【摘要】1 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句意思,感受小童形 象。 。能體會(huì)作者對(duì)兒童的贊賞、喜愛(ài)之 情,同時(shí)也感受詩(shī)人的...
2024-08-15 02:44
【摘要】第一篇:《牧童》《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《牧童》《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì): 1、認(rèn)識(shí)古詩(shī)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“蓑”,準(zhǔn)確,有感情的朗讀古詩(shī),并能背誦。 2、通過(guò)注釋?zhuān)呑x邊想象的方法,感知詩(shī)...
2024-10-21 14:54
【摘要】5、古詩(shī)詞三首金星學(xué)校:《牧童》詩(shī)意:?青草像被誰(shuí)鋪開(kāi)在地上一樣,方圓六七里都是草地。?晚風(fēng)中隱約傳來(lái)三四牧童聲悠揚(yáng)的笛聲。?牧童放牧歸來(lái),在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分。?他連蓑衣都沒(méi)脫,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊,饑來(lái)即食,困來(lái)即眠,無(wú)牽無(wú)掛,自由自在的生活。《舟過(guò)安
2025-02-02 14:48
【摘要】【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入,引童趣: 1、游戲“對(duì)詩(shī)”,激童趣: (1)師:眾所周知中國(guó)乃詩(shī)的國(guó)度,今天我們就一起先來(lái)玩?zhèn)€“對(duì)詩(shī)”游戲吧! (2)師說(shuō):“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。” 生對(duì):“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!薄 熣f(shuō):“兒童疾走追黃蝶,” 生對(duì):“飛入菜花無(wú)處尋?!薄 熣f(shuō):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,” 生對(duì):“忙趁東風(fēng)放紙鳶?!薄 ?3)師:真
2024-09-15 08:59
【摘要】第一篇:《舟過(guò)安仁》改寫(xiě) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)(15篇) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)1 詩(shī)人楊萬(wàn)里在船中,正準(zhǔn)備去故友家游玩,岸上花香撲鼻而來(lái),讓楊萬(wàn)里不禁走到了船頭。小草、荷葉、蘆葦在周?chē)L(zhǎng)著,好像一塊塊...
2024-10-21 15:17
【摘要】第一篇:改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文[范文模版] 改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文(15篇) 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文...
2024-10-25 01:33
【摘要】第一篇:《舟過(guò)安仁》改寫(xiě) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)(精選15篇) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)1 那天,詩(shī)人楊萬(wàn)里在河邊散步。清涼的微風(fēng)撫摸著他的臉,使他神清氣爽;高大的老樹(shù)投下一片片綠蔭,使他感覺(jué)身處深幽叢林一般...
2024-10-21 16:01
【摘要】第一篇:《舟過(guò)安仁》改寫(xiě) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)15篇 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)1 那天,詩(shī)人楊萬(wàn)里在河邊散步。清涼的微風(fēng)撫摸著他的臉,使他神清氣爽;高大的老樹(shù)投下一片片綠蔭,使他感覺(jué)身處深幽叢林一般。一切都...
2024-10-24 19:25
【摘要】第一篇:改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文 改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》作文15篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下...
2024-11-15 22:11
【摘要】1 《牧童》《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)設(shè)計(jì): 1、認(rèn)識(shí)古詩(shī)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)蓑,準(zhǔn)確,有感情的朗讀古詩(shī), 并能背誦。 2、通過(guò)注釋?zhuān)呑x邊想象的方法,感知詩(shī)歌大意。并用自己 的話(huà),...
2024-08-15 02:25
【摘要】1 ?舟過(guò)安仁?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句意思,感受小童形 象。 。能體會(huì)作者對(duì)兒童的贊賞、喜愛(ài)之 情,同時(shí)也感受詩(shī)人的...
2024-09-21 21:55
【摘要】第一篇:《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。2.理解詩(shī)句的意思。 3.想象詩(shī)中所描繪的情景。 4.用畫(huà)的方式自由表達(dá)所想象的詩(shī)沖情景。教學(xué)...
2024-10-24 19:13
【摘要】第一篇:《舟過(guò)安仁》改寫(xiě) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě) 《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)1 “我”吃完晚飯時(shí),一個(gè)人悠然自在地在河邊散步。 忽然,“我”看見(jiàn)了兩個(gè)天真無(wú)邪的小孩子重在一艘漁船上,用樟使?jié)O船慢慢移動(dòng)。 忽...
2024-10-24 18:57
【摘要】1 ?牧童??舟過(guò)安仁?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、教學(xué)設(shè)計(jì): 1、認(rèn)識(shí)古詩(shī)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)蓑,準(zhǔn)確,有感情的朗讀古詩(shī), 并能背誦。 2、通過(guò)注釋?zhuān)呑x邊想象的方法,感知詩(shī)歌大意。并用自己 的話(huà),...
2024-09-21 22:00
【摘要】第一篇:古詩(shī)《牧童》與《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩(shī)《牧童》與《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 臨沂市蘭山區(qū)凌霄 教學(xué)目標(biāo): 1.理解兩首古詩(shī)的內(nèi)容,領(lǐng)略《牧童》一詩(shī)的意境,欣賞《舟過(guò)安仁》的童趣。 2.會(huì)...
2024-10-24 23:02