)的及時(shí)批改有待改進(jìn)。學(xué)生的書寫應(yīng)該引起教師足夠的重視。3單元教學(xué)反思一定要寫，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，不能流于形式，應(yīng)該突出教學(xué)中存在和已解決了的問(wèn)題。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)月查，我們找到了自身的不足，只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迅速改進(jìn)，我們的教學(xué)工作就會(huì)有更新的進(jìn)步。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n；大部分教師做到統(tǒng)觀全冊(cè)，有教學(xué)計(jì)劃，大部分教師超前備課；教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)。教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無(wú)隨意換課和增減課現(xiàn)象。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，做到了課課批改；有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言；學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改；多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。大部分教師聽(tīng)課十分積極，并且評(píng)課具有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，有利于上課教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)能力。老師們學(xué)習(xí)熱情很高，完成學(xué)習(xí)筆記較好，有的老師已經(jīng)達(dá)到4000字以上的學(xué)習(xí)筆記。教務(wù)處已經(jīng)與老師當(dāng)面交流，要求補(bǔ)足。部分教師教學(xué)反思只是摘抄或是直接從網(wǎng)上打印，沒(méi)有針對(duì)性。我們力爭(zhēng)一如既往地把常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高?，F(xiàn)在針對(duì)備課、作業(yè)、教學(xué)反思、聽(tīng)課記錄幾方面進(jìn)行小結(jié)：一、主要優(yōu)點(diǎn)（一）備課方面大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情，課型，緊扣《課標(biāo)》，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，滲透新的教學(xué)理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。有教學(xué)反思。（二）反思方面：每位教師的教學(xué)反思都有一定的量，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入，能根據(jù)實(shí)際情況有
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