【正文】 覺到教學(xué)互通有無，集體研討，互通有無的重要性。首先，在開學(xué)初的活動中，備課組長能帶領(lǐng)本組老師統(tǒng)一各備課組的活動要求，規(guī)定各組定期集體備課時間，統(tǒng)一進(jìn)度和教學(xué)要求。例如：初三語文備課組，結(jié)合畢業(yè)考試的要求分析中考的基礎(chǔ)分值在于文言文的牢固掌握上，所以備課組集中力量進(jìn)行了文言文的集備，并編輯了關(guān)于文言文復(fù)習(xí)的資料，落實每篇考試篇目的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，幫助學(xué)生有效梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容并配以測試卷進(jìn)行及時檢測。平日我與四個備課組長及時經(jīng)常聯(lián)系，了解各年級教學(xué)的基本情況，四個備課組長能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地把握好各年級的教學(xué)特點(diǎn)，組織集備，共同提高。常規(guī)檢查。備好每一節(jié)課，上好每一堂課是本組教學(xué)的基本要求。在作業(yè)批改上也都能認(rèn)真對待，做到及時反饋，落實訂正。本學(xué)期的初三年級的月考制度一定程度上及時的反饋了教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，有利于教師及時調(diào)整教學(xué)方案。參加學(xué)?？蒲姓n題的培訓(xùn)活動。學(xué)校邀請華師大的胡誼博士進(jìn)行專家講座，同時也讓校內(nèi)教師走上講臺與大家分享他們閱讀《教育心理學(xué)》的心得。本學(xué)期開設(shè)了三節(jié)區(qū)級公開課。兩位老師都嘗試使用了電子白板，由于初次使用免不了有些生疏，不能充分發(fā)揮電子白板的功能，但兩位教師能夠很好地落實學(xué)科教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)使用電子白板技術(shù)，相信他們的初次嘗試會在反思中收獲更多的經(jīng)驗，為日后的信息技術(shù)與學(xué)科整合提供經(jīng)驗。此外，有部分教師能夠堅持通過博客進(jìn)行教學(xué)反思和積累資料。三、積極參加培訓(xùn)，開展語文競賽，豐富教學(xué)空間。大家在新教材的使用中已逐漸摸索出新的授課模式，初一、初二年級的語文教研采取全區(qū)聽評課的形式，所以兩個年級的教師能堅持參加區(qū)級培訓(xùn)，為我所用。有效組織各級各類比賽。通過初賽的選拔參與激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，更好的發(fā)現(xiàn)了學(xué)校中在寫作方面的能手，通過校報途徑進(jìn)行傳播，拓展了語文教學(xué)的空間。羅紅葉老師指導(dǎo)學(xué)生王詩婕獲得“生活的準(zhǔn)則”征文大賽等獎要提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，根本在于教師自身的發(fā)展。勤奮求學(xué)、不懈努力是本組教師的不斷追求。二○○七學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作小結(jié)在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組的教師努力工作，完成了本學(xué)期的各項工作，并取得了一定的成績，在原有的基礎(chǔ)上有了提高。以學(xué)生為本，創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)成為教師的主要教學(xué)目標(biāo)。初二年級的老師把過去的經(jīng)驗與預(yù)備年級、初一的老師分享。本學(xué)期備課組的工作有了一定的提升，開展了備課組內(nèi)的互相聽課、評課，不僅對教材、教法的研究有了新的高度，同時更關(guān)注了學(xué)生的學(xué)法。我們把開的課調(diào)到星期三下午教研活動時間，保證了每位教師有時間聽課。每一位教師提升了教學(xué)理念，為二期課改的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。但初三年級差了一位。爭取在期終考試中取得好成績。組內(nèi)有黨員3人，中級教師5人；有2人擔(dān)任年級組長，有1人擔(dān)任教研組長。正是在這樣的情況下英語組經(jīng)受住了學(xué)校的考驗，比較出色的完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。本學(xué)期期中考試各年級英語成績均位于東片八校的前列，都達(dá)到了開學(xué)初制定的目標(biāo)。本學(xué)期英語教研組認(rèn)真落實學(xué)校提出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時效性和針對性，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。開學(xué)初我們就按照教務(wù)處的安排學(xué)習(xí)了新的師德規(guī)范以進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，同時結(jié)合 “學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論在實踐中的應(yīng)用研究”的課題深入學(xué)習(xí)“改進(jìn)中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見”以及英語學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。施敏華、郁炎老師精心備課，開了兩堂效果很好的出國教師匯報課；我們還請了教研員老師對初三畢業(yè)班的三位老師進(jìn)行了聽課和輔導(dǎo)；在10月份的教學(xué)督導(dǎo)中，劉健老師對魏曉春、俞珈玫老師的課給予了詳盡的點(diǎn)評和肯定。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們就對備課做出了具體的要求。我們還以備課組為單位，由點(diǎn)入手，帶動全面，加強(qiáng)了以“教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周有12 小時為集體備課時間。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。四、緊抓學(xué)科質(zhì)量，做好培輔優(yōu)查差工作。五、其它工作組織協(xié)調(diào)好師生準(zhǔn)備和參加各種競賽活動，并爭取好的競賽成績。還組織部分學(xué)生制作電子英文報，上傳學(xué)科網(wǎng)。目前，在剛結(jié)束的第七屆初中生科普英語大賽初賽中，我校已有四位同學(xué)脫穎而出成功進(jìn)入復(fù)賽。課程改革要求教師的專業(yè)發(fā)展，我們外語組絕大部分中青年教師在本學(xué)期都能一如既往地參與以學(xué)校為本的教學(xué)研究。做好學(xué)校各部門交辦的各項工作。2007學(xué)年第一學(xué)期綜合文科組工作小結(jié)本學(xué)期在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀的指導(dǎo)下，綜合文科組在校長室，教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，以校長“狠抓基礎(chǔ)教育，提高學(xué)生合格率”及針對小班化教育的特色，本組全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，結(jié)合二期課改，以課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，對教學(xué)目標(biāo)的把握，教學(xué)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和評價等內(nèi)容，進(jìn)行了針對性學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗，交流小班化教學(xué)的心得體會，并對某些專題進(jìn)行了研討，進(jìn)行推門聽課活動，從中都得到提高。一、本組教師堅持“科研興?！?，在教學(xué)實踐中勇于實踐新的教學(xué)模式，堅持“對話教學(xué)”和“學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論”實踐和研究，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮電子白板在教學(xué)中的作用，我組教師開設(shè)了幾節(jié)電子白板公開課，取得了好評。各位教師又確立了新的研究課題。本組教師承擔(dān)了多項來自全國或本市的教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀摩課，把我們學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，傳授，展示，介紹給他們，從而也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。四、落實學(xué)校的“教學(xué)研究活動制度”，“集體備課制度”，“聽課評課制度”，開展結(jié)果分類理論的課題學(xué)習(xí)、實踐和研究，發(fā)展校本研究并促進(jìn)教師個人的專業(yè)發(fā)展。教案，作業(yè)檢查二遍以上。綜上所述，綜合文科組全體教師在這一學(xué)期里，在學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，成為一個團(tuán)結(jié)互助，積極向上和不斷追求創(chuàng)新的出色團(tuán)體。2007學(xué)年第一學(xué)期綜合理科教研組工作小結(jié)本學(xué)期綜合理科教研組繼續(xù)以深化課程改革促進(jìn)教學(xué)發(fā)展為重點(diǎn)，努力在教研組內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、幫”的良好教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生和教師的發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每一個學(xué)生得到良好的發(fā)展。以備課組為單位，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐二期課改的教學(xué)理念。物理組兩位教師繼續(xù)參加長寧區(qū)學(xué)科帶頭人項目負(fù)責(zé)制項目組工作，參與區(qū)級課題《初中物理教學(xué)落實三維課程目標(biāo)的行動研究》的研究，把課題組的活動記錄和相關(guān)資源與組內(nèi)教師共享。周小強(qiáng)老師代表我區(qū)公開展示“兩綱教育進(jìn)課堂”的實踐研究。王必成老師對全區(qū)開展教學(xué)研究課。落實備課組長負(fù)責(zé)制，定期召開備課組長會議。充分發(fā)揮備課組長的作用，備課組活動由各個備課組長負(fù)責(zé)。周書靜老師的論文《情感教育在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表在《長寧教育》2007年第7期。2007年第7期。積極參加學(xué)習(xí)使用“交互白板”教學(xué)展示活動。謝少園老師、王必成老師、俞軼瓊老師也積極投入交互白板的使用實踐中，為區(qū)內(nèi)同仁進(jìn)行教學(xué)展示?；瘜W(xué)組、物理組的教師努力抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，“抓早、抓緊、抓落實”根據(jù)各班、各學(xué)生的實際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行分層教學(xué)，加強(qiáng)備課組的集體備課，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從而提高初三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？己藢W(xué)科的教師要增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任，充分備課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量與效果。我組教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，獲得豐碩成果，為我校創(chuàng)建科技特色校做貢獻(xiàn)。全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《全國學(xué)校藝術(shù)教育2001——2010年發(fā)展規(guī)劃》等條例、法規(guī)、政策。積極參加各級教研和培訓(xùn)。不斷探究、提高教學(xué)質(zhì)量，并根據(jù)學(xué)校的實際，結(jié)合二期課改理念，積極探索，努力提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。另外積極參加區(qū)、校組織的各級、各類教科研活動，認(rèn)真閱讀有關(guān)科研書籍。另加強(qiáng)校本教研活動，力爭做到時間上落實，每次活動有紀(jì)錄（包括互相聽課、評課等）結(jié)合二期課改精神，進(jìn)行教學(xué)專題討論，群策群力，互相交流，共同提高。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際，改變原有的（被動的、單一的）教學(xué)形式。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與各項藝體活動。另外重點(diǎn)加強(qiáng)各運(yùn)動隊和藝術(shù)團(tuán)隊的訓(xùn)練工作，爭取以點(diǎn)帶面，使學(xué)校的藝體工作更加蓬勃發(fā)展。就目前開展校本教研活動的情況來看，主要問題是時間上得不到充分保證。從而影響了校本教研有序、正常的開展?？傊訌?qiáng)教研組建設(shè)、提高校本教研工作的質(zhì)量，是每個教研組的重要工作，圍繞教育教學(xué)實際，正常、有序地開展教研工作、有利于教研組今后更好地發(fā)展。二、進(jìn)一步做好科技知識普及的常規(guī)工作，成立了以學(xué)生為主體的“科普志愿者服務(wù)隊”，利用好科技宣傳櫥窗、科技角、科普錄象等各種科普陣地，本學(xué)期我校結(jié)合“嫦娥一號”發(fā)射成功，開展了“科技在發(fā)展、祖國在騰飛”的主題版報評選活動，通過這些科普陣地的宣傳，培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)奧秘的精神。四、在原有的研究型、拓展型課程學(xué)生評價表的基礎(chǔ)上，廣泛聽取多方意見，使評價表更能科學(xué)地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，并制定了研究型、拓展型課程學(xué)生評價細(xì)則，使評價體系更趨合理、完善。六、積極參加市區(qū)舉辦的各種活動和競賽，本學(xué)期，認(rèn)真參加區(qū)第八屆科技節(jié)的各項活動，結(jié)合區(qū)里的“為一行動”，我校開展了“換一次節(jié)能燈行動、拒一次性筷子行動、節(jié)一滴水行動、省一度電行動、留一張紙行動、關(guān)一次空調(diào)行動、做一次倡議活動和聽一次節(jié)能報告會行動”等系列主題活動，通過“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計主題征文活動、“節(jié)約從我做起”演講比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識和習(xí)慣。八、注重科技教師師資隊伍的建設(shè)，鼓勵科技輔導(dǎo)員參加市、區(qū)級的各種培訓(xùn)和講座活動，利用暑假，我校有六位教師參加了“2049”項目的培訓(xùn)，提高了教師從事科技教育的積極性也為教師平時的科普教育提供了教學(xué)資源。07學(xué)年第一學(xué)期藝術(shù)教育工作小結(jié)一、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)貫徹落實教育部《全國學(xué)校藝