【正文】 城南小學(xué)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們低段語文教研組繼續(xù)以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，進一步將 “減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負荷，實施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實到實處，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。1．深入教研組建設(shè)。2．開展課堂教學(xué)活動。力爭每位教師“在課堂中實踐、在行動中研究、在參與中成長”，努力形成我?！皠?wù)本、簡單、求實、高效”的教學(xué)特色品牌，演繹我校教研新高度。教研組要組織教研組成員認真研讀2011版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使組內(nèi)全體教師進一步拓展思路、了解教材的修改意圖，優(yōu)化自己的教學(xué)方式。（二）、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。作業(yè)：精心研究、設(shè)計作業(yè)，布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個性化，既能讓學(xué)困生達到保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間。反思：及時反思、總結(jié)、反饋，促進教師與課改共同成長。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣，在反思中得到提高與發(fā)展。輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。努力關(guān)注“后20%”學(xué)生，深入思考提高“后20%”學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施，并付諸行動。各年級段組長組織安排學(xué)生語文方面的小活動，多渠道多教學(xué)手段來開展各類語文競賽活動。一年級以認字、美文朗讀為主線；二年級以背《必背古詩70首》，看圖說話為主線，三年級繼續(xù)背誦《必背古詩70首》，有選擇地記讀〈知識大全〉。配合學(xué)校學(xué)科競賽，抓好低年級學(xué)生的說話寫話的教學(xué)工作，特別是一二年級學(xué)生的寫作還處于開發(fā)期，作為語文老師要積極激發(fā)學(xué)生的說、寫的興趣，從生活中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫的素材，鍛煉寫的能力。四、月工作安排九月份：制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃。新教師推門聽課活動。集體備課的上課、評課活動。.一年級拼音拼讀體驗活動。集體備課聽課、評課活動。期中教學(xué)“五認真”檢查。集體備課聽課、評課活動。教研組長整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。第三篇：2013學(xué)年第一學(xué)期千石小學(xué)低段語文教研組工作計劃2013學(xué)年第一學(xué)期千石小學(xué)低段語文教研組工作計劃潘建飛 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們低段語文教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以校本研修求實效為宗旨，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為重點，圍繞“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”這一科研主題，結(jié)合本組全體教師的教學(xué)實際，為老師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供有趣的語文學(xué)習(xí)空間，讓教師們不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量，2013學(xué)年第一學(xué)期千石小學(xué)低段語文教研組工作計劃。其中12位青年教師，1位中老年教師，是一支具有高語文素養(yǎng)的教師隊伍。本組教師在教學(xué)方面各有特點，各有所長，相信在組內(nèi)老師的協(xié)同幫助下，定能取長補短，成為一個優(yōu)秀的教研組。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高識字教學(xué)效率，從而促使學(xué)生在聽說讀寫各方面的能力有具體的進步和發(fā)展，充分體現(xiàn)教學(xué)的有效性，工作計劃《2013學(xué)年第一學(xué)期千石小學(xué)低段語文教研組工作計劃》。組織教師圍繞以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量——輕松識字，快樂閱讀”為主題的課堂教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文章，并圍繞主題開展評課、案例分析、交流互動活動。2．做到教研活動和課題研究結(jié)合，教研活動和解決實際問題結(jié)合，豐富創(chuàng)新教研組研究活動方式，努力創(chuàng)新教研形式，讓所有老師“活”起來，“動”起來，提高老師們參與的廣度和深度。加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。5．加強對青年教師的指導(dǎo)，在磨課、反思、比賽等一系列活動中不斷提高青年教師個人的教學(xué)專業(yè)水平以及專業(yè)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。